家長會教師發言稿小班7篇

寫發言稿之前是要對自己的寫作內容進行簡單的梳理的，發言稿是為了闡述觀念預先完成的一種應用文稿，以下是本站小編精心為您推薦的家長會教師發言稿小班7篇，供大家參考。

家長會教師發言稿小班篇1

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感激你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!今日我們召開這個家長會的資料主要有這樣幾個方面：

一、教師對上學期幼兒基本情景總結

上學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理本事，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經過上半學期的學習，全班幼兒的各項本事都有所提高，具體表此刻：

1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了團體意識，並逐步適應幼兒園的團體生活。

2、大部分幼兒的生活自理本事較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺，獨立入廁，學着自我的事情自我做，有些孩子還學會自我整理自我的衣物和牀鋪，學會了把脱下的鞋子排好放齊，用餐時注意堅持桌面整潔，餐後自我整理桌面並放好自我的餐具，學習當好小值日生，早上入園和放學時會主動向教師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動，做遊戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應本事、語言理解本事也有着不一樣程度的提高。每個孩子也都顯示出自我的個性。(舉例説明)。

當然也有需要提高的方面：

1、由於此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手本事差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達本事弱等不足。

3、還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控本事較差，衞生習慣也不好，爭搶東西現象有時發生。

二、本學期的班級情景

這個學期我們班來了9名新生，此刻共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。我們二位教師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

三、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

(一)常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒經過上一學期的團體生活，在常規教育、行為本事等方面都有了提高。那麼本學期重在：

1、鍛鍊幼兒自我的事情自我做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理本事。

(二)本事方面：

經過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學説普通話，願意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脱衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脱衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理本事。

(三)健康方面

1、經常帶領幼兒參加户外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

(四)遊戲方面

1、開展適合本班幼兒的遊戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自我喜歡的遊戲，並能遵守遊戲規則。

2、經過遊戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言本事、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性遊戲的正常開展，保證幼兒有充足的遊戲時間。

(五)社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特徵，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與團體生活和學習，增強獨立本事。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、儘量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不一樣年齡孩子的交往本事。

四、家園聯繫

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫忙，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園，我們豐富遊戲材料時，需要家長和孩子一齊收集廢舊用品;在我們佈置主題牆時，也需要家長和孩子一齊參與，尋找有關圖片資料僅有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發展。此刻已經有不少小朋友的家長能關注我們的主題活動，為孩子的活動供給相應的支持，如在第一個主題“親親熱熱一家人”中，大部分的家長都帶了教師需要的材料，全家福照片等。在此十分感激大家，期望家長們能繼續支持我們的工作，和孩子一齊參與支持我們的活動，供給素材、反饋幼兒發展情景，促進幼兒的健康成長。

五、其他的一些工作

關於本學期的一些主要工作

1、2—3月份開展慶三八節活動。

2、四月份家長開放日活動，還將組織幼兒春遊活動。

3、五月份進行“五一”勞動節的教育。

4、六月份開展慶“六一”活動。

5、推選一名家長委員會代表，她的工作是協助教師安排班級活動。例如：本學期我們每個家庭交了5元的班級經費，所收費用，我們會請班級教師跟家長委員會的代表，共同監管。同時本學期，我們還會安排一些社會參觀活動，在活動中，需要家長配合收取一些車費等。本學期小班家長委員會代表，我們邀請童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡迎。

6、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程，我們不但會在美術活動中去體驗，本學期還會安排幼兒參加社會實踐活動的體驗。

7、請家長看ppt，幼兒在園活動照片欣賞，幫忙家長了解幼兒在園發展情景。8、展示幼兒成長紀念冊(1—2本)，向家長介紹製作的方法，製作ppt，向家長展示。

六、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我期望家長能配合做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除教師異常要求外)到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。

3、經常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一齊玩和遊戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班教師，午時按時來接。

5、有生病需要吃藥的孩子，也請家長早晨送孩子入園時及時交給保健教師進行登記簽名。

6、堅持一致，不遷就孩子。我們發現，每次長假或是短假回幼兒園後，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峯期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。所以，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園堅持一致。在我們幼兒園每一天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自我的一份飯菜，均衡營養，不挑食。

有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應當對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們教師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女，在家裏對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家裏的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不明白聽了誰的話好，這也不利於培養幼兒良好的個性。

7、家長電話若有更改請及時告訴教師，以便及時聯繫。

我們的工作，就是教育孩子，改變班裏的每一個孩子。回首上一學期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感激家長們一向對我們寬容的支持、豁達的幫忙以及盡心的呵護，期望家長們一如既往的幫忙、理解、支持我們的工作。

最終再次感激大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們必須會努力改善。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一齊提高吧!

