以英雄為主題的活動作文
以英雄為主題的活動
讓學生受到英雄的薰陶和教育,激發他們的愛國情懷和助人為樂的精神。下面是本站小編和大家分享活動製作文章。僅供參考,希望能幫助到大家。
一.活動目標
1、通過講英雄故事,讓學生受到英雄的薰陶和教育,激發他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學生在英雄精神的鼓勵下,更加珍惜今天的美好生活,努力學習,為建設祖國燦爛的明天而奮鬥。
二、活動準備
準備英雄小故事或英雄圖片
三、活動過程
1、導入:
孰為英雄,千古江山?滿懷崇敬,追尋英雄的足跡,我們登上時間飛船,暢遊天地間。羣雄逐鹿,義結桃園,青龍偃月丹風眼,三尺長髯,胸懷忠義過五關;九尺男兒賽過軒轅,七軍造水淹;單刀赴會,俠肝義膽,戰場殺伐,金戈鐵馬,麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚家將,武藝精湛;天波府,碧血青天。俊郎俠侶齊上陣,血戰雁門關。保家衞國忠心一片,豈一門五侯區區封號可堪!瀟瀟雨歇,壯懷激烈,怒髮衝冠;山可移,海可填,岳家軍難憾。濤濤白水,半壁江山,昏君佞臣,不讓將軍破樓蘭!風波亭,明月夜,青石欄,怎不讓人淚漣漣!山河破碎,身世沉浮,零丁洋上茫茫漫漫,看丹心一片。時光如水,逝者如斯,斯為英雄,其精其神直上九重天!
2、除了上文中的關羽、楊家將、岳飛、文天祥,近現代以來,為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物,你還知道哪些?他們的英雄事蹟是怎樣的?
小組內交流討論一下。老師巡視,參與交流
3、你崇拜英雄嗎?你認為什麼樣的人才當得起“英雄”這一稱號?學生交流一下老師歸納總結:在歷,維護我國統一,驅除外敵,推動我國文明進步,近現代只要是為中華民族的偉大復興做出過突出貢獻的人,都當得起“英雄”這個稱號。
4、我來講講英雄的故事:學生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事蹟。
5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報國的故事。
岳飛,字鵬舉,宋相州湯陰縣(今河南湯陰縣)人,中國曆軍事家、戰略家、書法家、詩人、民族英雄,位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時,北方的金人南侵,宋朝當權者腐 敗無能,岳母刺字節節敗退,國家處在生死存亡的關頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪,退伍還鄉守孝。
1126年金兵大舉入侵中原,岳飛再次投軍。臨行前,姚太夫人把岳飛叫到跟前,説:"現在國難當頭,你有什麼打算?" "到前線殺敵,精忠報國!"
姚太夫人聽了兒子的回答,十分滿意,"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上,讓他永遠銘記在心。
岳飛解開上衣,露出瘦瘦的脊背,請母親下針。姚太夫人問:"孩子,針刺是很痛的,你怕嗎?"岳飛説:"母親,小小鋼針算不了什麼,如果連針都怕,怎麼去前線打仗!"
姚太夫人先在岳飛背上寫了字,然後用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點,象徵國內無首。刺完之後,岳母又塗上醋墨。從此,"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了岳飛的後背上。
靖康元年岳飛應招在相州參加趙構為大元帥的部隊。金軍南下江南,岳飛獨樹一幟,堅持抗金,收復建康。 紹興三年,被任命為沿江制置使,他念念不忘收復中原。次年春,岳飛收復襄陽六郡。紹興六年率師北伐,順利攻下了伊、洛、商、虢等州,兩河人民奔走相告,各地義軍紛紛響應。紹興十年,完顏兀朮毀盟攻宋,岳飛揮師北伐,先後收復鄭州、洛陽等地,又於郾城、潁昌大敗金軍,進軍朱仙鎮。趙構、秦檜卻一意求和,以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月,岳飛以莫須有的罪名,與長子岳雲和部將張憲同被殺害。
學生交流
聽了這個故事,結合剛才同學們講的英雄人物事蹟,説説你的感受。
6、雖然我們只是國小生,做不了什麼驚天動地的大事,但我們也能為社會、為他人做出力所能及的事。聽着英雄的故事,思考一下,我們能做些什麼?學生交流討論。
四、活動總結
説不完英雄故事,看不盡無限江山,歷數豪傑風範。你我當自強,再續中華輝煌畫卷!同學們,英雄的事蹟激勵着我們,在社會主義新時代,儘自己的微薄之力,為我國的繁榮昌盛貢獻力量,實現我們的中國夢。
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