幼兒園中班臘八教案3篇 《一個有趣的臘八節:幼兒園中班教案分享》
本文主題為幼兒園中班臘八教案。內容涵蓋了臘八節的介紹、傳統習俗和活動安排,旨在通過這些活動讓孩子們瞭解傳統文化,增強文化自信和民族認同感。同時,本教案還注重培養孩子們的團隊合作精神和動手能力,體現了幼兒園教育的特點和價值。
第1篇
2、知道臘八粥的主要材料,幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受。
(幼兒自由交流,教師出示繪製好的臘八節日曆並介紹)。
教師引導:今天是十二月初八,你們知道是什麼日子嗎?
(幼兒自由交流,教師告訴幼兒:每年農曆十二月初八是傳統節日臘八節)。
臘八是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節”。“臘八”最早可追溯到先秦時代,以祭祀祖先,祈求豐收為主要活動。到了宋代,逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗,並延續至今,臘八粥也成為百姓日常享用的傳統美食。
教師引導:你們吃過臘八粥嗎?吃過的臘八粥裏面有哪些食材?(幼兒自由交流)。
教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。
4、教師展示臘八粥實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料:
請幼兒形容見到的食材,進一步瞭解臘八粥食材的名稱,例如圓圓的桂圓,胖胖的花生等。
第2篇
又是一年臘八時,時間過的很快,在這個特殊的日子裏,我們開始為自己及家人準備新年的禮物,共同期待新年的到來。再次,廣州市白雲區同德街社區綜合服務中心的工作人員,在中心領導的大力支持和親自調查觀察下,針對社區長者常規活動的特色,將和工療站的學員一同開展此活動,來總結我們這一年的工作效度,為下一年的活動開始做準備。
體現自我活力,展示你我風采;促進社區共融,共度臘八節日。
展示長者活力,宣揚長者“老有所樂,老有所為”的精神,增強長者的自信,給大家一個自我實現的舞台,增強他們的自信心,讓更多的人關愛長者,幫助殘疾人,促進社區共融,為共建和諧社區齊努力。
4、中心長者交誼舞,唱歌,獨唱(唱歌的老師)及工療站的學員手語節目進行文藝性匯演。
第3篇
農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話説:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今,隨着生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、説説、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程,讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節日帶來的温暖和快樂。
1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。
2.瞭解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養價值。
3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。
4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。
健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養,瞭解一些食物搭配的相關知識
語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態度自然,聲音響亮。
科學:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。
藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的.演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。
社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂於與人交流。
1.瞭解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特徵,並用清楚、正確的語言進行表達和交流。
2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。
1.感知玉米的排列方式,學習用合適的方法做標記,正確計數玉米的列數。
3.激發幼兒對數學的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
1.瞭解中國的傳統節日—臘八節的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。
2.幼兒喜歡朗讀古詩,並能通過聲音和動作進行表演。
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