接下來請家長根據幼兒園或班級工作，提出您的寶貴提議和意見。

家長會教師發言稿小班篇2

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的四位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的四位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：

一、班級工作小結：

這學期我們增加一個全景數學，通過孩子們自己操作，培養了孩子的思維能力和拓展能力。

孩子們經過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動;在開展我的新朋友的系列活動之後，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脱衣褲和鞋襪、安靜的午睡;會自己獨立户口、喝水的習慣。

本學期我們開展了《我的新朋友》、《天才小廚師》、《動物朋友》《節日》、《過年啦》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的同伴，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教育教學活動充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室牆面、與幼兒直接對話，根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《動物朋友》活動中，張貼了許多動物寶寶的圖片，還張貼了孩子們畫的熊貓寶寶的圖片，再通過主題活動讓幼兒瞭解了動物的特點和生活習性……幼兒在寬鬆自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。為豐富班級自然角，小小植物角專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年裏能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼兒發展情況彙報

孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會用杯子漱口、擦嘴巴，基本能自己穿脱衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑手膝着地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳併攏向前跳等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。

社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見、請等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脱衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。

語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。

科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、動物等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類;能區別上下、前後有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。 藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常説我不會。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。

三、提出下學期需要家長配合的事宜：

1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與户外的體育鍛煉，增強體質。

5、在寒假裏家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況， 針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。

四、 寒假注意事項

1、寒假定於1月30日正式放假，3月1日開學，開學時要帶户口本、照例把孩子的棉被帶來就可以了。

2、我們的安全平台作業寒假作業要開始了，請家長們這幾天儘快完成作業!

3、希望家長們能在假期裏繼續養成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。

4、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

5、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。

6、春節期間外出時注意孩子的飲食衞生，不暴飲暴食。

五、徵求家長意見。謝謝大家！

家長會教師發言稿小班篇3

各位家長你們好：

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣?在幼兒園表現怎麼樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個根本出發點。我主要從以下幾個方面講一下：

一、 班級管理情況

1、 班級人數：

這學期轉入了幾名新的幼兒，現在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

2、 幼兒出勤率：

各位家長都知道，咱們上一學期為了鼓勵孩子來上學，實行了一個全勤寶寶的獎章，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來上學，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個學期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個學期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個好寶寶做榜樣，各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學，因為只要有半天或者一天不來上課，那就耽誤了課程，我們不會跟國小一樣給他補課。

3、 對幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養成一個好的常規，養成一個好的習慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認真聽，並且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個跟着一個整齊的走。對於班裏特別調皮的孩子我們教師會加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養成好的習慣。

4、 幼兒表現：

開學已經有兩個多月了，自開學以來一直表現很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼羣、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現一直很棒，上課回答問題也非常的積極，在這裏提出表揚，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極，還需要繼續努力。

5、 活動課：

最近有些家長經常問，咱們園裏有沒有特長班，想讓幼兒學習一些特長比如舞蹈，國畫一類的，在這裏我説明一下，咱們小班特長班是在每天下午進行，咱們班這學期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學習，國畫到了大班才開始開展。

二、 家長需要注意配合的問題：

1、 幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現了磕碰，抓傷現象，作為家長應該注意的事項：如果幼兒在園裏受傷了，老師沒有發現，你應及時告訴老師，有什麼事情應先告訴老師，不能去找孩子説，尤其是訓斥別人的孩子，這一點千萬不允許。

家長會教師發言稿小班篇4

各位家長：

大家好！回顧這一學年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同進步，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關係其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關係，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

我們要共同有意識地引導幼兒愛學習，學會享受學習帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊；愛同學就會和同學友好交往；愛學習就會感受學習、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具有積極的心態，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友。“良好習慣伴我成長”每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發揮巨大的效益。

