一次有趣的實驗國小作文關於一次有趣的實驗作文4篇 《探索科學的有趣之旅:我的實驗小記》
這篇國小作文分享了一個有趣的實驗,作者通過水和酒精的不同密度製作出了一個神奇的漂浮小球。除了描述實驗過程外,作者還在結尾思考了科學的魅力和探索精神。這篇作文不僅生動有趣,也充滿了探索精神和創造性。
第1篇
今天,我和爸爸媽媽一起做了個火柴跳舞的實驗。一開始,我好奇地問“爸爸,火柴為什麼會跳舞呢?”爸爸卻神祕的説“等一下你就知道了。”我按照爸爸的指示,端來一盆清水。爸爸從火柴盒裏拿出了一根火柴,又從桌上拿來一瓶膠水,在火柴點火處塗上了一層厚厚的膠水,然後放到盆裏。大約過了1分鐘後,我對爸爸説“爸爸,怎麼一點動靜都沒有啊?”爸爸沒有説話。正當我感到失望,準被走時。
火柴突然從水面站起來,一前一後,一左一右地跳起舞來,我對爸爸説“看!火柴跳舞了!”火柴連續跳了大約1分鐘,它在水面上跳着,不時轉轉圈,它就像配和着一位無形的舞伴在翩翩起舞。不一會,它就像一個貪睡的娃娃,睡在了水面上,又過了5分鐘,火柴又充滿了精神,繼續跳起舞來,依然跳得那麼可愛,那麼歡快,那麼有節奏感。可是不一會兒它就又倒了,再等幾分鐘後,它又會站起來跳,如此反覆多次以後,火柴就倒下,再也不動了。
我十分不明白這是為什麼。於是,我就請教媽媽。媽媽對我説“火柴頭裏有磷,與膠水接觸後,就會產生一種氣體。氣體越聚越多,就會使火柴直立起來,氣體發揮時,火柴便被帶動着”舞蹈“起來。當火柴頭最外面的`氣體揮發完了,火柴也就不動了。過了一段時間,氣體又聚起來,火柴便再站起來”跳舞“。當氣體全部揮發完後,它就再也跳不起來了。”
這真是一次有趣的實驗!不僅好玩,而且還讓我學到了許多知識呢!
第2篇
吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色,可這到底是怎麼回事呢?今天,我就向大家揭開蘋果變色的祕密。
今天中午,媽媽買了一袋蘋果,我可高興了,迫不及待的吃了一個,這被媽媽發現了,媽媽打了我一下手,説:“吃東西必須要洗手,要不然細菌就會跑到你肚子裏。”我趕緊放下那剩下的一點點蘋果,去洗手了,洗完手回來,我發現蘋果變成了褐色,這是怎麼回事呢?我拿着蘋果去問媽媽,媽媽只是説這是蘋果氧化了,具體什麼原因她自己也不知道。
我決心揭開蘋果變色的祕密,先將兩個蘋果削了皮,一個放在桌子上,一個放在鹽水裏,我坐在旁邊仔細的觀察着,漸漸地,那個放在桌子上的蘋果稍微有一點變色,而那個泡在水裏的卻沒有變色,為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯,我決定把它們放一個晚上。
第二天早晨我起來一看,那個放在桌子上的蘋果已經完全變成了褐色,而且乾巴的不放的不成樣子了,放在鹽水裏的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水裏的蘋果還是原來的甜味,放在桌子上的蘋果卻變味,變的很難吃,發麪,沒有了甜味。
根據“蘋果實驗”我終於揭開了蘋果變色的祕密:削了皮的蘋果和空氣接觸後會被氧化,而蘋果乾巴是因為它的水分被空氣吸走了。
原來,生活中處處有科學,只要我們細心的觀察,總能發現其中的祕密。
第3篇
在今天的作文課上,我們來了一位新老師。她神祕兮兮的,不知要與我們耍什麼花招?
實驗開始了,老師彎下身子從講桌後面拿了一把剪刀和一個膠棒,又從講桌後面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿着小紙條向右轉了一圈,又用膠棒把 小紙條的頭和尾塗上膠,把它們緊緊地粘在一起,又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口,同學們都目不轉睛地盯着老師,只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音,剪呀剪呀, 剪刀剪到頭了,此時一個大圓圈呈現在我們面前。綠色大圓像一條美麗的項鍊,要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接着,老師又從講桌後面拿了一張粉色的紙條, 把粉色的小紙條向右轉了兩圈,同樣把它的頭和尾塗上膠,緊緊地粘在一起,她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開,許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個 小口,同學們聚精會神地看着她們,又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音,剪呀剪呀,又剪到了頭,正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了,她讓我們猜這回變成了什麼樣 子。於是,同學們爭先恐後地舉起手起,有的同學説是正方形的,有的説是分開的兩個圓,還有的説是連着的兩個圓……就這樣,大家都紛紛議論開了。我們都以迫 不及待的心情,期待着謎底早點揭開。謎底揭曉了,原來是兩個圓連在一起的,真像一隻美麗的蝴蝶結,太漂亮了。哇!我猜對了,同學們頓時歡呼起來。
實驗結束了,通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家裏,我一定親自試一試向右轉三個圈是什麼樣子?
第4篇
我記得我做過最有趣的一次實驗,那就是在一位老師家裏做的,當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來,然而並不將手帕燒掉。當時我們怎麼也不敢相信這是真的,簡直是天方夜譚,不可思議。
我拿出一塊手帕,沾了點水,點了起來,可怎麼也燒不起來,我又點另一個沒有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進水裏,再一看手帕全燒了,就我沾的水的那角落沒有燒掉。
同學拿起另一塊手帕將它放進油裏,然後也用火把它點起來了。可誰知最後他的實驗更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。
就在這時老師捧來一盆清水,一小盆油,再拿來一個大鑷子,兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……
老師將手帕先放進水裏,再將手帕擠幹,然後又把擠乾的手帕放進油裏,再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來,我們一起瞪大眼睛望着那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘後,終於熄滅了。
我們爭先恐後的將老師手中的手帕拿過來一看,都驚得摔在了地上,奇蹟發生了,手帕竟然完好無損,沒有絲毫被燒過的痕跡。
這時老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點燃後只會將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒着的只是手帕上的水,而手帕卻永遠不會燒掉。
通過這個原理,同時讓我悟出了人生的一個道理:一個人不能只看表面現象,而要注意內心深處。
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