老師的一封信作文3篇 導師情深,心意暖襲:人生導航,老師的真諦
《老師的一封信作文》是一封感人至深的信函,描繪了一位教師深情的關懷與呵護。這封信不僅展現了老師對學生的真摯愛意,更反映了教育的價值和深遠影響。通過這篇作文,讀者將深刻體會到師生之間真摯的情感紐帶,以及教育對孩子們成長的重要作用。
第1篇
確實,老師是值得我們尊敬,而且不少人稱之為一個神聖的職業。
老師,授予我們以知識,不同的科目教以不同的方法,不同的內容。
仿如我們的重要科目之一的語文,對,語文是門必修課,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學習授教中,我們學會讀山、水、人,感受其中的巨大魅力,培養出不同的能力。我們精神將得以豐富,智慧得以增長,素質得以提升。
還有數學,常説是學來計數罷了,可老師教我們如何有用地運用數學,如何利用數學來提高個人能力,讓我們認識數學的自然、清清楚楚,更教我們要摸索自己的.學習方法。
再有化學,教我們如何識別偽科學,判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。
你們授予的何止這些,還有做人的道理,社會這如何交流等等。
現今,不少的標幅、標語在稱讚着你們,不少的歌曲在讚頌着你們……
請再聽一則小故事:在某所高中裏,有着這麼一個教官,是名女教官。她是家中的二女兒,有一兄長,卻已遠離人間,她這長兄混進了人們所説的黑道,在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中,有一名生長於暴力家庭,為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用,也走上了不法之途。女教官為了勸阻,赤腳跑了許多條路,找着學生。她找着學生時也一時不瞭解自己的行為,只有要,而且一定要找着的想法,不可讓學生走歪路(不管會否與長兄之事有關)……
第2篇
再過幾個月,我既將和您分別,我想和您説説心裏話。我為能成武您的學生,而感到非常的幸運。
您每天手捧着厚厚的書本,邁着輕盈的腳步,滿面春風地走向講台,站在講台上,面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛,您從容不迫地把知識授予我們,告訴我們做人的道理。
您在我心中留下了美好的印象。上課時,您把課文的內容講的很深入,很透徹;您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究,調動起大家的積極性,讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時,您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情,還要學會作者的寫作方法。
老師您就像園丁,培養着祖國的`花朵,讓我們從一顆不知道開花結果的種子,到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養,讓我從不識字的小屁孩到一個懂事,有知識、有學問的孩子。
啊,老師,您瞧,桃李在向您致敬,春色在對您微笑。老師,您的愛像春蠶一樣辛勤,像人梯一樣偉大,像慈母一般温暖我們!加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少,詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬!馬老師,我一定不會辜負您的,一定會好好地學習。我們會成為棟樑之材,以後為祖國做貢獻!
第3篇
寒假即將過去,馬上就要開學了。在假期裏,我的事多不勝數:有寫作文、畫畫、看報紙、摘抄、剪貼、彈鋼琴……這些事我都是常做的。
時間如流水,它匆匆忙忙地往前趕,永不退縮;時間如金子,非常寶貴。時間過得太快了,我的作文裏也寫到“在玩電腦時,時間從眼溜過;嬉戲、打鬧時,它從你的.笑聲溜過;時,它從你的筷子間閃過”。所以,我就幹了這麼多的事,爭取不浪費生活中的一分一秒。
在我的《手冊》上看到你寫了一句話,叫“你是我們班的‘寫作明星’”,對在放假的前一天,老師讓我和一些同學選份卷,我就選了每二份卷,因為我知道,第二份卷有作文要寫啊!而且,我寫的作文也多次被爸爸評為優秀,有自己的感情。
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