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青春再回首作文5篇

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青春再回首作文5篇

青春再回首作文篇1

時光匆匆,轉瞬即逝,六年的國小生活即將結束。有人説過:“天下無不散之宴席。”可如今我們也要散了,這該多麼可怕,想想都會不由自主掉下“金豆豆”。

六年前,懵懂無知的我們踏進陌生的校園,六年後,乖巧懂事的我們即將揮淚告別。一想到這些,我心中又有多麼不捨。

我抬頭仰望天空,問自己:我們馬上要畢業了嗎?我們馬上要分開了嗎?我們真的要將這六年的國小生活畫上淚珠似的句號嗎?不!我不要!我不想,可這又有什麼辦法呢?歲月不待人,只能靠自己爭取。可老天捉弄人,讓我們等到最後才懂得珍惜,我真想對老天抱怨:“老天,你為什麼這樣捉弄我,讓我如今這樣後悔,後悔沒去珍惜過去與他們在一起的每一分、每一秒。

回憶同窗六年的我們,一起哭過,一起笑過;一起打過,一起鬧過;一起分享,一起隱藏。想想當時的我們多麼可笑,認哥哥、認姐姐、認弟弟、認妹妹,當我哭的時候,你們安慰我:當我開心的時候,你們陪我一起樂:當有人欺負我的時候,你們幫我出氣。我們曾經也鬧過一些小脾氣,可第二天我們還是好姐妹、好兄妹。感謝你們伴我度過六年的校園生活。

若讓我用淚水洗去六年的記憶;若讓我用白布拭去六年的友誼;若讓我用話語告別育我六年的母校,我要竭盡全力地對上天咆哮:不!這不可能!我無論如何也不會忘記這座充滿記憶、充滿歡樂的母校,忘不了辛勤培育、無私奉獻的老師,忘不了伴我六年的同學。

“梔子花開,so beautiful white,這是個季節,我們將離開。難捨的你,害羞的女孩,就像一陣清香,縈繞在我的心懷;梔子花開,如此可愛,揮揮手告別,歡樂和無奈。光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉…“揮淚告別兄弟姐妹,揮淚告別記憶母校,揮淚告別國小生活!

青春再回首作文篇2

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往,記憶的雙手總拾起那些明媚的憂傷。香樟濃蔭下奔走不息的青春,再也沒有回眸那些目送。

黑夜的星辰漫天,倒映着光華的淺河中,一頁小舟緩緩而來,擺渡人壓低了帽子,沒有停下的意思。我沒多想只是縱身一躍,小舟上還有個捧着水生花的小女孩,蔚藍色的五瓣小花,一抹淡淡的鵝黃點綴其中,鬆鬆散散,騰着快要消失的夢境。

小河上驀然飄起白霧,倒映的星子泛開一圈一圈的光漣。許久,才到了彼岸。

濃稠墨色不均勻地撒在高高的榕樹葉上,面前有一條石子鋪的小路。擺渡人轉身消失在濛濛霧氣中,女孩一直向前奔跑,也沒了蹤影。時間剎那間變得悵然失措,這條路,註定只是我一個人的行程。浮華的燈火一層一層抹在午夜的天穹,我開始害怕着葳蕤。

“小姑娘?怎麼才走這一點路就妄圖退宿了?”前面出現了一個説書人,他略有不屑地搖頭輕笑,合上摺扇,從頭講起。

我停滯了很久,未知前方有黑暗和恐懼,已然不相信那一份未知物的希望。但是歲月不曾説謊,離羣之鳥,猶自彷徨也不過死路一條。

空氣裏漸有了勇氣的清香,抬眸,一串串蝴蝶形的花垂直向下,猶如紫色的瀑布。深深淺淺的紫色從蒼穹流淌而下,花上的露珠閃爍着銀白的光,如迸濺的水花飄飄灑灑,我無法想像星細細的灰褐藤蔓如何綴滿這花,於風中搖曳,繼而綻放出子夜空中燦若雲霞的一串花。

説書人的步履輕快,盈盈向我走來,他向指了分岔路口,一邊會滿是荊棘,一邊將溢滿榮華,而最終能否在終點出發,全看這一次的選擇。説書人的臉上盡是得意的神情,我微微頷首,向心的方向走去。這片獨自空曠的時光,將用我一腔孤勇填滿!

這條路就好比青春,當我們帶着好奇向前時,將會被無盡的沉默消磨殆盡;當我們帶着悲愴前進時,將會被往日的明豔埋葬一切。只有感悟這條路的真諦,不懼怕未知,希望所希望,才能尋找到。

感悟青春,這青春長歌,不悲歡。

青春再回首作文篇3

擁抱青春是幸福,還是迷茫?青春悄悄的來了,也在悄悄的走,在時間流逝的每一個瞬間裏,青春,都被我們擁抱着!

擁抱青春的無奈

“我今天算是認清你了!”妍氣憤地説。

“我……我……我真的不是故意的。”我低着頭説。

我們做不成朋友了,是我配不上你,我們絕交吧!妍説完轉身就走。

哎!每一次都是這樣,隔三差五的鬧矛盾,這一次既然鬧到了絕交的地步,難到兩個人就不能好好的在一起,好好的.做朋友嗎?我知道我們兩個性格不和,但是兩個人在一起不是可以性格互補的嗎?哎!也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧!

