家長會上家長代表發言稿
發言稿1.2W
尊敬的各位老師,家長:
大家下午好!首先非常感謝範老師給予我這麼好的一個機會,榮幸的站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育。我的孩子劉昱岐,自20XX年9月進入建設路國小的近一年多來,可以説是我們全家與他一起成長的。開始的時候,彼此都不適應嶄新的國小生活,也都經歷了焦慮,恐懼,擔心,慌張,經過近兩個月的調整,生活狀態才算是步入正軌。大人的心態平和了,孩子的情緒穩定了,在學習上也進入角色了,取得了一些成績,得到了周圍人的肯定。藉此機會,我感謝各位老師對孩子的關心與愛護,特別是範豔紅老師嚴謹的教學,細緻的關懷,不凡的氣質,潛移默化的影響着我的孩子,使他在學校裏即學到了知識,更學會了做人。
家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,就孩子的成長教育而言,我的經驗不一定比在座的各位多,就聯繫實際談幾點體會吧:
一、多一些交流,少一些説教。從岐岐會説話起,我就一直保持着與他聊天的習慣,我從不把他當成孩子看,有事情都要與他商量,許多事情都讓他自己選擇拿主意,不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,更不會説教似的告訴孩子你就應該怎麼怎麼樣,所以孩子一直把我當成朋友,有什麼想法和心裏話都對我傾訴,在每天的交談中,我即能及時的掌握孩子的心理狀態,思想波動,又可以及時的引導孩子向正確的,積極的方向發展,一舉兩得,孩子開心,大人也放心。另外,我會經常與老師溝通,孩子在家中的表現和在學校的表現是不一樣的,有時孩子在學校犯了錯捱了批評,因為害怕家長生氣發火,多數都會選擇報喜不報憂的做法,所以及時瞭解孩子在學校的動態,發現問題馬上對症下藥,將一些不良習慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關鍵中的關鍵。
二、多一些學習氣氛,少一些不良習慣。我經常對岐岐説:“作為學生,學習就是學生的本份,在任何時候,要成為一個優秀的人,首先就是要作好自己的本份,因此,在上學期間,學習就是你的第一任務,一切事情都是為這個任務服務的,你要努力作好它。” 岐岐的生活很有規律,早晨七點起牀洗漱吃飯聽廣播,七點半上學,下午放學後十五分鐘自由活動,然後完成作業,六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播,七點到八點彈琴,八點到九點,聊天,運動,看課外書,九點上牀睡覺。在上學期間,我們家的電視是關閉的,我曾看過一篇報道説,經科學家研究發現,人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的,並且所接收到的信息至多隻有40%是被大腦吸收了。岐岐也問我為什麼不讓他看電視,我告訴他,看電視是一個非常不好的習慣,會造成視力下降,還浪費時間,分散精力,影響學習,所以還是不看的好,而且不僅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子寫作業時,我們做家長的也在一旁看書,看報,營造良好的學習氛圍。
三、多一些愛心,少一些冷漠。愛是世界上最神奇的東西,為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,我教他種花,養小動物,洗衣物等等,使孩子在栽培、餵養、做家務的過程中,增強自信心和責任感,同時我經常帶着孩子到親朋好友家串門,讓孩子在與他人的接觸中,在與同伴的玩耍、遊戲、交往中,嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
四、多一些堅持樂觀,少一些灰心沮喪。岐岐的脾氣比較急,在孩子五歲半時開始讓他學習鋼琴,培養他的耐心,有許多次他對我説曲子太難了,不想學了,我就鼓勵他,給他看以前彈過的曲子和獲獎證書,讓他樂觀的看待面臨的困難,告訴他只要堅持,成功並不遙遠,岐岐很棒,任何問題都不是問題。所以,現在當孩子遇到困難時,自己就會給自己打氣説“沒問題,小菜一碟,我能行!”
以上是我的幾點小小的教育心得,其實我今天所講的主要是拋磚引玉,最主要目的還是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經驗,使我在今後培養孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝諸位!
