學生住宿協議書
培智部學生住宿協議書
甲方:呼倫貝爾市特殊教育中心
乙方:()學生監護人
為加強學生系統康復訓練,最大程度地挖掘他們的內在潛能,提高自身生活能力和社會適應能力;使其更好地迴歸社區、融入社會,提高其生活品質,過上愉悦的人生。經過雙方友好協商,達成協議如下:
一、甲方的權利與義務:
(一)甲方依照學生的身心功能及需求,實施個別化服務計劃,對其進行合理的康復、教育、技藝、生活、訓練及養護照顧。
(二)學生在中心期間,甲方有權利按照本中心規章制度對學生進行管理。
(三)新學生首先進行為期一週左右的試住期,甲方對學生進行健康照應、生活照應、行為輔導和個別化評估。
(四)試住期滿後,甲方將視實際情況,決定學生是否通過試住,並及時通知乙方:
1、對於通過試住的,甲方與乙方根據實際情況將在1--2月後召開個別化服務會議,共同探討學生的康復訓練等相關事宜。
2、對於不適宜集體生活的,乙方要帶回學生,同時甲方進行家庭跟蹤訓練與指導,定期進行反饋。
(五)甲方對入住的學生建立個人檔案、康復服務以及技能培訓檔案;班主任對學生制定個別化康復管理計劃。
(六)學生在中心期間,由於自身原因(癲癇發作等)而發生的自傷或傷人所產生的法律後果,在甲方不能預見或不能控制的意外事件,甲方不承擔經任何責任。
(七)在服務期間,雙方通過電話、面談等方式保持溝通聯繫,請乙方配合中心教育,甲方向乙方反饋學生的服務訓練情況及相關表現等事宜。
二、乙方的權利與義務
(一)乙方應如實向甲方提供學生的病因史、健康狀況、性格特點、個人愛好、能力狀況等基本資料,便於甲方開展康復訓練,如今資料提供不全或者隱瞞病情而造成嚴重後果的,由乙方負責。
(二)乙方應與甲方保持密切的聯繫,積極配合甲方的服務計劃,並與甲方一起積極處理學生在中心發生的意外事故(如疾病、意外傷害等)。
(三)乙方服從甲方統一安排,按指定的房間、牀號定位居住,不得擅自調換和佔用其它房間、牀位、衣櫃等;遵守甲方制定的各項規定。
(四)乙方應按時為學生交納所須的費用,不得以任何藉口惡意拖欠。
(五)乙方應積極配合甲方做好家庭康復訓練工作,認真填寫家長聯繫卡與家庭作業單,並及時給予反饋。户籍變遷、住址及聯繫方式改變,應及時告知甲方。
(六)學生在中心期間意外傷害、學生自身病因,及未入校園內發生一切問題非由甲方過失導致,甲方不負任何責任。
(七)乙方來探視學生時,要自覺遵守學校規定和要求,不得在校園內吸煙、酗酒。
(八)學生住宿期間要愛護宿舍公物,愛護公共設施。嚴禁損壞公物,學生在校內,由於自身過錯造成本人人身、財產損失的,由本人承擔責任。學生因過錯行為,或造成集體、他人人身、財產損害的,由過錯人承擔責任。非因學校方面原因,造成學生人身、財產損失的,由相關責任人承擔責任。
(九)乙方提出本協議約定之外的合理合法要求,甲方在條件允許的情況下,應儘量滿足。但乙方必須承擔相應費用。
(十)在校陪讀的學生和家長,請遵守《呼倫貝爾市特殊教育中心家長陪讀制度》,如有違反,甲方根據實際具體情況酌情處理。
本協議於年月日簽定,自簽定之時起生效。一式兩份,雙方各持一份。
甲方:呼倫貝爾市特殊教育中心(蓋章)乙方(簽字/蓋章):
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學生協議書範文4篇
篇一:學生就讀協議書鑑於同學在我校學習期間表現欠佳,學習上不主動,努力程度不夠,並且有違反校紀校規情形(主要違紀情況;主要學習表現為進一步加強對該生的教育管理,實現家長和學校及班主任共同管理,以更好地促進該生養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取該生成績上有較大...
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廠房租賃協議書
出租方:___________(以下簡稱甲方)授權代表:__________職務:___________地址:____________郵編:___________電話:____________傳真:___________承租方:___________(以下簡稱乙方)授權代表:__________職務:___________地址:____________郵編:___________電話:____________...
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膳材供應的責任協議書
甲方:XX高爾夫球會行政辦乙方:甲方通過對乙方供應資格的審定,同意擇用乙方作為甲方員工食堂膳材的供應商,為了充分體現市場公平競爭原則,保證甲方食堂的正常運作,促成雙方履行誠信經營的承諾,甲方與乙方特簽訂以下責任書,以資共同遵守執行。一、乙方向甲方供應的膳材,必...
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家庭財產協議書
甲方:____________(系男方)乙方:____________(系女方)甲、乙雙方系夫妻關係,為了家庭和睦團結,經協商雙方達成如下協議:一、甲方的收入每月拿出________元用於家庭日常共同生活開支,拿出________元用於女兒的教育,餘額歸自己所有。二、乙方的收入每月拿出________元用於家...