學前班是培養良好學習習慣的關鍵期。什麼是關鍵期，通俗地説，錯過這個時期再培養就達不到最佳效果。在學前班裏，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排户外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每天有一個小時的户外活動時間。學前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學質量,工作量和工作壓力有時候很大,因此難免有不足之處,也請家長多理解,多支持,多配合.有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

家長會教師發言稿小班篇5

致歡迎詞：

尊敬的各位家長，下午好!首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您説一聲：多謝。我們這天活動的主題是家園攜手讓孩子快樂成長。這天的會議主要有以下幾個議程：

一、介紹班級組成

我班教師2名((公佈電話號碼)，實習教師2名;目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數民族幼兒名;本學期新入幼兒名。

二、總結上學期的工作

1。孩子潛力方面的發展：

孩子們經過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。

(1)有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長説再見、離園時跟老師説再見。

(2)生活自理潛力提高了，大多數孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脱衣服和鞋子，會自我蓋被子，遊戲結束後能將自我玩的玩具收拾好放回原處。

(3)交往潛力也有了很大的提高，願意與同伴共同遊戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園裏還學會了分享。

(4)語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。

(5)在學習、遊戲方面孩子們也構成了必須的常規，有了初步的規則意識。如：明白要排隊上廁所，要排隊喝水，要安靜午睡不説話，飯前便後要洗手，擦手要用自我的毛巾，飯後要擦嘴等等;

孩子們這些生活潛力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。

2。上學期開展的活動以及取得成績：

上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。

(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，透過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能説出着火、地震時能夠用哪些方法來保護自我，着火、地震時我們怎樣樣最快的跑到安全的地方去等等。

(2)十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排並且孩子們在幼兒園裏與家長一齊進行了美術活動，對他們來説是一次很個性的體驗。

(3)十二月底我們開展了迎新年活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統節日的歡樂氣氛，玩的十分開心。

以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。期望在接下來的時光裏，家長們能一如既往地支持我們的工作。

3。班級幼兒現狀分析：

拖拉現象嚴重、注意力不太集中、交往潛力有待提高、部分幼兒生活自理潛力有待提高

三、幼兒園的安全管理工作

1。幼兒的身體安全。我們應對的是一些弱勢羣體，孩子們的自我保護潛力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的説明，孩子如果在家發燒必須要告訴老師，在家服的什麼藥，什麼時光服的，若孩子體温超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，必須告訴我們，確保我們做到心中有數。每到週一孩子吃藥的個性多，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到三多和三少，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時光並簽名，不簽名的藥物我園規定一律不喂，請各位家長注意。

2。幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋裏帶小東西(零食、小玩具、飲料)，孩子出門前必須要檢查孩子的口袋，孩子的服裝儘可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。

3。春、秋季是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲，能夠適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。

4。為了安全起見，儘量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請提前打電話給班上老師，並讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在遊樂場玩時必須讓孩子在自我的視線之內，孩子小發生什麼事説不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手裏不要拿尖鋭的東西。

5。接園時的安全。請家長必須記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現孩子在前面跑家長在後面追的狀況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。

四、介紹本學期的主要工作安排。

1。主題、教育活動安排

三月份：跟動物做朋友、家長會

四月份：花兒的世界

五月份：誰來幫忙

六月份：逛逛街、開展慶六一活動

2。繼續進行常規培養：在成人的幫忙下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脱衣褲，願意參加各項羣眾活動，逐步適應羣眾生活。

3。初步培養幼兒傾聽的習慣和説的潛力：傾聽是指認真聽成人或同伴講説，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題，大家都爭着説，可能與年齡小有關)。

喜歡用語言來表達自我的請求與願望(碗裏的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點頭，為什麼哭?怎樣了?)有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不説話，只是看着你。

4。交往潛力的培養：有的幼兒不願與同伴玩，有的願意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象。此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐裏，身邊圍繞着太多的愛，一家幾個大人圍着他轉，事事依着他，使孩子不會與同伴交往，這還有待於我們今後在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。

5。抗挫折潛力的培養：此刻孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣説，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的情緒，也理解孩子的需要，但是做錯了事就就應明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，期望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但願意受表揚，還能勇敢的理解批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子帶給一種適度的受挫折的環境，讓孩子明白要滿足某種慾望，就要付出必須的努力。五、需要家長配合的工作

1。如沒特殊狀況，請按時送孩子來園，這樣也便於孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話、發個信息或在羣裏説一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。

