關於通用《愛和自由》讀後感範文
大家在寫讀後感時要突出自己的讀書後的一些感觸,這樣的讀後感才是有意義的,那麼相關的讀後感該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於通用《愛和自由》讀後感範文,以供參考。
關於通用《愛和自由》讀後感範文熊孩子們常常令人捉摸不定。有時候他們很乖,非常配合,讓你覺得感動,有時候又桀驁不馴,不達目的誓不罷休。所以,我們又疑惑,又頭疼,甚至火冒三丈。
我們想要一個聽話的小孩,還是他們真實的自己?也許並不矛盾,關鍵來自於意志力。在此之前,我並沒有意識到順從與意志力之間的關係。
孩子的`順從,來自於內心之愛。因為有愛,才能夠去順從。孩子又在順從的過程中,去克服困難,努力完成任務,逐漸形成了自己的意志力。
舊的教育觀念,是對孩子説教,讓孩子去學習榜樣的行為。希望通過這種方式,達到讓孩子順從的目的。但是強加的意志,實現了表面的順從,但不能消除內心的牴觸情緒,有壓迫必然會有反抗。
有愛的環境之下,充足的信任和空間,孩子能夠感知受到的尊重,精神得以自由。於是能夠判斷不同環境之中需要遵守的規則,用自身的行動做出紀律的遵守,實際上也是意志力的體現。
天才兒童異於常人之處,更多的在於內心驅動的力量。他們內在的品質與品格,會驅使他們投入的完成一件事,而不懼困難和挑戰。
天才兒童的成就,我相信不是家長傳輸的經驗所得,而是在父母的幫助之下,得到了真實自我的呈現。
意志力的發展是一個緩慢的過程,伴隨着孩子的成長,通過孩子的運動和探索活動逐漸發展而得到的能力,有賴於持續、穩定的環境的支持,因此也容易遭到破壞。
作為父母,我們能夠做到的是,不再用舊觀念去教育和要求孩子,不再沒完沒了的説教,不去破壞他們意志力發展和追尋自我的過程。去做一名理智的幫助者,而不是“無私奉獻”的主導者。
關於通用《愛和自由》讀後感範文
《愛和自由》讀下來,沒有第一次那麼費力,邊讀邊有自己的一些感悟。整本讀下來,想把自己的一些感受記錄下來,一方面與他人分享,一方面見證自己的成長過程。
“我們對待孩子的態度一定要嚴謹和科學。如果你不嚴謹和科學,你可能就毀了孩子的一輩子。為什麼説人類心靈的工程師是幼兒教師呢?有一個朋友説:”我發現了一個祕密,國際上幼兒園教師在最賺錢的職業排位上位居第三。“我們知道在發達國家牙科大夫比較掙錢,律師比較掙錢,實際上在國外幼兒教師的地位是非常高的。有的人博士畢業直接就去帶孩子。人們把最優秀的人放到了幼兒教育上,是因為零到六歲決定人的一生。”
最初認為工作就只是一份工作,一種謀生的方式,在卡迪亞從事三年幼兒教育事業後,發現它不僅是一種謀生的方式,更是一種成長方式。怎樣去描述它呢?在卡迪亞工作,感覺自己是永遠且完全被接納的,可能自己存在很多不足(自己都承認且不接納的)但仍被卡迪亞接納。
自己也願意不斷地完善自我,追隨幼兒園成長的步伐,從內心真正地順從。而且工作中時常會反思,當發現自己狀態不夠好,處理問題不夠那麼有愛時就會反問自己“愛在哪兒?”工作中的困惑是由於不理解產生時反問自己“理解在哪兒?”
