關於競選班長國小生演講稿精選
我努力,我堅持,我就一定能成功,我喜歡率直,真誠是我的本性,那麼關於競選班長國小生演講稿該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於競選班長國小生演講稿範文三篇,供大家參考。
競選班長國小生演講稿1各位領導、各位同事:
你們好!
今天,我走上演講台的目的就是參與班長崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,我不是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。我堅信,憑着我與眾不同的新觀念,憑着我的勇氣和才幹,憑着我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存,成功與辛酸同在。我從沒有擔任過班長,缺少經驗,這是劣勢。我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下四個優勢:一是有較為紮實的專業知識。二是有較為豐富的實踐經驗。三是有較強的工作能力。四是有較好的年齡優勢。我身上少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁,而這也正是我最大的優勢。
班長是一個班組的核心人物。我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班組的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將職工的積極性都調動起來,使每個班組成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,能夠處理好各種突發性、偶發性事件,將損失減少到最低限度。再次,我會用真情和愛心去善待我的每一個同事,使你們的人格得到充分尊重,給你們一個寬鬆的發展和創造空間。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同志們之所想,急同志們之所急”。最後,因為我平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:最廣泛地徵求全體同志的意見,在此基礎上制訂出班組工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內為大家辦幾件好事:
1.藉助科學的工作方法,減輕職工個人勞動強度,提高效率;
2.組織雙休日同志間的“互訪”,溝通情感,加深相互瞭解;
競選班長國小生演講稿2尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
今天我很榮幸,能夠站在講台上,和同學們在一起競選班長,希望同學們支持我。
我首先感謝老師給我這個機會,讓我能夠在這個舞台上展示自己的才華。這一次競選班長,我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的願望,但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時,我的心情無比激動,恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。一開始,爸爸媽媽都挺支持我,後來他們一致反對,説:“這樣會影響你的學習”我説:“重在自參與,我想試試,看我有沒有這個能力!”經過幾次反覆的思想鬥爭,我決定一定要去競選,一定要當上班長!我喜歡,我選擇!
“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當上了班長,我願當一頭小黃牛,勤勤懇懇,任勞任怨,全心全意為大家服務!在平時的生活中,我會以身作則,處處起到模範帶頭作用,把好的學習方法,好的習慣送給大家,共同進步!做老師眼裏的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好夥伴。
同學們,請將那神聖的一票投給我吧,雖然我現在不是秀的,但我將來一定是最棒的!
我的演講完了,謝謝大家!
競選班長國小生演講稿3尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天競選的職位是班長。一晃五年過去了,我一直在班長與副班長之間徘徊,這一次,我要競選班長。
這次競選,我不是為了虛名,也不是為了權力,只想與大家切身做“鐵兄弟”,為了我們班的每一位同學,為了我們的班集體,為了我們共同的目標。
對於競選班長,我有三大理由:
一、我的各項學習成績優異。只有有了好的學習成績,才能更加盡職盡責地領導同學們學習,如果自己的學習成績不好,那豈不是“泥菩薩過河——自身難保”嗎?哪有時間和精力幫助別人?!
二、我多才多藝,特長豐富。如果説學習是“1”,那才藝就是後面的“0”。在我眼中,才藝簡直就是我的小半個世界。我喜歡彈鋼琴,喜歡投入到音樂的世界,今年,我正在向鋼琴九級衝刺。我也喜歡繪畫,並不能説畫技高超,因為有時會創作出讓人瞠目結舌的“怪異畫”,但是,我會在別人的建議中進步,爭取成為我們班的“小畫家”
三、我團結同學,樂於助人。在班級中,我與每一個同學都是好朋友,在日常學習中,我不會對任何一名同學產生不公的心理,我會關注每一名同學的學習情況,根據需要進行輔導。我爭取成為大家學習中的好幫手,生活中的好夥伴。
如果當上了班長,我會比以往更加努力,爭做同學們的好夥伴,老師們的好幫手。
如果這次競選沒有成功,我會認真改正缺點,大不了,下一次再來。
我相信自己會更堅定地看向遠方。哭過、笑過、彷徨過;輸過、贏過、拼搏過,我相信,我一定能行!
謝謝大家!
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