2。老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時瞭解孩子在幼兒園的表現狀況，父母也可利用早晚時光打電話向我們詢問幼兒的近況。

3。請多留意門口的互動欄或qq羣，可能有些與主題相關的家長配合的資料，另外家長如有什麼好的育兒經驗也可帶來與大家交流。

4。本學期開展家長助教活動：(1)護校，時光為每日上午9:30――10：30、下午18:30――19:30。(2)我們在活動開展中經常需要家長協助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是十分理解我們，並給與我們幫忙的，期望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫忙我們。(為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等)我們的活動室裏十分缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆能夠擺在窗台的綠色植物來美化孩子的活動空間。

5。關於幼兒生活自理潛力的培養：請家長堅決杜絕包辦代替的現象，很多事情孩子是能夠自我完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。

6。家長的榜樣示範作用：按照規定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發生衝突時用禮貌的方式溝通、交流。

推薦：

1。為孩子準備一些適合本年齡段孩子閲讀的圖書，一方面培養孩子良好的閲讀習慣，另一方面，增強孩子閲讀的潛力以及專注的潛力。

2。在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一齊上下樓梯時，帶着孩子一齊數一數樓梯的層數，帶孩子閲讀時，不經意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。

我們期望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今後的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家!

家長會教師發言稿小班篇6

父母們:父母們:

你好！大家好！

首先，歡迎你的孩子進入我們的小班生活和學習。其次，感謝大家按約定來我班的家長會！

首先，我是小x班的x先生，參加工作已經x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經驗。很高興我們每個人都能走在一起，一起教育我們的孩子。

其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環境，希望家長能夠和我們合作

第一個方面，幼兒園時集體生活的地方，孩子年輕時不照顧自己，也不照顧別人，也不能和夥伴很好地交往。因此，班內發生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，儘量避免父母之間的摩擦。發生這樣的事件是我們最討厭的，請家長們理解，表示對我們工作的支持。

第二，由於孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿揹帶褲、喇叭褲、拉鍊褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。

第三，請家長按時接送孩子，家長和老師在教室門口交接。父母不得擅自進入教室。接送孩子時，應嚴格適用幼兒接送卡(隨後處理)。接送時，請記住不要讓未成年人來園裏接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話通知老師，確認後再接。

第四，關於兒童服藥問題。兒童需要服藥時，請按次、按量安裝藥物，分別註明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，並將藥物交給老師。

第五，如果兒童有特定疾病，進入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。

第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經常尿牀的孩子，準備尿不濕。

第七，請給孩子每天來園子拿手帕。

第八，請家長每週為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。

第九，請隨時關注我們教室門口的家庭共育欄。有通知和其他家長的心得，在那裏投稿，讓家長隨時看通知，養成看通知的習慣。

第十，如果有電話號碼的變更，請立即通知老師。

第十一，班級要給幼兒做統一標記，請把幼兒照片交回六張。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進園，帶自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀)，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。

第十二，父母做被子、被子、枕芯。牀墊、蓋子、枕套統一發送，寫上名字，固定某個角落。

第十三，請家長為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。下午來園裏的監護人有鞋套。

父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過去的兩天半里，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活。

現在介紹這兩天半的活動計劃，介紹幼兒入園後一天的生活計劃

兩天半的活動結束後，9月1日正式入學，家長不陪同，來園子的時候請把幼兒的體檢書還給我。

我們今天的監護人會，對很多監護人來説意義重大，也許是你一生中第一次監護人會，我們都是為了孩子，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力，希望監護人能協助我們的工作。非常感謝你。

家長會教師發言稿小班篇7

各位家長朋友：

下午好!

開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!

幼兒園教育不同於國小、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保為主。在教育方面，小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲活動。

首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恆地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以説是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該説已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子説再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活説得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上

幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。

如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們取得聯繫。請家長在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00後開始接孩子，若委託其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，釦子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環及項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在遊樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調坐車的安全知識。接到孩子後帶到遊樂場玩要眼睛盯到人，防止閒聊時人多被陌生人拐走。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當着孩子的面否認教學。

請家長關注教室門口“家園聯繫欄”，我們會把近期教的兒歌等歌詞張貼出來。希望家長配合弄一本專門記兒歌的本子將兒歌抄寫回去，然後放在小孩的書包。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

再次感謝家長們的配合!