五年級家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友們:
大家晚上好!很高興和大家見面,也很期待和大家在一起面對面進行交流,今天,我借這個機會,和大家一同探討孩子的數學學習問題。
自從我接這個班的那一刻起,我就希望孩子們的成績有所改觀。通過在座每位家長的辛苦配合,通過每位孩子的刻苦努力,我們終於收穫了沉甸甸的果實,上學期咱們班的數學成績居同年級第一,我在這裏發自內心的對諸位道一聲“謝謝”,同時也希望以後能一如既往地支持我的工作。
説到成績,我就從卷子談起,大家可能看到了孩子的卷子上的分數了吧,是由三部分所組成,這裏我向大家做一説明,第一個分數是本試卷題的得分,第二個分數是本試卷的書寫卷面分,第三個分數是孩子的平時表現分,平時的表現包括每天作業的完成情況、書寫情況、上課的表現等等,做得好的就獎勵,做得差的就扣分,五次是一個正字,即一分,該加就加,該扣就扣,我從不馬虎,希望家長不要只看重孩子的學業成績,更應關注孩子平時的表現,教育家巴金有一句名言:孩子成功的教育要從好習慣培養開始,一個好的習慣可以改變一個人的一生。
這次考試的成功之處有兩點:一、卷面乾淨了,書寫較前認真了,格式也逐漸規範了。二、計算的準確率也有所提高,這可能與我們每天能堅持口算關係極為密切。
失誤之處有三點:一、學生對概念的理解不深,不透,不能靈活掌握,比如判斷題:假分數不小於1,我們常説假分數大於等於1,沒有説過不小於1,大部分學生根本不理解不小於就是大於等於的意思,判斷為錯,其實是對的。二、混合運算的能力不強,這裏不只是粗心的習慣問題。在混合運算中不能靈活運用運算定律進行簡,能簡算的簡算,不能簡算的也簡算,造成運算順序上的錯誤,缺乏計算的靈活性和合理性。三、分析問題解決問題能力不強,失分最嚴重的就是解決問題中的最後一題,由於學生分析問題的能力不強,讀圖能力差,不能很好的理解題意,好多學生根本不明白圖中告訴了哪些信息,所以無從下手。這也提醒我在以後的教學中要在這個方面有所側重。同時針對本冊教材的要求及特點,向各位家長朋友提二點建議:一是每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完後在後面簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業,時間長了,孩子按時做作業的習慣也就培養成了。)二是對於教材而言,五、六年級的數學教材難度加大,計算量大大增加,學生稍微放縱,成績就有可能下滑,家長朋友要有意識的多看看孩子的作業,通過作業發現存在的問題,及時補救,多和我溝通交流。
尊敬的家長朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關係到孩子的未來。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來實現這個理想。開學第一天,我就叫每一個孩子寫了新學期新打算,從字裏行間中,我感受到了孩子們迫切學習的願望,還有家長給我單獨寫信,這讓我很感動,也讓我倍感壓力,有這麼好的家長和孩子,這是我教書育人的動力,我是個實在人,説的也是實在話,我願意從一點一滴做起,和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。我相信,你們的到來,將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最後,祝願您的孩子早日成為優秀的人才!祝各位家長牛年大吉、閤家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
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