2023年教育述職報告6篇

通過述職報告我們能瞭解工作中的創新資源，在寫述職報告時，要突出自己在工作中的亮點和創新點，下面是本站小編為您分享的2023年教育述職報告6篇，感謝您的參閲。

2023年教育述職報告篇1

學校是教書育人的地方，是人員密集的場所。廣大中國小師生的安全關係到社會的和諧穩定，關係到經濟的發展，關係到千家萬户的幸福。做好學校安全工作，是教育主管部門義不容辭的責任。在縣綜治委的正確領導下，全縣各學校牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，把強化學校安全責任放在首位，狠抓安全措施的落實，確保學校師生的安全和正常的教育教學秩序。

(一)建章立制保障校園安全

教育局局長綜治工作述職報告為了進一步做好校園安全管理工作，縣教育局下發了《關於開展“城管進學校”活動的實施方案》(x教[20xx]x號)、《關於全面加強校園安全大排查大整改的通知》、《xx教育系統安全生產月活動實施方案》(x教[20xx]x號)。通過這些進一步明確責任，強化措施，形成了一系列制度，為確保校園安全提供了文件依據。

(二)、開展各項安全教育活動

1、舉辦“城管進校園”暨校園周邊整治活動

教育局局長綜治工作述職報告為進一步使城管局執法方式、工作理念與學校的宣傳教育有機結合，與轄區學校建立長效聯動機制，使城管執法深入學校、更好地走近在校師生，教育局聯合城管局舉行了“城管進校園活動”以採取多種形式和手段，開展城管護校行動，3月25日。通過這次活動，一是加強宣傳，全面瞭解城市管理工作，通過小手拉大手，從而讓全社會了解城市管理工作，理解城市管理工作，自覺接受城市管理各項規章制度，不斷提高文明素質;二是積極參與，以實際行動為活動貢獻力量。教育師生要身體力行，積極投入，集中整治校內外環境衞生秩序，同時規範好自己的行為，做一個遵規守法的文明人，以實際行動為活動開展貢獻一份力量，共同打造乾淨、和諧、文明、安全的校園周邊環境。三是加強協作，配合城管部門順利推進活動開展。把城市管理的理念和法律法規帶進學校，把城市管理的方法和手段運用到學校環境管理上，共同打造安全環境，創建文明校園。

2、開展交通安全教育活動

在全縣學校積極開展小手拉大手，文明出行“6+1”活動，共發放宣傳單15萬餘份，響應家長達60萬餘人，有效提升全民文明交通出行，抵制了交通陋習，維護了全縣交通安全。

3、組織開展了“安全教育日”和“防災減災日”活動

縣教育局以安全教育日和5.12防災減災日為契機，加強領導，統一部署，深入開展了“五個一”活動：即閲讀一本防災減災書籍、觀看一部防災減災影視作品、分享一次防災減災避險經歷、舉辦一次防災減災知識講座、進行一次家庭災害風險隱患自查”等活動，應急演練達386場次，徵集學生交通安全教育優秀作品達600餘篇，有效提升了全縣師生應急避險的能力。

4、織開展了“打非治違”知識競賽活動

為進一步鞏固“打非治違”專項行動活動成果，在全縣教育系統內開展知識競賽和形式多樣的“打非治違”宣傳活動。這項活動全縣中國小按照通知要求，認真組織學生參加競賽，全縣中國小共上繳130000餘份試卷，規範了廣大中國小生的行為方式，收到預期的教育效果。

5、推進網絡安全教育活動

縣教育局積極響應國家教育部組織開展的“安全教育實驗區”的建設工作，組織全縣中國小校開通班級2869個、參與教師達2970人、開通學生賬號108563人,目前累計學習人次達106萬次，在全市綜合考核，位於全市第一名，此項工作得到市局領導充分肯定和嘉獎。

