小班手的教案參考2篇 創意激發、個性培養:小班手教案參考
本篇文章提供小班手可供參考的優秀教案,涵蓋了不同年齡、不同科目的教學內容,以及教學方法與手段。它們由教育工作者精心設計、實踐和總結,供小班手參考。
第1篇
2.懂得抱着玩具睡覺、矇頭睡覺既不衞生,也不安全。
3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢,按時睡、按時起。
1.設計“幼兒睡眠狀況調查表”一份,事先請家長填寫、反饋,教師彙總,以便有目的的組織活動,重點指導。
2.幼兒用書10—11頁;多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。
1.玩遊戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對睡覺的興趣。
教師説:“太陽公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊説:“寶寶起牀了!”教師説:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶。”幼兒邊做動作邊説“寶寶睡覺了!”
(2)教師根據與幼兒談話的內容概括幼兒睡覺前進行的活動,比如看書、玩玩具、做遊戲、看電視等。
3.播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認識卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。
(1)教師形象的介紹卡卡,簡述故事第一部分。提問:媽媽為什麼説不可以?幫助幼兒理解:要按時上牀睡覺,睡覺前不做劇烈運動,這樣可以幫助自己很快入睡。
(2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽為什麼説不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴着睡,是側着睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩。
(3)教師講述故事第三部分。提問:為什麼媽媽説不可以?幫助幼兒理解:寶寶長大了,應該學習獨自睡覺。根據調查表的情況,教師表揚在家獨立睡覺的幼兒,鼓勵其他幼兒在家試着獨自睡覺。
讓幼兒看看、講講故事內容。教師提問:你願意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?
教師小結:按時睡覺,按時起牀;睡前要安靜;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡覺等。
2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定:不要大人陪,肚子睡覺。
第2篇
2. 遊戲結束後,請幼兒看看自己身上多了些什麼,想想怎麼辦,身後拍不到怎麼辦?
1.身上沾了怎麼樣的草?怎麼會有那麼多的草沾在身上?
1.引導幼兒找找綠芽芽,提問:草地應該是什麼顏色的呢?有沒有綠色藏在裏面?
2. 綠色的小草是新長出來的嫩芽,它要告訴我們小朋友天氣開始暖和了。過一段時間草地又可以變成綠油油的一大片了,以後我們經常去看看它吧!
將幼兒看到的枯黃的草地和綠色的小芽芽都拍下來。以後每隔一段時間就帶領幼兒去觀察草地,並不斷拍下綠色逐漸變多的草地,展示在活動室的一角,讓幼兒體會草地慢慢變綠的過程。
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