學生自我評價2篇 自評:認清自我,追求卓越
學生自我評價是一種重要的學習方式,它可以幫助學生了解自己的學習狀況和發現不足之處。在自我評價的過程中,學生需要思考自己的學習方法、習慣和能力,並提出改進的方案。因此,學生自我評價不僅能提高學習效果,也是自我發展的重要手段。
第1篇
這整整一個學期即將結束了,本學期我的發展不平衡,在前半學期自我感覺良好,後半學期則有退步。
問題最嚴重的時間是在11月份,上課禁不住要講話了,有些副科就更不用説了。至於學習上面,最嚴重的還是閲讀,每次做閲讀題總會毛骨悚然,不敢落筆寫下來,不僅這樣,思考時不全面,有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面,作為體委的我,也沒有進到一定責任,每次帶隊吃飯,總還有好多人落在教室。路隊凌亂,到了食堂門口,整一下隊伍過過關。在複習階段,雖然心裏想的是要去複習,可怎麼也過不了電腦的誘惑,看了下語文書,背了幾篇課文,忍不住要去玩電腦,就算是碰一下也行,玩下去玩膩了,在坐下看看書,這樣的效率會明顯下降
當然優缺點已經有優點,雖然作業的成績不能夠確定是否ok,但整潔度一定是得到優的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成,漸漸地,我也喜歡跑腿了,願意為老師效勞。
本學期也馬上要結束了,期末即將來臨,要打好期末這張衝刺大戰,為下學期,加油!
在這一學期中,明顯感到聖潔長大了。懂事多了。待人接物上也學會了很多。
在學習上,他能自我反思,能自覺分析哪課拉下了,努力把那課趕上去,雖然是放不下玩電腦遊戲的誘惑,但還是能有分寸的去玩,能自覺完成各項作業。
對於預習和複習還是不夠重視,隨着學歷的增長,難度的.提高,我擔心沒有充分的預複習,學習就會退步,希望他能明白預複習的重要性,合理安排時間,學習娛樂兩不誤。
第2篇
首先我是xx師範學院的畢業生,我愛母校,熱愛教師這個職業。教師這個職業是神聖而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在校學習期間,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,並學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師,身正方能為範”,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛鍊的機會都當作一次進取。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。學無止境,尤其作為一名教師,我更不應愛停息,活到老學到老,不放棄進取。
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