孝和愛的演講稿通用7篇

一個卓越的演講稿能夠在聽眾的心頭根深蒂固地種下思想的種子，演講稿可以幫助演講者在多個場合下使用相同的內容，保持一致性，本站小編今天就為您帶來了孝和愛的演講稿通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

孝和愛的演講稿篇1

大家好！

“愛”是世界人民不可缺少的，它是這個世界組成物之一。如果這個世界缺少了愛，另一種醜惡的理想將灌進人們的大腦，那便是自私，這個世界將不復存在。

我們身邊無時無刻不充滿了愛，一日，我正獨自坐在家中觀看電視，一不留神我的手不由自主的拔了一個台，這時正在播放一則新聞，標題我現已忘記，但裏面的人物我卻記得十分清楚，她是一個撿破爛為生的老奶奶，還有十幾個被父母丟棄的具有先天性疾病的小孩和一些有着愛心的人。

據説她在17年內撿到了16個有着先天性疾病的嬰兒，在這17年中她把自己所有的精力都放在這些嬰兒們的身上，每天早上天還沒亮她便拿着自己的工具出去撿破爛了，一天的收入是十分微少的，只有幾十元，少的時候只有十幾元。她的屋子只有十幾平方米，可是這十幾平方米的屋子裏充滿了愛，小屋中只有一張小小的牀，而地上則是一張大牀，地面上鋪着被子，每個小孩臉上都充滿着笑容，他們都是在老人家的陪伴下成長着。老奶奶不管下雨天晴都早出晚歸做着自己的事，7年後小孩長大了在家幫助養母照看還沒長大的弟妹們。當記者走進這間十幾平方的房子時他們正在吃飯，只有一點點的米飯，水卻是很多的，但這十幾個孩子卻吃得津津有味，因為這就是他們的生活。

17年後，有的嬰兒病情過重可老人無力承受昂貴的治療費用，老人家只能求助於社會，當地的市民紛紛伸出了援助之手，一些國小生帶來了自己的祝福和禮物，還有一些人默默的向老人家的帳號上打了錢，醫院也給出了相應的幫助，免費為其做手術。這時老人家哭了，她感受到人們的愛，這是無私的愛。

愛是處處存在，愛是無私的，不求回報的就像父母對孩子的愛。只有愛，世界是充滿愛的，我們生活在愛的藍天下。

孝和愛的演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自本溪市第十九中學的劉文娜，我於1995年畢業於遼外師後就一直工作在十九中學。參加工作已經12年了，擔任班主任工作也十年有餘。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘着。今天很高興有機會在這為你們演講，我演講的題目是《愛的教育，無怨無悔》。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地去培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自對社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。瞧，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是要面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，而並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛心感化着那些在學習上有困難的學生，讓他們對學習產生興趣，慢慢提高學習成績。因為教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的願望是受到老師的關心和喜愛，當我們面對學生，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能儘量發現他們的優點，然後真誠慷慨地去讚賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上。要像一位優秀教師説的那樣：打着燈籠尋找學生的優點，用顯微鏡觀查學生的“閃光點”，儘可能創造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

歲月匆匆，我在教師崗位上工作的12年裏，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言説的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。在這我愛的教育事業上，我始終無怨無悔。

印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續默默耕耘，共同托起明天的太陽。謝謝大家！

孝和愛的演講稿篇3

往事入關流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，一些往事卻難免鬱積於胸，塊壘難消。面對萬千之事，我們該忘記什麼，又該銘記什麼?答曰:忘記“恨”，銘記“愛”。

20xx年12月26日，印度尼西亞發生了幾十年來罕見的九級地震，引發了驚天的大海嘯，涉及多國，迄今為止，造成有15萬人的死亡。

天災無情，人有情，印尼海嘯發生後，各國紛紛伸出援助之手，向受災地區捐款捐物，幫助他們早日重建家園，當然作為把關愛別人當作是自己職責的中國人也不例外，各地民政部門都掀起了捐贈熱潮，省慈善總會及各慈善會，各級紅十字會都設計了多個捐贈接收站，向中國這個大家庭裏有愛心的人民羣眾呼籲，幫助有困難的人渡過難關。

從這件無情的災難中可以看的出，在這個地球上生活的人是多麼有愛心的人，正所謂一方有難，八方支援!其實，在我們日常生活中又何嘗不是這樣呢?多關心別人，多幫助別人，你可能説不定哪一天也得到別人幾倍，幾十倍的幫助呢!作為有優良傳統美德的中國公民，我們更應該具有助人為樂，奉獻愛心的精神。

此時，愛與恨交織，情與理交織，忘記與銘記的沉思，組成了一曲英雄的悲情交響樂，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。

世界需要愛，我們人人都需要愛的呵護、愛的滋潤。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空!

