國小生描寫人物的作文2篇 "小小筆墨,細膩描繪——國小生人物描寫作文賞析"
國小生描寫人物的作文,是以純粹化的語言,生動形象地表現出對人物關注、感知和思考,呈現出國小生視角下的世界。這些作文充滿童真和無邪,讓人感受到孩子們的天真與熱愛,也是我們發現未來新星的一個途徑。
第1篇
“胖叔叔”來啦!這個消息,就像一個大地雷一樣,“轟”的一巨響,在校園裏“炸”開了花。“胖叔叔”來了,要到我們實驗國小來,我能不高興嗎?
我撲閃着黑眼睛,喲,我們的“胖叔叔”有點獨特的風格嘛!你瞧他那一臉的大鬍子,酷似《西遊記》裏的沙和尚,這也許就是“胖叔叔”的個性吧!看“胖叔叔”那一頭的黑髮,活像《獅子王》裏面的“獅王”,怪有意思的。我多麼想近距離地看看“胖叔叔”呀!嘿,我們的“胖叔叔”居然還架着副“胖”眼睛,挺有作家味兒的。我越來越喜歡他了!
嘿,“胖叔叔”要為我們上課了。可是這能叫課嗎?一開始,我們便莫名其妙地跟着“胖叔叔”做起了什麼“九九操”。搖搖頭、拍拍手、扭扭屁股……挺搞笑的,不禁引起大家的笑聲。課正式開始了。“胖叔叔”給我們講了個有趣的故事。一個孩子把牛糞看成了一份巧克力蛋糕。這可引起了我們的捧腹大笑。可是突然之間,我好像領悟到了什麼。對呀,他能把牛糞看成巧克力蛋糕,説明他有着極大的現象力呀!這時我才恍然大悟年,原來我們寫作文也要像他這樣,有着豐富的現力。“胖叔叔”呀,您可真是位“想像大師”啊!就在神聖的一刻,我們的“胖叔叔”和我們“玩”起了口號。或許我們的“胖”叔叔能寫好作文就是因為他的口號吧!我們伸出手指,“一二三!”“獨特、個性、與眾不同!”喲,還挺有力的!“胖叔叔”的口號,果然名不虛傳啊!到了“互動環節”,“胖叔叔”好奇地問我們:“大家都來伸一個標準的懶腰,行嗎?”我們七手八腳地伸了起來。可是,標準的懶腰是怎樣的呢?這就怪了?後來,我們才知道,懶腰是千姿百態的,而我們的作文也要像伸懶腰一樣,千姿百態。
和“胖叔叔”在一起的日子總是短暫的,可我多麼想對“胖叔叔”説:“您真像一頭小牛剛拉下來的‘巧克力蛋糕’呀!”
第2篇
小女子芳齡十二,筆名玉壺。在家庭的温暖氛圍下,我慢慢地長大了。
聽媽媽説,我小時候是個機靈鬼。約摸三四歲時,一次,媽媽帶我去逛街,我應該是想吃雪糕了眼睛一亮,計上心頭,就對媽媽説:“媽媽,我渴了。”幾乎每次我這樣説時,媽媽都會領我買根雪糕,我一看計謀成功了,頓時眉開眼笑,蹦蹦跳跳地跟在媽媽身後。不過我那點小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛?所以也會有幾次,媽媽故做不知道我想吃雪糕,讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態度,我就會異常失望,嘟着小嘴,無精打采地走着。媽媽見我這樣就捂着嘴偷笑,然後去領我買了個雪糕。我又變得開心起來。
我五六歲的時候,字寫的龍飛鳳舞,都快認不出寫的是什麼了。但那速度絕對是我稱第二,沒人敢稱第一。為此,學前班的石老師常常點名批評我字寫得難看。我臉皮薄,聽到老師批評我,羞愧難當,下定決心要寫好字,爭取下次老師點名我時,不是批評,而是表揚。我讓爺爺給我買了兩本字帖,小小年紀的我很有毅力,每天堅持練字帖。課堂上,仔細觀察老師寫的字的間架結構。過了一段時間,奇蹟發生了!我的字不再被老師批評,而是被老師誇獎。
在國小階段,我開始閲讀書籍,認真學習,獲得了“四好少年”的稱號,在寫字比賽中也還獲得過特等獎呢!
升入六年級,學業增多,雖然不至於壓的喘不過氣,背上的擔子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學習任務,爭取騰出時間來創造屬於我的天地。
與幼時相比,我有些進步。不過,我還小,還有很長的路要走,還有克服很多困難。加油吧!為了我心中的夢而奮鬥!
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