關於高三班主任工作計劃2篇 高三班主任的高效工作計劃:助力學子迎戰大學聯考
本文將圍繞高三班主任工作計劃展開討論。高三是學生人生中重要的一年,班主任在其中扮演着重要角色。他們需要制定有效的工作計劃,關心學生的學業與生活,指導他們健康成長。本文將重點介紹高三班主任的職責和制定的工作計劃,為讀者提供有關高三班主任工作的重要信息。
第1篇
以 學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和情感教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生 的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班隊活動,實施有效的學生心理健康教育,努力探索 班級工作的新特色。
403班共有學生46人,學生大多屬外來務工人員子女,在個性、學習習慣等方面都存在很
品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,有為集體服務的意識,但由於種種的原因,部分學生身上仍存在着以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。
學習方面:本班學生學習風氣不濃,缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講,不完成作業或敷衍了事現象嚴重,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説,班內學生,貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正,是導致學習水平整體不高的主要原因,需在習慣培養方面下大力氣。
身體素質:本班大多數學生的體質較好,熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
第2篇
一、以學校的德育工作計劃為指導,關注學生習慣養成教育。
1、繼續響應學校倡導的“卓鬥革命”,採取集中檢查和不定期抽查相結合的方式,督促學生養成及時整理內務的良好的生活習慣,從而有助於良好學習習慣的養成。
2、繼續落實“早讀午寫晚反思”活動,早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業,7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閲讀,1:50至2:00寫字。放學前5至10分鐘進行反思交流。
3、繼續規範落實“兩操”和放學後跑步活動,培養學生養成對自己負責,鍛鍊身體的好習慣。
二、積極開展班級活動,注重德育教育,培養學生能力。
1、繼續開展“我的班會我做主”活動,培養學生的語言表達能力和組織能力。
2、繼續開展“挑戰你我勝利”活動,在班級中形成比學趕超的學習氛圍。
3、繼續開展“善行三班”活動,培養學生養成互幫互助、團結友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質好習慣,形成正確的人生觀和價值觀。
5、繼續指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現,比以此做好學生的綜合素質評價工作。
6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動,培養學生自主學習的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平台和班會,加強對學生的安全教育。
通過撰寫班級博客、《班級日誌》、微信羣等方式,讓家長每天及時瞭解孩子的在校表現,組織“家長進課堂”和召開家長會等方式,加強家長與學校的溝通,將家庭教育與學校教育相結合,與家長共同探討教育孩子的方法,從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
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