挫折成就夢想作文
敬一丹説:“人的一生要走多少路,才能確定前行的方向,在路上要遇到多少人,才能知道與誰同行。”若相遇,請珍惜,請善待……二十年前,我上中學時,由於家住在偏僻落後的大山深處,自然條件惡劣,交通落後,基本沒有車輛到過村子裏。每個週末都是步行回學校,學校位於離家30多公里的鎮上,跋山涉水,走村串寨大約4個小時的路程。由於途經幾個自然村,每個村子都有雞鳴狗吠聲此起彼伏。尤其是狗,遠遠看到陌生人進村便開始兇咬狂叫起來。對於天生懼怕狗的我,還沒出家門就心有餘悸。好在每次返校都是母親親自送我走完這幾個村子,接着爬完一座大山,她還要站在高高的山頂上,目送我下完整座大山坡,一直從山頂下到山腳,才走上寬廣的公路。這時,我便馬不停蹄朝學校方向走去,母親呢?只有原路返回。
這些上學之艱的因素導致了我想輟學的念頭一次次萌生。有一天下午,突然產生厭學情緒,就嘗試了一次逃學。吃了中午飯,悄悄溜出學校大門,徑直朝家的方向走去。整整走了一個下午,鄰近村邊,就在一條長滿荊棘的小路中央左右彷徨,遲遲不敢回家。天色越發暗了下來,清涼的風一次次吹拂,送來的到底是温馨的泥土氣息還是莊稼的幽香,幾乎沒有心思去分辨。我佇立於路間,只見路上面樹林裏的鳥雀們紛紛歸巢了,奏響了交錯起伏的大自然樂章;路下面地裏的莊稼因白天吸足了陽光,正在使勁地拔節瘋長。而我,矛盾心理仍愈發加劇着,回家吧,如何面對向來都很嚴肅的父親。不回吧,夕陽早已沉入西邊的地平線,落在天地交接的地方了。思緒一片茫然,心情複雜到就像打翻的五味瓶。這時,突然想起教室某個角落貼着米蘭.昆德拉的名言:“永遠不要認為我們可以逃避,我們的每一步都決定着最後的結局,我們的腳步正在走向我們選擇的終點。”
那時候不是完全理解這句話的意思,只是斷章取義地引用前半句,就用前半句話作為支撐點,硬着頭皮回家,進了家門,本想準備接受老爸的嚴厲訓斥,還好,超呼我的想象。老爸輕言細語地問:“放課外假了麼?”我搖搖頭説:“沒有,我逃學了。”老爸説:“不讀書回家幹嘛,明早我送你去學校。”我也點點頭答應了。第二天一早,老爸就送我去學校,到班主任老師的宿舍門前等他下課,沒等多時,就看見老班挾着課本走來,我便開始惶恐不安起來了,但不得不面對現實。老爸先發話了:“老師,XX由於年幼無知,犯了逃學的錯誤,請老師原諒原諒,麻煩老師給她一次讀書的機會。”
班主任斬釘截鐵地説:“我這個班是讀不成的了,去找找其他班。”老爸愣了片刻,原本不輕易求人的他又開口了:“老師,寫個保證書給你,若有下次,我直接帶回家。”老班説:“讀不成了,轉學去一中讀吧。”沉默中,老班端起碗準備吃飯,我和老爸走出他的宿舍,來到操場上,天空淅淅瀝瀝飄着小雨,父親半天不言語,我憂心忡忡地望着操場,如鯁在喉,瞬間感覺空氣中瀰漫着的全是壓抑。過了一會兒,老爸終於發話了:“實在不讓讀就轉一中吧。”老爸這句話,我感覺黎明前的黑暗就要過完了,我也很想轉學去一中讀書,只是不敢開口。正在忐忑中,老班吃完飯走上操場來了,大概是要去教室看自習。見我和老爸還在操場上,也許是他同情心突然發作,向我們做了一個手勢,手勢的方向朝着教室蔓延,並説給我一次機會,叫我跟着進教室去。
這時,靜默許久的父親長長的歎了口氣,如釋負重。沒顧上和父親説個什麼,我便快馬加鞭朝教室走去,坐到自己的座位上,老班也跟隨着進來了,只見他站在講台上,扯着大嗓門,聲音雄渾有力地説:“有些同學,不像是在讀書,想來就來,想走就走,又不是趕集,要讀就拿出讀書的樣子,不讀就罷了,不要一粒老鼠屎壞了一鍋湯……”話音剛落,同學們面面相覷,不時把目光都掃向了我。我心裏默默在想:“天哪!我自認為是遵守紀律的學生,期末成績全班第六,就這次犯錯便成了所謂的老師眼中的醜小鴨了嗎?我幼小的心理怎麼承受得住這沉重的打擊呀?”教室裏卻始終保持着寂靜,靜的讓我幾乎能聽見心臟的跳動。愁雲慘霧的氣氛幾乎把我包裹的嚴嚴實實,快讓我窒息。就這樣,在艱難中熬完了一天的功課。下了晚自習,回到宿舍,同學們都安靜地睡覺,我卻失眠了。一次逃學經歷,成了刻骨銘心的記憶。那一夜,淚水打濕了大半個枕巾,“我想當教師”這個夢一直在我那天晚上的夢裏延續……
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