大家下午好!首先非常感謝範老師給予我這麼好的一個機會,榮幸的站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育。我的孩子劉昱岐,自20XX年9月進入建設路國小的近一年多來,可以説是我們全家與他一起成長的。開始的時候,彼此都不適應嶄新的國小生活,也都經歷了焦慮,恐懼,擔心,慌張,經過近兩個月的調整,生活狀態才算是步入正軌。大人的心態平和了,孩子的情緒穩定了,在學習上也進入角色了,取得了一些成績,得到了周圍人的肯定。藉此機會,我感謝各位老師對孩子的關心與愛護,特別是範豔紅老師嚴謹的教學,細緻的關懷,不凡的氣質,潛移默化的影響着我的孩子,使他在學校裏即學到了知識,更學會了做人。
家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,就孩子的成長教育而言,我的經驗不一定比在座的各位多,就聯繫實際談幾點體會吧:
一、多一些交流,少一些説教。從岐岐會説話起,我就一直保持着與他聊天的習慣,我從不把他當成孩子看,有事情都要與他商量,許多事情都讓他自己選擇拿主意,不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,更不會説教似的告訴孩子你就應該怎麼怎麼樣,所以孩子一直把我當成朋友,有什麼想法和心裏話都對我傾訴,在每天的交談中,我即能及時的掌握孩子的心理狀態,思想波動,又可以及時的引導孩子向正確的,積極的方向發展,一舉兩得,孩子開心,大人也放心。另外,我會經常與老師溝通,孩子在家中的表現和在學校的表現是不一樣的,有時孩子在學校犯了錯捱了批評,因為害怕家長生氣發火,多數都會選擇報喜不報憂的做法,所以及時瞭解孩子在學校的動態,發現問題馬上對症下藥,將一些不良習慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關鍵中的關鍵。
二、多一些學習氣氛,少一些不良習慣。我經常對岐岐説:“作為學生,學習就是學生的本份,在任何時候,要成為一個優秀的人,首先就是要作好自己的本份,因此,在上學期間,學習就是你的第一任務,一切事情都是為這個任務服務的,你要努力作好它。” 岐岐的生活很有規律,早晨七點起牀洗漱吃飯聽廣播,七點半上學,下午放學後十五分鐘自由活動,然後完成作業,六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播,七點到八點彈琴,八點到九點,聊天,運動,看課外書,九點上牀睡覺。在上學期間,我們家的電視是關閉的,我曾看過一篇報道説,經科學家研究發現,人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的,並且所接收到的信息至多隻有40%是被大腦吸收了。岐岐也問我為什麼不讓他看電視,我告訴他,看電視是一個非常不好的習慣,會造成視力下降,還浪費時間,分散精力,影響學習,所以還是不看的好,而且不僅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子寫作業時,我們做家長的也在一旁看書,看報,營造良好的學習氛圍。
三、多一些愛心,少一些冷漠。愛是世界上最神奇的東西,為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,我教他種花,養小動物,洗衣物等等,使孩子在栽培、餵養、做家務的過程中,增強自信心和責任感,同時我經常帶着孩子到親朋好友家串門,讓孩子在與他人的接觸中,在與同伴的玩耍、遊戲、交往中,嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
四、多一些堅持樂觀,少一些灰心沮喪。岐岐的脾氣比較急,在孩子五歲半時開始讓他學習鋼琴,培養他的耐心,有許多次他對我説曲子太難了,不想學了,我就鼓勵他,給他看以前彈過的曲子和獲獎證書,讓他樂觀的看待面臨的困難,告訴他只要堅持,成功並不遙遠,岐岐很棒,任何問題都不是問題。所以,現在當孩子遇到困難時,自己就會給自己打氣説“沒問題,小菜一碟,我能行!”
以上是我的幾點小小的教育心得,其實我今天所講的主要是拋磚引玉,最主要目的還是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經驗,使我在今後培養孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝諸位!
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