傳承紅色基因個人心得兩篇

傳承紅色基因個人心得兩篇

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。下面是本站小編和大家分享傳承紅色基因個人心得文章，提供參考，歡迎大家閲讀。

篇一

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;路不在長，有故事才能讓人銘記。挑糧小道就是這樣一條路。

在中國共產黨剛拿起槍的歲月，失敗像是串在捻繩上的佛珠，一個接着一個。

秋收起義失敗後，毛澤東率領起義部隊向井岡山挺進。南昌起義軍主力失敗後，朱德、陳毅“拖隊上山”。於是，在1928年4月，以朱毛為首的工農革命軍在井岡山會師了。

井岡山位處湘贛兩省的交界，羅霄山脈中段，周圍五百里都是崇山峻嶺，地勢十分險要，易守難攻，從軍事角度來説選擇在井岡山建立根據地是天才之舉。但困難也是顯而易見的。由於國民黨的嚴密封鎖，井岡山根據地同山外的國民黨統治區幾乎斷絕了一切貿易往來，紅軍會師後，根據地人數上萬，但山區貧瘠產谷不滿萬擔，根據地軍民生活十分困難，所需要的食鹽、棉花、布匹、藥材以及糧食奇缺，籌款也遇到很多困難。為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題，紅四軍司令部發起下山挑糧運動。軍長朱德帶頭隨隊去挑糧，一天挑兩次，往返100餘華里。我們走的“挑糧小道”就是其中一段。

上山之前我並沒有在思想上給予足夠的重視，現場教學告訴我們從大隴鎮源頭村出發，全程3.1公里，沒有回頭路，預計一個半小時完成，在黃洋界哨所集合。當時我心想，紅軍當年挑着擔子走三公里確實辛苦，可我兩手空空走上這些路應該不算什麼，平時散散步也不止這點距離的。結果山高路陡，走到半路就汗流浹背、氣喘吁吁了，咬着牙堅持到黃洋界，計步才8000步，但是每一步都必須走得用力和堅實，所以運動量真的很大，讓我瞬間理解了毛主席詩云“過了黃洋界，險處不須看”的內涵。

站在黃洋界哨所，山風習習，薄霧初散，想象當年紅軍負重奔忙在這條“挑糧小道”上，艱難困苦，朝不保夕，這條路，非超常之毅力和忠誠之信念者不能走完。

以後幾天，隨着對井岡山歷史的深入學習，我愈發覺得井岡山兩年零四個月的鬥爭其實就是圍繞“糧”與“路”開展的。井岡山時期，共產黨所遇到的困難實際也可歸納為“糧不足”與“路難走”的危機。

“糧不足”不僅指戰需供給不足，更是指精神迷茫的危險。當時，井岡山革命鬥爭艱苦，根據地供給困難，殘酷現實侵蝕和削弱着黨員、紅軍的理想信念，即便是鐵血之師也不能免疫畏難與動搖的情緒，有的人開小差，有的人悲觀失望，有的人叛變投敵，甚至高級將領林彪也提出了“紅旗到底還能打多久”的疑問。右傾悲觀主義烏雲密佈，比“南瓜湯、苦野菜”更能削弱軍隊的戰鬥力。

“路難走”，這不僅體現在部隊轉移征戰中山路崎嶇，同時，也是中國紅色革命之路並不明朗的真實寫照。當時照搬俄國十月革命的做法，學習蘇聯以城市為中心的革命道路越來越走不通，南昌起義、廣州起義、秋收起義接連失敗，紅色革命“路在何方”成為繞不開的問題。

以毛澤東為代表的中共領導人，智慧的、獨創性的回答了這些問題，為中國革命篳路藍縷，以啟山林。

篇二

傳承紅色基因、弘揚革命精神，有助於黨員幹部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的政治本色。習近平總書記指出，革命老區是黨和人民軍隊的根，我們永遠不能忘記自己是從哪裏走來的，永遠都要從革命的歷史中汲取智慧和力量。要發揚紅色資源優勢，深入進行黨史軍史和優良傳統教育，把紅色基因一代代傳下去。我們在當年鄂豫皖蘇區首府所在地新縣建立了大別山幹部學院，把革命文化資源作為黨性教育、理想信念教育的生動教材，引導廣大黨員幹部深入學習黨的歷史，深刻理解黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

一是加強大別山革命精神研究。

       大別山幹部學院不僅是一個教學基地，更要成為一個研究基地。我們組織編寫並出版了《大別山革命簡史》等教學叢書，拍攝了反映大別山地區革命“四度輝煌”的黨性教育專題片《信念的力量》，展示大別山革命前輩奮鬥的歷程、堅定的信念、高尚的情操、英勇的事蹟;成立了大別山精神研究中心，連續3年召開大別山歷史和大別山精神理論研討會，探索大別山革命精神形成條件、科學內涵與時代價值。強化研究式教學，用主動探究式的學習方法，力求在解惑中傳道、在傳道中解惑。

二是強化體驗式學習。

       體驗式學習形式內容多樣，能夠使學員在現場教學中獲得體驗與思考，可以是講授精彩、發人深省的專題課，可以是催人淚下、觸動靈魂的現場課，可以是身臨其境、情融其中的體驗課，還可以是樸實無華、詮釋偉大的紅色故事會。每一個紅色遺址都是一個常學常新的生動課堂，藴含着豐沛的道德滋養。比如在“紅田”慘案遺址，通過教師聲情並茂的點評、烈士後代感人至深的追憶，為學員還原300餘名烈士英勇就義時的悲壯場面，把學員拉回到烽火連天的革命歲月，使他們設身處地感受革命鬥爭的殘酷與大別山地區人民誓死不渝跟黨走的堅定信念和赤膽忠誠。

三是強化創新性學習。

       黨性教育、理想信念教育必須着眼於推進黨的建設新的偉大工程，為黨正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭服務。大別山幹部學院開設了以“兩學一做”學習教育為主題的系列專題課，開發了《誓言的力量》等現場講授課，實現了教育內容的與時俱進。重視教學方式的不斷創新，先後開發了專題講授課程、情景教學課程、訪談教學課程、紅色故事會教學課程等10餘種教學門類，基本涵蓋了當前黨員幹部教育培訓的主要教學方式。