兒童節熱門活動方案範文三篇

孩子們作為祖國的話多，他們的成長一直是大家共同關注的話題，那關於孩子們最喜歡的兒童節的活動方案應該怎麼寫呢？下面是本站小編和大家分享的兒童節熱門活動方案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。

兒童節熱門活動方案範文

晨間活動：室內：桌面玩具（給娃娃穿衣服）

室外：投擲沙包、跳圈、推小車

晨會：教育幼兒早上進園時要主動與老師、小朋友打招呼。

名稱：小時候

活動目標：

1. 感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。

2. 樂意在集體面前説話。

活動重點：感知自己在不斷長大。

活動難點：比較區別現在與以前所使用的物品。

活動準備：

1. 幼兒自帶一些小時候的用品（衣服、奶瓶等）

2. 收集一些幼兒小時候有趣的照片（喝奶、做學步車）。

活動過程：

1. 直觀感知：

(1)出示幼兒小時候的用品。

——“這些是什麼東西？”

“你們用過嗎？”

“什麼時候用的？”

(2）出示幼兒小時候的有關照片，直觀感知這些東西是小時候的用品。

“猜猜照片上是誰？”

“他（她）在幹什麼？”

(3)讓幼兒試試小時候的用品。

——“這些東西你們現在還能用嗎？”

“為什麼不能用了？”

2. 比較區別：

比比説説現在與過去使用的不同用品，感受自己在長大。

如：比一比穿着的用品（小→大），説一説吃、玩的用品（奶瓶→杯子、搖鈴→圖書等）。

3. 情感體驗:

(1)瞭解有關用品保存的簡單意義。

——“雖然，這些用品現在你們用不着了，為什麼爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來？”

“那麼，你最想保存小時候的什麼東西？為什麼？”

活動二：

名稱:

小小的我

活動目標：1.相互傳閲小時候的照片，看看講講。

2.體會自己在長大。

活動重點：回憶小時候的美好時光。

活動難點：能樂意在集體面前説話。

活動準備：幼兒用書、膠、照片

活動過程:

1. 説説自己小時候的故事。

——照片上的我有多大?

我在幹什麼？

2. 裝飾照片，貼在相框裏。

——今天啊，老師和小朋友一起把我們的照片保存起來，好嗎?

3. 教師示範，幼兒操作。

活動三：

玩沙

帶幼兒到玩沙池玩沙子，體會合作的樂趣。

下午活動一：

社會：我會打招呼

活動目標：1、知道打招呼是一種有禮貌的行為。

2、學會説“早上好”、“再見”等禮貌用語。

3、願意與人主動打招呼。

活動準備：

動物頭飾（兔子兩隻、羊一隻、大公雞一隻）

活動過程：1、教師講故事，引導幼兒練習打招呼的語言。

教師：一天早上，小兔醒了，它看見了誰？會説什麼呢？

引導幼兒説出：媽媽，早上好。（個別、集體分別練習）

教師：兔媽媽送小兔上幼兒園，在幼兒園門口小兔看見了誰？它會説什麼？

引導幼兒説出：山羊醫生，早上好。

教師：兔媽媽送小兔來到小班門口，小兔看見了誰？它會説什麼？

兒童節熱門活動方案範文

一、指導思想

一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，透過開展"六一"慶祝活動，使隊員在用心的參與中體驗羣眾合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的"六一"國際兒童節。

二、活動主題：

在陽光下成長。

三、領導小組

組長：

成員：

四、組織形式：

以校園為單位組織開展活動

五、時間安排

1、5月14日擬訂方案；

2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排；

3、5月18日校園進行各班節目的編排指導工作；

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；

5、5月31日下午進行六一活動的彩排；

6、六月一日下午開展聯歡活動。

六、活動資料

（一）慶六一徵文活動

1、寫作時間：5月18日——5月21日

2、展出形式：以小報形式或製作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己此刻對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閲後，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在校園的《xx報》上出版，並擇優向《xx晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：校園展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在校園展板上展覽；作品題材要求用心向上，以反映當前少年兒童生活、校園或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選取畫一幅關於六一兒童節的作品）

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：校園展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在校園展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；資料不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

（四）慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。

2、活動地點：校園教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目資料要求用心向上，主題鮮明，具有時代好處和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

兒童節熱門活動方案範文

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動主題：

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平台，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

六、安全領導小組

組長：

成員：各個班主任

七、活動時間安排

1、6：00演員化粧

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

6、9：00文藝演出開始

7、11：30活動結束

8、12：00頒獎儀式

八、彩排時間：

九、活動注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協助組：xx老師

①、提前做好活動當天的預定工作

②、邀請臨場領導、xx鎮政府領導、xx鎮中心校領導

2、安全護衞組：xx老師

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衞工作（值日教師）

③、指揮台前台後秩序維護（各班班主任）

3、後勤保障組：老師及學生代表

①、後勤開水供應

②、食品安全

4、舞台佈置：學校全體男教師

①、牽頭組織和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）

②、主席台佈置以及會場的撤離（會標書寫、懸掛，搬桌椅）

5、其他工作

①做好活動用品及獎品的採購

②活動負責安排照相（）和主持（學生兩名）。

③隊旗的準備和發放（負責）

④活動當日做好音箱話筒的準備及安排（、）

⑤話筒的落實，確保能正常使用（負責）

⑥獎狀書寫人（）

⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上台，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

⑧化粧地點：多媒體會議室