(三)、開展各項督查活動

1、做好夜間安全值班突擊督查工作

由教育局領導班子成員帶領股室人員，分九個組，按照排定學校事先不打招呼進行督查。督查內容主要是全縣安全穩定工作會議精神落實情況，體現在學校門衞是否在崗、安保器材是否齊全、教師教幹值班表是否上牆，校長、帶班領導、教師是否在崗以及學校宿舍安全管理等十個方面。共督查了全縣49所中國小校,查處隱患113處。促進了我縣中國小校園安全穩定及管理水平的提升。

2、開展專項督查活動

縣教育局成立專項督查組，自3月15日開始利用一個月時間，採取校校到的督查形式，對全縣中國小校的安全保衞、安全教育、安全管理、消防、隱患排查整改、校舍安全、食品安全7個方面149所學校進行督查，共排查整改隱患329處。

3、對校車的運行情況進行了專項督查

由教育局分管領導帶隊不定期對校車各站點學生上下車情況、校車的設施設備、校車的行車線路、車速等進行全程跟蹤督查，加強了校車安安全運行。

4、用電安全專項督查

縣教育局按照縣供電公司《關於xx20xx年中國小校電力用户供電安全隱患備案的報告》(豐供電營[2014]23號)精神要求，我局立即通過oa系統下發通知，要求全縣各學校積極聯繫當地供電部門對校園內的電氣安裝、線路、配電室等部位進行全面排查整改，現已全部整改到位。

(四)、加大安保人員和基礎設施投入

1、配足配齊安保人員

教育局召開了專題會議，要求各學校嚴格對照標準配備安保人員。同時建立學校領導及教師值班制度。要求各學校在上放學等重點時段安排人員在學校門前值班，確保學生安全。切實加強重點時段和重點部位的安全監控和保衞。按照市局配備標準，我縣現共有中國小144所，職特教2所，公辦幼兒園28所，需要保安人數為463人。根據上級精神，結合當前全縣各學校自身實際情況，少數學校從縣保安公司聘請專職保安62名;聘請附近社會人員78名;校內教職工輪流門口值班286人，有效整合了我縣學校的安保力量。

2、技防設施的配備與維護

全縣中國小幼兒園共配備鋼叉、盾牌、鋼盔等防衞器材305套;維護與更新技防設施113處，堅決杜絕技防設施帶病工作。

3、校舍新建、改造工程

全縣共新、改建工程18項總面積x平方米(其中新建、改建校舍x項、x平方米;維修校舍及設施x項、x平方米)，共投入x萬元。

2023年教育述職報告篇2

各位領導、同志：

20xx年度，根據區委組織部安排，本人20xx年2月來到區教育局擔任副局長職務。在過去接近一年的試用期裏，本人較好地完成了兩個轉變，一是角色的轉變，通過不斷的調整、溝通與交流，完成了由一名工作人員向年輕領導幹部的轉變，二是工作內容與性質的轉變，通過不斷的學習，完成了從高等教育向基礎教育，從教育科研向基本建設管理的轉變。總結過去一年的工作，本人能夠牢記區委囑託，對照崗位職責要求，重視自身政治理論水平及道德修養的提高與培養，不斷強化自身業務能力、提升工作水平，堅持以身作則，認真落實黨風廉政建設責任制，積極進取，恪盡職守、努力工作，較為圓滿的完成了各項工作任務。

一、職責履行情況

根據教育局分工，本人主要負責教育發展規劃和財務、教育內部審計、基建、統計、教育信息化、教育裝備、校辦產業、國防教育、人武、扶貧助困、濟困助學、安全管理、重點項目等工作，分管財務審計科、勤儉辦(裝備中心)、電教中心、人武部等部門。

