關於“小我融入大我,青春獻給祖國”的黨史學習教育心得
心得體會2.31W
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,推動落實中央關於慶祝新中國成立70週年羣眾性主題宣傳教育活動部署安排,紮實做好開學教育引導工作,本站小編整理了關於“小我融入大我,青春獻給祖國”的心得,希望對你有所幫助。
習近平總書記的這句話是對青年人語重心長的教育,更是對青年人推心置腹的勉勵。在我看來,小我是指青年人個人的目標和價值實現,而大我是指國家民族的發展。習近平總書記這句話,就是希望青年人要把學習奮鬥的目標與中華民族偉大復興結合起來,傳承愛國主義傳統。
把小我融入大我是歷史給予我們這一代人的使命。實現兩個一百年,迎接我國發展中各種風險和挑戰,就是我們這一代人不可推卸的時代使命,而要想實現這個使命就必須把自己融入大我之中。不僅如此,當下我們固然已經有了那些真正做到把小我融入大我的優秀青年,比如説名牌大學畢業之後,根據國家需求依然投入扶貧事業的黃文秀。但也存在着極個別的青年人,他們迷茫無措不知道為什麼而奮鬥;他們自私自利,因拒絕隔離而大鬧機場;他們由於自身能力比較差,不知道如何才能把小我融入到大我之中。可見,青年人把小我融入大我已經迫在眉睫。
如果我們能夠把小我融入大我之中,不光能夠承擔起自己的使命,解決當下青年人的問題,還能夠讓青年人更好的實現價值。馬克思主義把人的價值分為社會價值和自我價值,大我為小我提供了更廣闊的平台,讓我們每一個青年人能夠更好的貢獻社會,實現作為一個人的價值。如果每一個青年人都能夠在實現自我價值的前提下兼顧社會價值,那麼中華民族的偉大復興之夢將指日可待,中國將真正從站起來到富起來,最終走向強起來。
因此,要想真正的落實習近平總書記的這句話,要靠全體師生共同努力。
一方面青年人要堅定自己的理想信念,把個人理想與國家的發展相結合。同時鍛鍊過硬本領,結合自身能力,通過培訓和基層鍛鍊,讓自己成為一名合格的公職人員。二、不忘提高擔當意識,在困難面前敢於挺身而出,危險來臨時敢於迎難而上,在遇到錯誤的時候敢於承認錯誤。三、學校作為老師應該加強愛國主義教育。愛國主義教育融入課本,融入課堂,融入我們的校園生活,多組織一些主題的愛國活動,給青年人打造更好的愛國主義氛圍,幫助他們樹立好愛國主義思想。
習近平總書記的這句話是對青年人語重心長的教育,更是對青年人推心置腹的勉勵。在我看來,小我是指青年人個人的目標和價值實現,而大我是指國家民族的發展。習近平總書記這句話,就是希望青年人要把學習奮鬥的目標與中華民族偉大復興結合起來,傳承愛國主義傳統。
把小我融入大我是歷史給予我們這一代人的使命。實現兩個一百年,迎接我國發展中各種風險和挑戰,就是我們這一代人不可推卸的時代使命,而要想實現這個使命就必須把自己融入大我之中。不僅如此,當下我們固然已經有了那些真正做到把小我融入大我的優秀青年,比如説名牌大學畢業之後,根據國家需求依然投入扶貧事業的黃文秀。但也存在着極個別的青年人,他們迷茫無措不知道為什麼而奮鬥;他們自私自利,因拒絕隔離而大鬧機場;他們由於自身能力比較差,不知道如何才能把小我融入到大我之中。可見,青年人把小我融入大我已經迫在眉睫。
如果我們能夠把小我融入大我之中,不光能夠承擔起自己的使命,解決當下青年人的問題,還能夠讓青年人更好的實現價值。馬克思主義把人的價值分為社會價值和自我價值,大我為小我提供了更廣闊的平台,讓我們每一個青年人能夠更好的貢獻社會,實現作為一個人的價值。如果每一個青年人都能夠在實現自我價值的前提下兼顧社會價值,那麼中華民族的偉大復興之夢將指日可待,中國將真正從站起來到富起來,最終走向強起來。
因此,要想真正的落實習近平總書記的這句話,要靠全體師生共同努力。
一方面青年人要堅定自己的理想信念,把個人理想與國家的發展相結合。同時鍛鍊過硬本領,結合自身能力,通過培訓和基層鍛鍊,讓自己成為一名合格的公職人員。二、不忘提高擔當意識,在困難面前敢於挺身而出,危險來臨時敢於迎難而上,在遇到錯誤的時候敢於承認錯誤。三、學校作為老師應該加強愛國主義教育。愛國主義教育融入課本,融入課堂,融入我們的校園生活,多組織一些主題的愛國活動,給青年人打造更好的愛國主義氛圍,幫助他們樹立好愛國主義思想。
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