有了愛，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷，不再經歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰爭的恐懼，對和平的渴望將隨着愛愈來愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方沒有硝煙的淨土，需要用愛建築他們的家園。

有了愛，發展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發達國家的欺負，不再在經濟、軍事、文化、領土等領域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個公平和諧的秩序，需要用愛建築共同的發展。

有了愛，森林將得以很好得保護，世界上將不會再有不斷延續的沙漠化，我們將不會再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護珍稀動物就不會瀕臨滅絕。用愛去節約我們的地球資源，保護我們的生命之源，我們何苦再為明天而發愁? 我們需要用愛來建設我們美好的家園。

愛可以讓絕症之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的温馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛可以讓這個世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛是我們共同的語言。

“讓世界充滿愛”，不應該成為空談，我們應用實際行動來表達。

首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個善意的微笑、一句温暖的話語、一個真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有餘香”，小事不小，足見人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛對人。

其次，我們強烈呼喚社會進行愛心教育，道德教育，讓大家都來弘揚真善美，摒棄假惡醜，在市場經濟競爭的今天，民族傳統的“仁愛博愛”精髓要發揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心，讓每個人不再因無助而寂寞，讓社會之愛成風。

“愛”是世界人民不可缺少的，它是這個世界組成物之一。如果這個世界缺少了愛，另一種醜惡的理想將灌進人們的大腦，那便是自私，這個世界將不復存在。

我們身邊無時無刻不充滿了愛，一日，我正獨自坐在家中觀看電視，一不留神我的手不由自主的拔了一個台，這時正在播放一則新聞，標題我現已忘記，但裏面的人物我卻記得十分清楚，她是一個撿破爛為生的老奶奶，還有十幾個被父母丟棄的具有先天性疾的小孩和一些有着愛心的人。

據説她在17年內撿到了16個有着先天性疾病的嬰兒，在這17年中她把自己所有的精力都放在這些嬰兒們的身上，每天早上天還沒亮她便拿着自己的工具出去撿破爛了，一天的收入是十分微少的，只有幾十元，少的時候只有十幾元。她的屋子只有十幾平方米，可是這十幾平方米的屋子裏充滿了愛，小屋中只有一張小小的牀，而地上則是一張大牀，地面上鋪着被子，每個小孩臉上都充滿着笑容，他們都是在老人家的陪伴下成長着。老奶奶不管下雨天晴都早出晚歸做着自己的事，7年後小孩長大了在家幫助養母照看還沒長大的弟妹們。當記者走進這間十幾平方的房子時他們正在吃飯，只有一點點的米飯，水卻是很多的，但這十幾個孩子卻吃得津津有味，因為這就是他們的生活。

17年後，有的嬰兒病情過重可老人無力承受昂貴的治療費用，老人家只能求助於社會，當地的市民紛紛伸出了援助之手，一些國小生帶來了自己的祝福和禮物，還有一些人默默的向老人家的帳號上打了錢，醫院也給出了相應的幫助，免費為其做手術。這時老人家哭了，她感受到人們的愛，這是無私的愛。

愛是處處存在，愛是無私的，不求回報的就象父母對孩子的愛只有愛，世界是充滿愛的，我們生活在愛的藍天下。

孝和愛的演講稿篇4

如果你問我，愛是什麼，兒時的我會説，愛是撲在父母的懷中撒嬌、少時的我會説：愛是老師擦去我臉上的鼻涕，昨天我會説：愛是關愛朋友，關心自己，今天我會説愛是付出，愛是家中母親默默的操勞。

贈人玫瑰，手有餘香，當我們付出愛時，已經有了愛的回報。正如我愛我的學生，他們回報我成功的人生。

教育是一份愛的職業，教育的藝術就是愛的藝術。

還記得兩年前，我第一次站在學生們面前的時候，顯得那麼的侷促和緊張。但講台下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地鬆了口氣。然而他們很快發現了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以後，課堂紀律明顯好轉，但我也發現，學生們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知學生心理的他告訴我，其實學生們並不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，兩年以來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。

愛學生，是一種發自靈魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，這份情感就會演繹成一團幸福，時刻慰藉着我們的心靈。幾年的教育教學經歷，讓我漸漸地理解了教師職業的內涵，也讓我深深領悟到——教育是愛的事業。只有愛學生，學生才能愛我們，只有用愛才能更好的教育學生。古語説得好：“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”作為21世紀的教師，我們更應該懂得這樣的道理，多一分真誠就多一分關懷，多一分理解就多一分温暖！只要走上那三尺講台，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，面對那一張張神情專注的面龐，你的心中自然而然的有一種情緒在湧動，那就是——愛，至高無上的師愛！

