關於2021聖誕節活動策劃方案範文700字

馴鹿在那兒跳着，祝願帶給你快樂；鈴兒在那兒叮噹響着，祝願帶給給你美好；以下是本站小編和大家分享關於2021聖誕節活動策劃方案範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

聖誕節活動策劃方案1
 
　　一、活動目的
 
　　1.讓孩子們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
 
　　2.瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
 
　　3.加強同學們的團隊合作精神，增強同學們之間的交流與溝通。同時，加強同學們對西方文化的認識。
 
　　4.通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
 
　　5.讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解，使同學們的心情得到放鬆，在以後的日子裏更好地學習。
 
　　二、活動主題
 
　　感受西方文化，使同學們對聖誕節有更多的瞭解。
 
　　三、活動時間
 
　　20__年12月23日早上第一節
 
　　四、活動地點
 
　　二(4)班教室
 
　　五、活動對象
 
　　全體同學及語文老師。
 
　　六、活動準備
 
　　1.收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
 
　　2.收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
 
　　3.歌曲《鈴兒響叮噹》MP3、多媒體課件。
 
　　4.剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
 
　　七、活動流程
 
　　活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
 
　　1.激發孩子學習的興趣，引出聖誕節由來。
 
　　2.介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
 
　　3.請孩子相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。
 
　　活動二：介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓孩子瞭解，豐富孩子有關聖誕節的知識
 
　　1.播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳説
 
　　(1)聖誕老公公是誰?
 
　　(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
 
　　2.播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳説
 
　　老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
 
　　3.聖誕節與春節的對比
 
　　從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
 
　　4.欣賞歌曲《聖誕快樂》
 
　　感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
 
　　活動三：
 
　　區域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
 
　　區域二：手工：做馴鹿拉的聖誕老人。
 
　　區域三：摺紙：孩子通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
 
　　區域四：繪畫：畫畫心目中的聖誕節。
 
　　區域五：科常：通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
 
　　區域六：排圖講故事：通過理解、閲讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
 
　　教師巡迴指導。
 
　　活動四：聖誕節知識小問答。
 
　　活動五：請"聖誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲。
 
　　活動六：過生日。
 
　　活動七：許願望，在愉快的情緒中結束。
 
　　八、安全注意事項
 
　　1.在佈置會場裝點教室時，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作佈置整理。
 
　　2.清點到場人數，瞭解提前離場同學的去向。
 
　　3.到場同學注意保管自己的財物。可能有些同學由於表演需要，更換衣物，注意保管好。
 
　　4.節目表演時，注意安全。
 
　　聖誕節活動策劃方案2
 
　　聖誕節，是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
 
　　一、發動階段
 
　　x月x日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。
 
　　二、準備階段
 
　　x月x日～x日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂（鈴兒響叮噹等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
 
　　x月x日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，x月x日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶）
 
　　公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹（負責人：xxx）。
 
　　7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫（負責人：xxx）。
 
　　三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀（實踐操作）課。
 
　　三、實施階段
 
　　1.聖誕義賣活動
 
　　活動時間：20xx年x月x日中午11：50～中午1：10
 
　　活動地點：學校操場
 
　　活動對象：全校師生
 
　　義賣年級：一～六年級
 
　　具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
 
　　友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
 
　　2.聖誕聯歡活動
 
　　活動對象：一～六年級全體學生
 
　　活動地點：各班教室
 
　　活動時間：
 
　　走讀：x月x日下午2：50～4：20；
 
　　半托：x月x日晚上5：30～7：00；
 
　　全託：x月x日晚上6：00～7：30。
 
　　活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。
 
　　活動要求：
 
　　（1）以班級為單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目為主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。
 
　　（2）老師和學生統一戴上聖誕帽（老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）。
 
　　（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
 
　　（4）早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
 
　　3.聖誕有禮活動
 
　　（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜（x月x日）給孩子一件禮物。
 
　　（2）全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
 
　　四、活動策劃
 
　　xxx
 
　　五、活動負責
 
　　xxx
 
　　六、後勤保障
 
　　xxx
 
　　七、聖誕老人扮演者
 
　　xxx
 
　　八、宣傳報道
 
　　文字報道：xxx
 
　　聯繫、接待xx電視台記者：xxx
 
　　拍照：xxx
 
　　錄像：xxx
 
　　資料上傳：x月x日晚前有關老師（名單見下）將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾；x月x日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾；x月x日晚前美術老師各選送6～10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
 
聖誕節活動策劃方案3
 
　　一、活動目標
 
　　1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
 
　　2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日”春節”進行對比，感受中西節日的不同。
 
　　3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受”四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
 
　　4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。
 
　　二、活動準備
 
　　1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
 
　　2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
 
　　3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
 
　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
 
　　三、活動過程
 
　　活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
 
　　1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。
 
　　介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
 
　　2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。
 
　　活動二：介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
 
　　1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳説。
 
　　(1)聖誕老公公是誰?
 