擁抱青春的幸福

每天晚上熄燈之後,大概就是我們最幸福的時刻,雖然有時被老班捉住而寫600字的檢討,但是我門也會心甘情願。每天晚上,談着一天的收穫,遇見行行色色的人,發生形形色色的事情,有時也會談一些青春的小事,但開場白都會是:不準告訴別人啊!而我們也都會一口同聲的説一句:sure!然後就開始説自己的小祕密,什麼喜歡誰啊!什麼覺得誰誰長得帥啊!先是一句:他不是你的菜啊!趁早放棄吧!然後又開始另一個話題……

擁抱青春的煩惱

自上國中以來,看見曾經的好友都踏入了快班的行列,我心裏甚是不爽。為此,我也努力過,但都不見效果,這讓我原有的熱情已消失殆盡,又因為老師一句句刺耳的批評,讓我心灰意冷的心,又多了幾道傷疤,變成一個令老師厭惡的壞學生。我為此也仔細想過,覺得是自己的錯誤,可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬,甚至句句與他頂撞。可想而知,我常常光顧老師的辦公室。開始時,我還偷偷的抹眼淚,其實,我並不想這樣。只是我對學習不抱任何希望了!不管怎樣努力,總達不到我想要的結果,我這樣徒勞的努力能獲得什麼呢?到不如自得其樂,可誰又能理解呢?我好累,我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊!大地啊!救我啊!

對我們來説,擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來説,擁抱青春就是擁抱未來。

青春再回首作文篇4

青春年少,神采飛揚,一腔熱血滿胸膛!

十年寒窗,奮發圖強,天下之大任我闖!

十七八歲的花季年華,你以後會記起一些什麼?是教室裏苦讀還是校外的瘋狂?是兄弟間的情誼還是姐妹間的別離喧鬧?或許每個人都不同,如林間的葉子,沒有一片是完全相同。

記起每個星期天從家裏來到學校,總會有那麼一段時間去與朋友們在街上“流浪”。然後將錢花光,只留可憐的.三四十元,回到寢室大喊:“兄弟們救命!”然後他們總會含笑拍一下你的肩膀,“咱們都一樣”。然後只好早上一塊,中午兩塊,晚上兩塊的用着,有的時候還需要在女生面前撐點面子,以便支撐自己豪爽多金的形象,然後自己變得更加窮困潦倒!死要面子活受罪,但為什麼沒人信呢?掏錢的一瞬間像高富帥,然後這一星期都做矮窮矬!

每天幻想自己能如趙子龍一樣,一人持槍英姿瀟灑的站在百萬大軍之前大喝一聲:“常山趙子龍在此!”然後對面百萬人在自己的浩蕩威風下瑟瑟發抖。最後一覺醒來發現太陽依舊高高懸掛,我抬頭與它打了個照面,然後我就知道遲到了!火急火燎的穿上衣服,衝出宿舍。一進教室發現我們和藹可親的班主任大人正朝我慈祥笑了笑,我朝他一笑,走到座位上拿起英語書,然後站到了他的辦公室裏等待急風驟雨的到來,走時只留給兄弟們一個瀟灑的背影,正如古文中一句──風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!接下來有過經驗的同學們都知道吧,我們的班主任大人會讓你在幾篇“天書”中選一部來“修煉”,還不準煉短的,要煉就煉好幾十層的那玩意!

或許多年以後,想起這些有些好笑,有一點難過,有一份遺憾,也有一絲留戀,但現在我們正值青春,或許多年後人們一談這個學校就會記起你,有什麼不可能的呢?

知過去,創未來,只需擁有一點瘋狂!

頌青春,舞夢想,揮灑自由一片希望!

青春再回首作文篇5

人的一生好比一張白紙,等待着驛動的你,為它精心雕拙,細細描繪,增姿添彩。我們用青春的筆墨,為逝去的年華勾勒什麼色彩呢?

再回首,似水流年,樂以忘憂

盛夏時節,漫步在紅河谷的幽幽石徑上,密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實,遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰,水中魚兒自由自在地享受生活。分享着它們的快樂,我感受到了小橋流水人家的情懷。一陣風吹過,帶來一絲涼意。漸漸地,水花蕩漾,泛起陣陣漣漪,一圈一圈的波紋訴説着蒼天厚土的美麗。此時,心頭滋生起了後天下之樂而樂的韻味,樂真的可以忘憂啊!

再回首,如水漫堤,無形有跡

山路上,茂盛的植被,環繞着潺潺流動的小溪,也許這裏的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染,否則不會那麼默契。燥熱,瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣,好清涼的山風。順着小路走到盡頭,映入眼簾的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布讓人驚歎,讓人稱奇,那鬥母瀑布氣勢宏大,從峯巔傾瀉而下,我突然有了李太白飛流直下三千尺,疑似銀河落九天的萬般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有山光悦鳥性,潭影空人心之美!潭邊青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。我的心空靈起來,煩心事一掃而光。

再回首,似水流年,往事如煙

身在大山中,好似另一個世界,鳥語花香,山清水秀,讓人無法抗拒,捧起一掬水,吸進嘴裏,滲進心田,頓時沁入心脾,我的心靈變得更加純淨。吸着清新的空氣,塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

噢,那似水流年,如淡淡溪水細細流!

走出林子,熾熱的太陽已掛在西天。再回首,似水流年,如被春水滋潤過的麥田,細浪湧肩,抬頭凝望,一片瓦藍!