漢語拼音教案錦集4篇 《拼出優美普通話,輕鬆從教案開始》
本文精選了多篇漢語拼音教案,包含拼音初步教學、聲母韻母拼讀、音節的組合拼音、通假字和多音字等方面,涵蓋了國小到成人不同年齡段的教學內容。教案中提供了豐富的教學方法和案例,可供教師們借鑑和參考。
第1篇
1、複習漢語拼音;練習辨析多音、多義字;認識連詞的用法;修改病句。
複習;練習辨析多音、多義字;認識連詞的用法;修改病句。
默讀短文,讀準字音,邊讀邊想內容。給課文分段,想想段意、主要內容和中心思想。
2、交流短文的內容和中心思想,説説自己是怎樣概括中心思想的。
(主要內容:林巧稚回憶自己上中國小時,教師講授知識時注意聯繫實際,啟發學生獨立思考,使自己不僅學到了知識,又體會到一種人生的哲理。)
(兩件事:一是海灘上做地形沙盤;二是生物課上教師告訴大家樹葉千奇百怪。)
第2篇
1、 學會聲母j、q、x,讀準字音,認清字形,正確書寫。
3、複習鞏固三拼音的拼讀方法,練習拼音4、認讀5個生字。
抽讀卡片,認讀學過的聲母,重點複習g 、k、h、b、p、d。
説説都是怎麼記b、p、d這些聲母的。(順口溜、聯繫數字)
2、出示聲母卡片j,告訴學生母雞的“雞”。讀得輕些、短些就是“j”的音.
(結合講解字形教順口溜,左上半圓q、q、q,或像個9字q、q、q,一個大叉x、x、x。)
2、把所有的小卡片都拿出來,按學習的先後順序排排隊。
1、導入:ü除了和聲母n、l交朋友相拼外,還和聲母j、q、x交朋友相拼。
⑴問: j、q、x 與ü相拼時,ü有什麼變化?(ü上兩點變沒了。)
⑵告訴學生:在普通話裏,j、q、x三個聲母不能同u成音節,所以ü上兩點可以省去不寫。但是,我們老是忘了省去兩點還要讀ü,老師編了個順口溜讓你們記住ü。順口溜:
三音相拼要強調:聲輕、介短、韻母亮,三音連讀才順當。
第3篇
1 學會a o e3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫,《漢語拼音 a o e》教案。
1聽説過《阿里巴巴》的故事嗎?想知道芝麻開門的口訣嗎?請看
兒歌:漢語拼音用處大,學習生字需要它,幫助學好普通話,我們決心學好它。
2只要你掌握了芝麻開門的祕訣,就能去挖掘科學知識的寶藏。
茂密叢中幾座房,青草河邊一條溪。對岸有隻大公雞,喔喔喔喔大聲啼。
這幅優美的山村圖中藏了a o e 3個字母,你能把它們找出來嗎?
1老師邊讀邊講發音方法,學生觀察模仿,體會發音要領,反覆練讀,國小一年級語文教案《《漢語拼音 a o e》教案》。注意口形不能變。
第4篇
課文三部分組成。三個單韻母、兩個聲母、三個整體認讀音節。
1、學會īūǖ三個單韻母和yw兩個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。
3、掌握īūǖyīwūyū的四聲,能直接讀出他們帶調的音。
4、利用教材的情景圖激發學生學習的興趣,幫助學生學習字母的音形和音節。
重點:iuvyw及yi、wu、yu的發音和韻母、整體認讀音節帶調讀。
3、讓學生自己找一找,圖中的哪些部分和字母的形相似。引導學生自編兒歌。
3、y的寫法:先寫右斜,再寫左斜,左斜要長些,伸到下格一半處。兩筆寫成。
1、大y是小ī的媽媽,看,這就是整體認讀音節“衣”,它是要直接讀,不能分開拼。師讀——跟讀——生讀
3、大y是個好媽媽,經常帶小ī到公園玩,他們玩得可開心了。大w是小ū的媽媽,也經常帶它到處玩。只有小ü沒有媽媽,有一天,小ü也到公園玩,發現ī,ū都有媽媽,只有她沒有,傷心地哭了。大y看見了,親切地對小ü説:“小朋友,別哭了,把眼淚擦掉,阿姨就帶你出去玩。”小ü聽見了,連忙擦掉了眼淚,拉着大y的手去玩了。出示:yu
採用遊戲形式進行復習:用“摘果子”的遊戲,按聲母、韻母、整體認讀音節進行歸類,摘一個果子讀一個音。
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