國小生禮儀規範考評方案
一、指導思想
禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。“禮儀”是指禮節和儀表,它是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。對一個人來説,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個學校來説,禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為提升我校學生的文明水平,營造良好的文明有禮的育人環境,我校決定開展“當文明學生、創文明班級、樹文明新風”的學生文明禮儀教育活動,以《國小生禮儀規範》為準則,由學校行政、禮儀監督組對學生的文明情況進行檢查和督促,對不文明行為予以制止,並認真進行登記和考核,檢查情況與德育工作考核掛鈎。
為了更好地開展本次活動,我校少先隊從學生的實際情況和突出問題出發,制定本方案,請各班組織學生認真學習和具體落實。
二、領導小組:
為了更好地落實本方案,我校決定成立“文明禮儀教育領導小組”,名單如下:
組 長:温秋銀校長
副組長:張記梅校長
組 員:劉主任、謝麗芳、黎愛萍、陳春霞、王娟
三、活動內容:
謝家莊國小學生禮儀規範之對待老師、客人以及上下樓梯的規範。
四、活動內容和實施時段:
序號
禮儀規範內容
實施時段
1
學習禮儀規範的書面內容
第3、5、7周
2
分班練習培訓
第9周
3
過關課(分班進行)
第11周
4
抽查(6個班)
第13周
5
考核評出優秀班級
第15周
注:本方案的實施時段以周為單位,做到每逢單週二的班會課上一個學習內容,每次收到一定的學習效果。通過一個階段的努力,我校學生都能掌握學校禮儀的基本規範,並能對照規範自覺關注自己的一言一行,爭當文明學生。另外各班主任可以根據自己班學生的實際需要作適當的調整。
五、活動結果:
開展一次全校性的“文明禮儀之星”競賽活動,評選出六個先進班級以及22個先進個人,進行頒獎。
五、1、附《國小生禮儀規範》
2、學生禮儀規範過關項目的詳細要求
3、優秀學生禮儀班級評比標準
謝家莊國小少先隊大隊部
20XX年2月
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