音樂老師面試的自我介紹3篇 音樂老師面試:引領旋律,塑造未來
大家好,我是一位熱愛音樂教育的教師,很高興能有機會站在這個舞台上面向大家介紹自己。我從小就深深地熱愛音樂,對於傳承音樂文化、培養學生音樂素養感到無比的責任和使命。希望通過這次面試,能夠展現出我對音樂教育的熱愛與執着,為更多的學生開啟音樂夢想之旅。
第1篇
我叫xxx,今年26歲,廣西。通過層層的考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來説,這次時機顯得尤為珍貴。假設我將來成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業奉獻自己的力量,決不辜負人類靈魂的工程師這個榮耀的稱號。
xx年7月我從xx師範學校藝師音樂專業方案內自費畢業。由於從xx年起國家不再對自費生包分配,使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好,當時廣西某國小師資缺乏,經人介紹,我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段光陰真是既甜蜜又美妙,雖然代課工資很低,但聽着同學們圍在身旁教師、教師的叫個不停,看着那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想,即使不能轉正,只要學校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料,1998年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學校的口頭通知後,我懷着戀戀不捨的心情,悄悄地分開了學校。教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師範時,我就非常注重自身的全面開展,廣泛地培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到會唱、會説、會講擅長繪畫和書法外,還擅長繪畫和書法。學高僅能為師,身正方能為範,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。今天,我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有二姊妹,一個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經營工藝品,後又經營服裝。但不管生意做得如何得心應手,當一名榮耀的'人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾屢次參加考試,但都由於各種原因此未能實現夢想,但我暗下決心,只要有時機,我就一直考下去,直到理想實現為止。
如今的我,不但歷經生活的考驗,讓我變得成熟與睿智,可在教齡上卻是我的欠缺,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。我希望可以盡我所能為家鄉的教育事業盡些許微薄之力。
大家好,我叫好xx,20xx年畢業於xx師範音樂班。從教以來一直擔任國小音樂學科教學,曾獲得“江蘇省優秀輔導員”稱號、無錫市國小音樂學科教學能手、無錫市國小音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中,積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養”教改課題實驗。形成了“情知互動,寓教寓樂”的教學風格,依託共鳴的師生情感,利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自願、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氣氛中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性,發揮潛能,培養引導學生終身喜歡音樂的興趣。
第2篇
我的專長是教授古典和流行鋼琴,以及詞曲創作,和電腦編曲及錄音技術。我今年33歲,作為一個音樂工作者的資歷共約16年。
我的教學形式比較特殊,除了彈奏之外,我會帶着各種類型的音樂賞析,以及視唱聽寫,節奏訓練和樂理來輔助,這樣會使的變的更有樂趣,練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學習音樂中的一部分,其實音樂應該是一種享樂與品味,可以豐富生命,修養性靈。而理解音樂,懂得欣賞音樂,確實是可以培養一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程,也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發,讓靈魂可以多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創作的.慾望與天份的。他們有非常豐富的情感,和可貴的創造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧,可以幫助他們順暢的用音樂來創作。假設有這樣的孩子,我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。
編曲與錄音方面,軟硬體日益方便功能也越來越強大,但一些音樂根底和觀念的掌握上,還是需要花點功夫。重點掌握住了,觀念有了,就可以永續的應用下去。我很樂於把我所知的與大家分享。謝謝大家!
第3篇
我叫xxx,今年26歲,廣西。通過層層的考試,今天,我以本崗位筆試第一的進入了面試。對我來説,這次時機顯得尤為珍貴。假設我將來成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業奉獻自己的力量,決不辜負人類靈魂的工程師這個榮耀的稱號。
20xx年7月我從師範學校藝師音樂專業方案內自費畢業。由於從國家不再對自費生包分配,使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好,當時廣西某國小師資缺乏,經人介紹,我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段光陰真是既甜蜜又美妙,雖然代課工資很低,但聽着同學們圍在身旁教師、教師的叫個不停,看着那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想,即使不能轉正,只要學校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料,國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學校的'口頭通知後,我懷着戀戀不捨的心情,悄悄地分開了學校。教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師範時,我就非常注重自身的全面開展,廣泛地培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到會唱、會説、會講擅長繪畫和書法外,還擅長繪畫和書法。學高僅能為師,身正方能為範,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。今天,我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有二姐妹,一個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經營工藝品,後又經營服裝。但不管生意做得如何得心應手,當一名榮耀的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾屢次參加考試,但都由於各種原因此未能實現夢想,但我暗下決心,只要有時機,我就一直考下去,直到理想實現為止。
如今的我,不但歷經生活的考驗,讓我變得成熟與睿智,可在教齡上卻是我的欠缺,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。我希望可以盡我所能為家鄉的教育事業盡些許微薄之力。
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