　　(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
 
　　2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳説。
 
　　(1)老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
 
　　3、聖誕節與春節的對比。
 
　　(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
 
　　4、欣賞歌曲《聖誕快樂》。
 
　　(1)感受歌曲”四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
 
　　自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
 
　　區域二：手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。
 
　　區域三：摺紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
 
　　區域四：繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。
 
　　區域五：科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
 
　　區域六：排圖講故事(1)通過理解、閲讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
 
　　教師巡迴指導。
 
　　活動三：請”聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。
 
聖誕節活動策劃方案4
 
　　為豐富廣大員工的業餘文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進企業的凝聚力和廣大員工對企業的歸屬感，適逢聖誕節來臨之際，p&a特策劃舉辦“激情之夜聖誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：
 
　　一、事項説明
 
　　1、活動主題：“激情之夜聖誕狂歡”全員大互動。
 
　　2、活動時間：12月24日20：00—24：00。
 
　　3、活動地點：公司籃球場。
 
　　4、活動形式：歌舞晚會、集體遊戲及平安夜祈福。
 
　　二、活動內容
 
　　1、情侶拍檔(情侶站報紙)
 
　　主題：愛情的智慧魔力
 
　　所獲獎項：最聰明愛情獎
 
　　組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站於報紙之上，然後不斷將報紙對摺，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一隻腳都不能着地，且不可以藉助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最後所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
 
　　2、合作猜字遊戲
 
　　主題：心有靈犀一點通
 
　　所獲獎項：最靈犀情人獎
 
　　組織方式：隨機抽取或者自願報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規;背對字板者説出字板所示內容，時間3分鐘，説出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。
 
　　3、平安是福
 
　　主題：身無綵鳳雙飛翼
 
　　所獲獎項：拍檔獎
 
　　組織方式：隨機抽取或者自願報名四對男女生，面向而立，左手放在背後，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。
 
　　4、平安夜祈福禮物互派送
 
　　主題：“緣”來是你—情繫禮物一線牽
 
　　所獲獎項：最神祕禮物獎
 
　　組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美聖誕禮物(禮物價值不少於10元)，可在禮物內寫上祝福話語和聯繫方式，然後將禮物放置在c棟舍管處並進行登記(登記時請註明聖誕節自己的班別)，自通告發佈之日起至12月24日17：00截止登記，屆時聖誕老人會將禮物按男女分成兩大類，並以抽籤的方式派發禮物(男女禮物置換)，“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他(她)的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他(她)認識後接下來就你倆自由發揮啦!
 
　　5、聖誕禮物大派送
 
　　組織方式：選取後勤2名員工穿上聖誕老人服扮演聖誕老人，在聖誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送(平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜)。
 
　　三、工作人員安排
 
　　由__後勤組負責組織協調，由行政後勤組及員工關係組負責聖誕節活動的全面工作。
 
聖誕節活動策劃方案5
 
　　活動名稱：
 
　　快樂聖誕節
 
　　活動時間：
 
　　20____年12月
 
　　活動地點：
 
　　幼兒園大會議室
 
　　活動對象：
 
　　大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長
 
　　活動宗旨：
 
　　每年的12月份聖誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂，同時也希望通過老師和家長的參與，讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的互動。所以我們將“快樂聖誕節”的宗旨定義為：快樂、溝通、温暖、感動
 
　　環境佈置：
 
　　1、 準備好相關的音響設備，同時要收集有關聖誕節的一些音樂，烘托快樂的聖誕氣氛。
 
　　2、 設置背景牆，以聖誕為主題，懸掛聖誕節的小飾品，在大會議室的一側放置一棵大的聖誕樹，老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
 
　　3、 多準備一些聖誕帽，贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
 
　　4、 準備一些聖誕馴鹿的小發卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動參與者的小主人意識。
 
　　活動目標：
 
　　1、 讓大家瞭解一些聖誕故事，以及聖誕節的由來，感受快樂的聖誕氛圍。
 
　　2、 小朋友和家長的互動，可以通過真心話大考驗，讓孩子説出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小遊戲。家長扮演聖誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現場的小朋友發放節日禮物。
 
　　3、 老師和小朋友的互動，老師可以通過課堂再現的方式，讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。
 
　　活動過程：
 
　　一、 活動前奏
 
　　1、 大家一起聽聖誕快樂歌，音樂烘托節日喜慶
 
　　2、 主持人現場採訪小朋友對聖誕節的感受。
 
　　二、節目表演
 
　　1、小朋友才藝表演，可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
 
　　2、小朋友扮演馴鹿和聖誕老人，表演兒童小童話節目。
 
　　三、遊戲活動
 
　　1、 小朋友自演互動小節目：小朋友講故事有獎品
 
　　2、 老師和小朋友互動：比劃猜、數字接力棒
 
　　3、 家長和小朋友互動小遊戲：蘿蔔蹲、快樂氣球
 
　　活動意義：通過本次快樂聖誕活動增加小朋友的集體意識，為小朋友提供一個展示自己的舞台，增加自信和歸屬感，讓小朋友度過一個快樂、有意義的聖誕節。