詩歌朗誦活動開場主持詞4篇 鳴笛開啟情感之旅——詩歌朗誦活動開場主持詞

本次詩歌朗誦活動旨在弘揚中華文化，傳承文藝精神，融合多元文化，展現人文風采。在充滿詩意的氛圍中，讓我們共同感受詩歌之美，用心享受詩意的啟迪與滋養。現在，讓我們共同開啟這場精彩的詩歌朗誦活動！

第1篇

女：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是xxxxxxxxxxxx

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。

第2篇

大家下午好！今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與聖賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統將在這裏昇華，文化將在這裏更生。為了讓同學們去泛舟詩海，在詩歌的世界裏暢遊，陶冶情操，涵養性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現在開始！

1、八年的苦痛歲月已經過去，但我們應該記住歷史！或許我們沒有親身經歷過，但現在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備

2、誰，在黃土地的富饒裏，耕種着自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的`種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮豔的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備

第3篇

女：所以這裏時刻都洋溢着青春的`朝氣，盪漾着青春的活力

男：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力

女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞台，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。

男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場，對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！

女：首先介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：xxxxx

男：現在給大家介紹一下擔任本次活動的評委，他們分別是：xxxx

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！

男：現在我宣佈小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。

男：請坐下！請1號選手做準備，現在公佈一下比賽評分標準，發音、普通話發音規範，字正腔圓得2分。

女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分

男：感情表達：正確把握文章內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力得3分

男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

女：比賽評分標準採用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

第4篇

女：親愛的祖國啊，再優美的詩篇抒發不了對您的愛戴。