愛是教育的源泉，教師有了愛，才能守護住心靈的寧靜，建設愛崗敬業，愛生如子的精神家園，教師有了愛，才能用温情去融化學生心靈上久積而成的“堅冰”，教師有了愛，才能找到打開學生心靈大門的鑰匙，陶行知先生説過“沒有愛就沒有教育”，有了愛心才有耐心，有了耐心才能和學生交心,，才能贏得那令人嚮往和珍惜的師生魚水深情。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了兩年，經過了這麼多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”讓我們用愛心呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

孝和愛的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是《讓生命充滿愛》

如何讓我們的生命充滿愛呢？我覺得最重要的一點就是常懷一顆感恩的心。

有人或許會説，感恩這個概念會不會太大了，因為需要我們去感恩的人實在太多了。我想，這並不大，也不是泛泛而談。我覺得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個單獨的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨的一個人就是我們將來所擁有的愛人。換句話説，我們需要感恩的其實就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛情。

親情是我們每一個人從出生起就開始享受的，它將伴隨着我們，見證着我們一次次的成長。它從一開始就無私的給予我們關懷與温暖。可以説，我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足櫻而我們對這一切卻往往視若不見，常常抱怨父母沒有關心過我們，抱怨親戚沒有幫助過我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強加給親人。

其實我和大家都一樣，都曾埋怨過，因為我們年少，我們輕狂，我們甚至有時會顯現出無知。但，當我們有空靜下心來仔細想想時，有時父母一個小小的動作就足以讓我們感恩一輩子了。到現在也是將來我一輩子都不會忘記的就是兩個月前來到這裏報道的情形。因為大學聯考的不順，我滿腹委屈的堅決放棄了復讀，並執意把志願填了離家很遠的外剩就這樣，我第一次從江蘇獨自到湖北求學了。爸不放心我一個人過來，還是在百忙中放下手裏的工作送我報道了。報道的那晚，爸哪兒都沒去，他搬起寢室的六張椅子一拼，説，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個簡簡單單的動作，一句簡簡單單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無眠。是的，驀然回首，才發現人生經歷中最讓我們刻骨銘心的.是在人生磨難中永不退色的那份親情。經歷了磨難的我們才認識到，有多少的父愛在記憶中不滅，體驗了痛苦，我們才意識到，有多少的親情需要我們去珍藏。要知道不管什麼樣的愛都是唯一不可替代的，然而我們每個人都渴望得到自己所愛的一切，而對自己所擁有的一切卻往往不甚愛惜，我們應該懷着一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。

奧斯特洛夫斯基曾説，人的生活離不開友誼，但需要獲得真正的友誼並不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。所以説，一份真正的友誼的建立對於我們來説並不容易。想要在漫長的歲月裏維繫彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這麼一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識的日子裏和我們一同分享喜悦，一起走過困境，一道暢談過夢想。

我們這羣朝氣蓬勃剛踏進大學校門的年輕人，在經歷大學聯考後，體會最深除了親情外莫過於友情了。還記得，高三的畢業宴會上，好朋友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時，沒有人再扭扭捏捏的不喝了；還記得，大學聯考成績出來後，一切都是靜靜地，沒有人炫耀自己的成功，也沒有人放大自己的失敗，有的只是手機裏一條條互相勉勵，彼此加油的短信在傳遞着；還記得，還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經的友誼亙古不變的烙櫻那杯酒裏溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡簡單單的短信，而是曾經一道拼搏過，奮鬥過的朋友們最濃最真摯的友情！

朋友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青葱歲月裏同甘苦共奮進的朋友們吧，因為有了你們的相扶相助，我們的生活才如此精彩，我們的生命才更加充滿愛。

孝和愛的演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是“愛的奉獻”。

有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是奉獻。

奉獻，什麼是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那羣生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園;試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒;試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。

我們是平凡而普通的，平凡的猶如一滴露珠，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子裏記載着許多不平凡的事蹟，在我們普通的生命裏譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。而愛心則是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那麼這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能，那麼整個集體就能做到最好;如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那麼這個集體必將是優秀的。

在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤着這個世界。我們生命中需要奉獻。

奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

選擇陽光，高山會擁有綠色;選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天!謝謝大家!

孝和愛的演講稿篇7

大家好！我是xxx。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。

在座的同學都是00後，有人説00後的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一羣很社會的孩子。可我卻認為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。

愛是一個意義很寬泛的字，愛，愛什麼？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想説的是愛父母。

最近，我媽總説我像個刺蝟，動不動就説不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處於青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些鬱悶。愛，怎麼會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母説過“我愛你”。

隨着歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。

我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白髮，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看着孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看着孩子成長的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。

世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”。

最後，我要説的是，讓愛永駐心中。