美文誦讀比賽主持詞
一、開場白
男:美文如畫,
女:誦讀如歌。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男:作為當代中學生,讀着這些優美的文學瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。
女:作為祖國未來人,接受着這些不朽精神的教育和薰陶,猶如與高尚的人進行交談。
男:讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋,
女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合:鳳凰城街道中心學校“誦經典美文,傳中華文明”誦讀比賽,現在開始。
男:首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有:……
女:這次比賽的規則和要求有:評分標準滿分為10分。評委將根據誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現情況進行現場打分,去掉一個最高分、一個最低分,取總分,即為選手的比賽成績。出場順序:以抽籤為序.
合:下面比賽正式開始。
二、報幕詞
男:理想是心中的渴望,理想是腳踏實地的追求。
女:但有時,理想卻是容易破碎的肥皂泡,讓人糾結、痛苦,讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》,表演者七年級三班劉美晨。
男:六年級二班劉欣琦做好準備。
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講台。
女:您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
男:您默默無聞,您無怨無悔。
女:在這個特別的日子裏,我們要用我們的歌 ,我們的真心來報答這難忘的恩情.
男:請欣賞六年級二班劉欣琦的《教師頌》。
女:九年級四班做好準備。
男:我們熱情洋溢,血氣方剛,
女:我們正值豆蔻,年華柔美。
男:青春恰一首美麗的詩,是一支動聽的歌,
女:青春如一卷多彩的畫,是一抹迷人的景。
男:有請九年級4班丁菊、宋藝璇同學放飛我們的《青春讚歌》
女:六年級一班高珺珺做好準備。
男:青春壯麗,
女:歲月匆匆。
男:讓我們真誠的把握青春,珍愛生命。
女:讓生命的花朵四季綻放。
男:下面請高珺珺同學表演的《珍愛生命》,掌聲有請
女:請九年級一班的同學作好準備。
男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,
女:我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇。
男:有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。
女:請九年級二班的同學作好準備。
男:你們知道海明威嗎?相信大家對他最熟悉的就是那部經久不衰的著作《老人與海》。
女:今天我們用一種不同的方式來感受《老人與海》請欣賞詩朗誦。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悦。請六年級三班劉淑慧等同學做好準備。
男:青春無悔,行者無疆
女:讓我們雁擊長空,馬行千里。
男:面請欣賞六年級三班劉淑慧等同學的《青春萬歲》
男:請八年級3的劉曉磊同學作好準備。
女:安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飈,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。下面請欣賞由八年級三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。
男:請八年級一班做好準備。
男:我們是初生的朝陽,散發着青春光芒。
女:我們是青翠的松柏,生長在祖國河山上。
男:我們是新時代的中學生。請欣賞八年級一班崔新敏等同學為我們帶來的《中學生之歌》。
女:請九年級三班張成琨做好準備。
男:生活總是豐富多彩,生活讓我們翹盼未來。
女:讓我們走進海子描繪的《面朝大海,春暖花開》。
男:表演者九年級三班張成琨。七年級一班劉麗源做好準備。
女:雪花是很多文人墨客讚頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有着另外一種解讀,男:請欣賞七年級一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。八年級二班做好準備。
女:我們是祖國的希望。
男:我們是民族的未來。
女:少年智則國智。
男:少年富則國富。
女:讓我們欣賞八年級二班於朝普等同學朗誦的《少年中國説》片斷。
男:七年級二班劉慧珠、於康寧做好準備。
男:我的祖國,我深深愛戀的祖國。 多麼深切的呼喚,多麼激動的聲音。
女:請欣賞七年級二班劉慧珠、於康寧深情的頌歌。
三、結束語
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們
女:美文如畫,
男:誦讀如歌,
女:是心靈的振翅,
男:是感悟的昇華,
合:是生命的——闊遠
女:經典美文就像微波,從內到外震盪着我們的心。
男:沒有任何大船能像一篇經典,載着我們遠航。
女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤我們成長。
男:感謝學校領導、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經典美文誦讀比賽”活動,
女:相信通過這次的活動,老師們一定會更加熱愛經典美文的誦讀,再次感謝所有的評委老師們!
男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。
合:今天的活動到此結束,再見!
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