“走進清明節”教育活動方案
一.活動背景:
大家都知道,清明已正式列入國家法定節假日,這是彰顯中華文化,增強民族凝聚力、弘揚中華民族的傳統美德的一個重要舉措。但是,我們對於清明節所包含的傳統文化了解甚少,儘管能享受到因傳統節日放假而帶來的休閒時光,卻享受不到傳統文化的薰陶。所以我們走進清明節,過好傳統節日,顯得十分重要。
二、.活動目標:
1.培養學生查閲資料、收集信息、彙報交流等多種實踐能力。
2.讓學生通過社會實踐瞭解清明文化的傳承與發展,學會關心社會,感恩他人,增強社會責任感和使命感。
三、活動過程:
(一)、探究清明來歷,瞭解清明文化
(1)3—6年級,通過查找電視、廣播、書籍、網絡等渠道,初步的瞭解具有兩千多年曆史的清明文化的內涵,製作一幅“清明節小知識”卡片,參加學校精美知識卡評選。
(2)1.2年級由 班主任老師介紹清明的傳統文化,如:清明節的由來,介子推的故事,清明節的風俗習慣、飲食文化等,讓學生初步瞭解清明文化。
(二)、蒐集清明詩詞歌賦,開展經典誦讀活動。
1、2年級背誦一首,3-6年級背誦至少兩首關於清明節的古詩詞,各班利用班隊會(4月10日)召開“走進清明”古詩詞朗誦會,讓學生感受清明節獨特的氛圍。受到美的教育,吸取中國傳統文化的精華,感受漢語言文字的優美和偉大。
(三)、實踐“過一個有意義的清明節”
1、和長輩一起去掃墓,不搞封建迷信,可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢,以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學們聽長輩講述故去先人的故事,以“懷念我的***”為題寫一篇小作文(3-6年級),寄託對故去親人的思念。
2、通過電視、廣播、書籍、網絡等各種渠道,詳細瞭解一位為國捐軀的英烈的感人事蹟,寫一篇摘抄日記(一、二、年級可以有家長提供),返校後各年級利用週三早讀時間,召開“清明時節頌英雄”故事會,通過大家都講英烈故事讓學生走進硝煙滾滾的戰爭年代,懂得今天幸福生活的來之不易,從而懂得珍惜現在,珍惜擁有,好好學習,回報家人,回報社會。
20XX-4-1
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