讀拔苗助長有感6篇 “成長之路上的挑戰與啟示:與《拔苗助長》一同學習”
“讀拔苗助長有感”指的是通過讀書、學習等努力提升自己,以期更好地實現自身價值。在不同行業領域,這種拔苗助長的精神都有其獨特表現。在工作中,我們也應該積極學習,不斷提升自身素質,獲得更好的發展機遇。
第1篇
“拔苗助長”這個故事寫了:古代有個農夫,想讓自己的禾苗長快一些,把禾苗全都往上拔,結果,第二天禾苗全都枯萎了。
我喜歡這個故事,是因為我想起自己剛學悠悠球的時候,總想學高難度動作,一步登天,卻不想學基礎的.東西,結果,玩了兩天,連收球都不會。我看了這個故事後,就老老實實從基礎的動作練起,現在終於比原來進步了很多。
這個故事告訴我們:做事要腳踏實地,不能急於求成。
第2篇
今天我們學習了《揠苗助長》。裏面的內容是有一個農夫他巴望自己的禾苗能長得快些,就把禾苗往高裏拔,結果禾苗都枯死了。
從這個故事中,我知道了:做事不能急於求成,要腳踏實地,一步一步,否則適得其反,事倍功半。
第3篇
今天在給孩子進行家庭教育講故事的時候,一塊和他互動閲讀了《拔苗助長》,讀後感到裏面的道理無論是對教育孩子,還是對自己工作生活都有很好的啟迪,下面我談下自己的讀後感。
拔苗助長的故事相信大家都比較清楚,講的是一個農夫在種田時連續好幾天看到自己家田裏的.苗老是不長,心裏很是焦急,於是他就把田裏的苗拔高了,這下苗看的都高了,農夫高興的回家了,結果第二天到田裏一看,苗因為離開了土壤都死掉了。
從旁觀者的角度看農夫的行為無疑是愚蠢的,因為他不懂得基本的自然規律,但是其實在現實生活中,我們往往也在不同程度的扮演着農夫的角色,而田裏的苗有時候是我們手上的工作,有時候甚至是我們的孩子,當一件棘手又着急的工作擺在我們面前時,我們也會很難冷靜的去思考,去尋找這件工作中的科學規律,這時候經常的做法就是我們急急忙忙的着手去做,結果也像農夫一樣將事情搞砸;又如我們在教育孩子時,也是老盼望着望子成龍,恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識,全部學會所有特長,這樣的心態其實和農夫無異,我們對孩子的態度甚至逼迫的行為,也會對孩子的成長帶來不可逆轉的副作用。所以,在進行工作和教育孩子的時候,讓我們摒棄農夫的心態,拒絕拔苗助長的作為吧,這就是我的讀後感。
第4篇
春秋時期,有一個人把稻苗插在田裏,然後天天去看,可是稻苗長得太慢,那個人就把稻苗拔高説:“我是世界上最聰明的人了”,第二天那個人又去看昨天拔的.稻苗已經枯萎了。
看了這個故事之後,我就知道:“不管做什麼事情都要有耐心,要一步步的走,不能貪快,要不然就會把事情弄砸了”。
第5篇
揠苗助長主要講了:一位農民嫌自己的.禾苗長的太慢,就把自己的禾苗拔高了些,第二天到地裏一看,禾苗全死了。
這個故事讓我懂得了一個道理:我們做事情時,不能急於求成,一定要耐心等待,這樣才能把事情做好!
第6篇
今天,我讀了拔苗助長這個故事,我想對這個人説,農民伯伯得給禾苗澆水施肥料,它才能快速的長。
不過農民伯伯得付出辛勤的勞動和汗水,才能有更多的收穫,我們的`學習也是一樣呀,不能急於求成。
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