關於通用《愛和自由》讀後感範文
孫瑞雪的《愛和自由》好多年前讀過一次,但已經漸漸忘記,這次重新拜讀再加上結合多年來的教學經驗進行思考,別有一番感悟和滋味。
一、正常的兒童總在“思考”,而且兒童思維需要時間,因此正常的兒童是沉靜而安詳的,甚至顯得“傻呆呆”的,這是他進入了“沉思”狀態。這一點出乎我的意料,結合書中描述“正常兒童”的其他論述,着實反傳統。傳統中人們眼中的孩子尤其是聰明孩子應該是“活潑機靈”的。面對陷入沉思的孩子,很多成人會打斷他,叫他的名字,企圖將其“喚醒”,抱怨其“反應遲鈍”。如此一來,反倒寬心了。
二、兒童只對能夠成長自己的工作感興趣,而對純粹的玩具沒有興趣。這也是為什麼很多小孩子會捨棄“高檔”玩具,而選擇沙、水、小盒子和小瓶子的原因吧。文中有個孩子希希自小喜歡形體富於變化,玩法多樣的玩具,如小熊換衣、磁鐵拼圖、立體造型組、磁鐵釣魚組、積木等,對毛絨玩具、電動玩具卻反應平平。有次媽媽出差沒有給希希買毛絨玩具,而是買了個“魔板”,希希很喜歡,反覆擺弄,在變化中尋求快樂和成就感。兒童是最明白自己的,他會根據內在成長的需要選擇玩具,成就工作。
三、完成一項工作後,孩子會對自己的成果進行觀察和思考,大人需要保持沉默,不要急於提醒孩子“歸位”。的確如此,結合我園的魔力猴操作,我想孩子應該也是需要一點時間來思考和回味剛才的操作的。
四、“兒童認識成人不以成人的語言和表情來衡量和判斷,兒童用心靈感受,虛假的信息兒童用心靈馬上能感覺出來。”
五、國際上,幼兒教育觀念在本世紀初已經發生了巨大變化,人們包括非洲的一些國家不再用口授形式給兒童進行“教育”,兒童不斷通過行動來構建自己。國際上幼兒教師的收入和律師、牙醫的收入一起位居社會前三,很多博士畢業後就去幼兒園帶孩子,因為0—6歲是一個人最重要的階段,整個社會都將最好的資源提供給了這個階段。
六、愛是什麼呢?“愛是忍耐,愛是慈祥,愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做無禮的事,不求己益,不動怒……只喜歡真理。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,愛是永不止息的等待。”書中是這樣定義“愛”的。“不動怒、相信、盼望、永無休息的等待”是打動我最深的字眼。
整本書最令我目瞪口呆的是關於“順從”的論述,這一點書中出現多處,第一句是“當一個人真正成熟的時候,他會對愛人順從。什麼是順從?在感情上,在生活中,意志的昇華就是順從。”這個順從的含義比較深刻,不僅僅是我們傳統中所理解的。那種感覺就像熱戀中的戀人,如果一方請另一方幫忙做一件合理的事情,那麼這一方一定會很順從地去做,順從中充滿了愛戀、自豪和激情。正常的兒童和成人表現出來的就應該是順從。當我看到“一個快樂的孩子不會搞破壞,一個快樂的成人也不會去破壞。快樂的人類不會去毀壞財富、破壞環境、發動戰爭,他們只會有建設性的行為”時,我感動得淚流滿面。
七、關於神遊。比如一個人下崗了,他明白自己需要重新鼓足勇氣,經過在培訓,重新找到一份工作,甚至他明白自己今天做什麼,明天做什麼。但是,實際中他每天只會在家裏唉聲歎氣,一邊想着上述的種種計劃和過程。這個人的心和力被分開了,蒙特梭利稱之為“神遊”。看來,這種狀態在很多成人身上明顯存在着。
那麼,迴歸到兒童時代呢?兒童是最明白自己需要什麼的,當他依照精神胚胎中密碼的指引去做一件事情卻備受阻礙的時候,兒童智能通過幻想來實現自己的需要,解除痛苦,久而久之的心力分離,神遊就此形成。仍是書中的例子:孩子玩水玩沙被禁止,他開始想象玩水玩沙;孩子坐在教室裏憑藉老師講述的植樹過程來構思一篇植樹的作文時,神遊就此開始。而這些,不是應該被反思的嗎?
孩子真的值得成人仰視,養育一個正常的孩子,需要我們成人反思自己,成長自己,首先做一個正常的成人。“兒童是成人之父,兒童是人類之父,兒童是文明之父”這句話太好了!
-
國中生軍訓的心得體會6篇
總結心得可以幫助我們提高學習效果和記憶力,優質的心得體會是通過真實的感受和深入的思考,能夠打動讀者的內心,引起他們的共鳴和共同體驗,以下是本站小編精心為您推薦的國中生軍訓的心得體會6篇,供大家參考。國中生軍訓的心得體會篇1一週的軍訓在我們的努力中度過了...
-
918活動心得參考6篇
養成寫心得體會的好習慣可以提高我們的自我認知能力,只有不斷調整和改進心得體會,才能不斷提高自己,下面是本站小編為您分享的918活動心得參考6篇,感謝您的參閲。918活動心得篇1今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課,使我收穫很多,受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單...
-
做電商心得體會7篇
養成寫心得體會的習慣可以幫助我們培養自省和反思的習慣,提升個人的自我調節和自我管理能力,心得體會不僅僅是理論知識的延伸,更是對實踐經驗的總結和反思,下面是本站小編為您分享的做電商心得體會7篇,感謝您的參閲。做電商心得體會篇1在這一次實習的過程中,給我收穫...
-
晉監培訓心得體會通用6篇
心得體會使我們可以不斷追求創新和突破,拓展創造力邊界,通過總結心得,我們可以更好地認識自己的優點和不足,本站小編今天就為您帶來了晉監培訓心得體會通用6篇,相信一定會對你有所幫助。晉監培訓心得體會篇1為期15天的國小英語轉崗教師培訓已結束,在這緊張、充實而又...