國小暑期科技實踐活動方案
温州市建設國小****年暑期科技實踐活動方案
暑期科技實踐活動套餐(一)
家庭綠化調查實踐活動方案
隨着環保意識的加強和對食品安全的憂患,越來越多的家庭選擇了自己種植各種植物,或美化環境,或自給自足。那麼,温州的家庭綠化情況如何呢?家庭綠化的植物品種又有多少呢?我們來對家庭綠化情況做個小調查。
一、 問卷調查:
1、您家是否有養植物?
一直都有 ( )
有,時間長於一年 ( )
偶爾會有,時間少於一年 ( )
一直沒有 ( )
2、您是通過哪些渠道獲得花種的?(多選)
購買 ( ) 嫁接( ) 好友相贈( ) 其他( )
3、您家目前養有幾種植物?
1--5種( ) 6--10種( ) 10以上( )
4、您在家養植物的原因?(多選)
愛好 ( )
吃 ( )
做研究、學習 ( )
沒什麼特別原因,別人送來就養着了 ( )
與好友交流 ( )
其他 ( )
5、您花在養植花草上的時間多嗎?
不多 ( )
時間花得有點多 ( )
時間花得很多,有點負擔( )
時間花得很多,樂此不疲( )
6、您每個月用於養植花草的花費?
10元以下( ) 10—40元( ) 40——100元( ) 100元以上( )
7、同一種植物,您最長養了多久?
半年以下( ) 半年以上,一年以下( ) 一年以上( )
8、您在養植時是否會作觀察筆記或相關筆記?
沒有( ) 偶爾記下( ) 常任記錄( )
9、您是否希望有更多空間來進行家庭綠化養植?
不希望,家裏的綠化空間足夠了( )
希望,家裏空間還覺得不夠 ( )
沒這方面想法 ( )
10、請寫一寫您再常養的幾種植物名稱。
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二、 個例研究
舉例一種植物,寫一寫在哪裏養,如何養,遇到的問題,和養植過程中的收穫。也可利用網絡和圖書館的文獻資料查找有用的信息。
比如下圖這種絲狀植物:學校大南校區近來出現一種很特別的植物,最大的特點是它會速度生長,纏死其他植物。而負責處理它的門衞師傅説這種植物拿來給小孩子洗澡很好。真得假得?同學們有興趣研究下它嗎?
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