教師讀書活動方案
以陽光心態 做幸福教師
1、 通過讀書活動,使教師形成積極進取、努力學習的氛圍,讓全體教師成為 “有哲學的頭腦,有學者的風範,有精湛的教藝,有愉悦的心境”。
2、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
3、通過讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養成堅持讀書的好習慣,構建書香校園。
為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習慣,保證讀書活動的正常開展,我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領導小組。建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度,每學期把讀書情況納入常規管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。
1、讀書活動原則。堅持整體性原則,不是單一的讀書而是與學校整體文化建設和書香校園建設結合,專業性原則,從教師的專業發展出發,提倡教師廣泛閲讀。着力於提高人文素養和科學素養,着眼於專業發展與教育創新。堅持實效性原則,讀書活動要注重實效性,避免搞形式、走過場。
2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閲讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,讀寫同步,每期有讀書筆記和讀書心得。集體閲讀。學校推薦目錄,分年級組學科組進行集體閲讀,然後一起談感受、談收穫、談疑惑。
3、讀書活動內容。讀名人傳記書,提供有益的借鑑;讀教育專著書,增加教學的時效;讀學科專業書,促進專業知識更新。讀現代科技書,增強工作的針對性。
1、設立教師專用閲覽室,營造靜雅、寬鬆、自由的讀書環境。豐富“教師書架”,及時提供相關讀書信息。
2、做好開展讀書計劃的宣傳工作。
(1)做好實施讀書計劃的動員工作,召開開展讀書活動的動員大會。
(2)設立讀書宣傳專欄,利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。
3、開展“四個一”的讀書學習活動,即每位教師訂閲一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。
4、建立各種讀書沙龍和讀書協會。學校根據年級學科組特點,組建各種讀書活動小組,堅持定時閲讀和交流閲讀,讓閲讀材料發揮最大效益。
5、學校把每年的4月設立為“師生讀書節”,每學年組織一次讀書報告會,一次讀書徵文比賽,一次讀書成果展示。對優秀者進行表彰獎勵。
6、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門彙報學校讀書活動情況。
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