教師團隊考核方案
職場規章制度2.79W
青年、骨幹教師團隊教師考核方案
一、 考核目的:促進教師專業有效發展,養成良好的閲讀與寫作習慣,健康的上網習慣,落實專業發展規劃目標。
二、 考核項目:1、專業閲讀寫作(80分);2、自願寫作日誌(工作、生活類等,10分);3、日誌跟帖、留言(限專業寫作,10分)。
三、 評分細則:1、專業閲讀寫作完成計劃數為60分,根據完成總數量和質量進行考核,少一篇扣減10分,滿分80分;2、自願寫作日誌(工作、生活等類)根據完成數量和質量進行考核,足3篇得5分,後每多一篇加1分,數字太少,質量較差者酌情扣分,滿分10分。3、日誌跟帖、留言(限專業寫作)根據完成數量和質量進行考核,足3次得5分,後每多一次加1分,視質量情況酌情扣分,滿分10分。
四、 結果運用:1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。2、考核結果在羣空間發佈,在校幹會議上通報。2、作為學校綜合工作考核的子項目。3、作為學校對教師評優考核的參考。
一、 考核目的:促進教師專業有效發展,養成良好的閲讀與寫作習慣,健康的上網習慣,落實專業發展規劃目標。
二、 考核項目:1、專業閲讀寫作(80分);2、自願寫作日誌(工作、生活類等,10分);3、日誌跟帖、留言(限專業寫作,10分)。
三、 評分細則:1、專業閲讀寫作完成計劃數為60分,根據完成總數量和質量進行考核,少一篇扣減10分,滿分80分;2、自願寫作日誌(工作、生活等類)根據完成數量和質量進行考核,足3篇得5分,後每多一篇加1分,數字太少,質量較差者酌情扣分,滿分10分。3、日誌跟帖、留言(限專業寫作)根據完成數量和質量進行考核,足3次得5分,後每多一次加1分,視質量情況酌情扣分,滿分10分。
四、 結果運用:1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。2、考核結果在羣空間發佈,在校幹會議上通報。2、作為學校綜合工作考核的子項目。3、作為學校對教師評優考核的參考。
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