零用錢主題班會活動方案
活動目標:
1、瞭解父母給零用錢的意義。
2、學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。
3、培養節約每一分錢的習慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。
主持人:班主任、李悦
活動過程:
一、開場白
老師:最近,學校的衞生、教室的衞生好像越來越差了,你們知不知道是怎麼回事呀?
學生1:我知道,老師,最近,有好多同學喜歡拿零用錢在小店買那些小瓶的飲料來喝,所以,學校的衞生、教室的衞生就越來越差了。
學生2:我也發現了,還有那些彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學買。
老師:同學們哪來的錢買呢?
齊:爸爸媽媽給的零用錢!
老師:哦,是零用錢呀!
學生:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。
學生:我也有零用錢。
老師:看來,我們的同學們已經能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應該怎麼花。
二、討論零用錢的來源
老師:剛才我聽你們説,零用錢是爸爸媽媽給的,那麼爸爸媽*的錢又是哪來的呢? (學生自由回答)
老師小結:爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,來之不易,所以我們要珍惜這些錢,那麼在用的時候我們就要注意,不能浪費了。
三、我們是怎樣用錢的
1、小組討論,請代表發表“怎樣用錢,為什麼要這樣”的觀點。
2、通過同學代表發言,總結本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。
3、小主持人適時評説同學的發言,表揚積極發言的同學,鼓勵其他同學發言。
4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什麼樣的後果?
5、民意調查:經過分析後,你決定為自己選擇怎樣的方式處理自己的零用錢?
四、總結:
零用錢雖然是爸爸媽媽給我們自己支配的錢,但我們可以把它花在更有意義的事上,我們要珍惜父母的血汗錢,就算要花,也要花得有價值。
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