1、重點項目。上半年，根據區教育局的統籌安排，協助施局長在新區負責開明中學的籌建工作，在整個項目的推進過程中，面對工期緊、要求高、隊伍多、情況複雜的局面，努力克服自身的不足，邊學邊做，扎身工地，協調各方問題，統籌安排工作，和項目組人員一起經常工作至深夜;加強質量監管，強化監理職責，高質量推進工程建設。到七月，圓滿完成各項建設工作，按時交付淮中使用。下半年，開始啟動白鷺湖學校、清江浦中學、實驗學校的籌建工作，籌建過程中，通過大量的調研、交流、談判，確定了項目建設的融資方案，同時項目招標工作中的各種問題，主動請示，積極協調，較好地完成了項目的招標工作。目前，各個項目進展狀況良好。另外，在工程專項治理過程中，認真穩妥積極處理過去遺留問題，結果比較滿意。

2、財務工作。加強中國小收費管理，嚴格執行學校各項收費政策，杜絕各種亂收費行為的發生;認真組織指導中國小校編制年度教育經費預決算，協同財政部門加強預算執行和財會人員管理工作。嚴格執行國家有關財務支出規定和收支兩條線規定，加強教育經費管理;及時足額撥付生均公用經費，保證學校正常運轉。積極向省市有關部門爭取資金，統籌考慮，妥善安排。做好財務審計工作，努力做好校長任中、離任審計。

3、教育裝備及教育信息化工作。加強教育裝備的管理工作，組織2次裝備管理使用情況大檢查，做好迎接省教育督導團的的縣域教育技術裝備督導工作;組織參加幼兒園自制教玩具的比賽，取得了較好成績;組織學生參加江蘇省第三屆網絡讀書活動，全市縣區排名第三;組織承辦淮安市國小科學實驗課優課競賽和市中學生物操作技能大賽，獲得廣泛好評;教育信息化工作成績突出，組織教師學生參加江蘇省中國小生教育信息化能力大賽、中國小教師信息技術和課程整合課比賽、全省幼教系統電子白板應用優課評比等賽事，取得較好成績。

4、育才興教工作。繼續加大“育才興教”實施力度，積極穩妥做好濟困助學工作。進一步完善 “育才興教”實施細則，明確了資助對象、資助標準、辦理程序，確保濟困助學工作規範實施、陽光操作，確保全區符合資助條件學生100%得到資助;認真做好生源地助學貸款工作，做到應貸盡貸，辦理貸款252人，發放貸款130萬元;做好特困大學生資助工作，發放資助金5.6萬元。積極爭取旺旺獎學金、雙擁獎學金等專項社會資助，社會反響良好。

5、安全工作。始終把安全工作放在重中之重，全年無一起安全責任事故發生。針對今年嚴峻的校園安全形勢，進一步落實學校管理責任制，制定完善學校及各單位預防和處置突發性事件的工作預案，建立協調高效的預防和處置工作體系。健全完善學校與公安等部門的聯動機制，認真落實校園的安保工作，積極配合有關部門開展校園周邊環境整治。堅持全面檢查和專項檢查相結合，階段性檢查和日常檢查相結合，認真落實“平安校園”創建工作，廣大師生員工的安全感進一步增強。

二、黨風廉政建設責任制落實情況。

嚴格遵守和執行黨的各項政治紀律，認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，對照《準則》的“8個方面禁止52不準”，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益行為;沒有私自從事營利性活動行為;沒有違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私行為;沒有違反規定選拔任用幹部行為;沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為;沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費行為;沒有違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利行為;沒有脱離實際，弄虛作假，損害羣眾利益和黨羣幹羣關係行為。

認真做好自己及分管工作的黨風廉政建設工作，加強對分管部門掌管着人、財、物權的重點人員的教育、監督和管理;在項目開建設中，帶頭並監督分管部門嚴格執行項目建設招投標制、監理制、工程預決算制、項目法人責任制。自覺加強黨性修養和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養和自我約束力，提高應對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵禦不良傾向和風氣。

三、學習情況。

在新的崗位上，對黨性修養、業務水平和工作能力提出了新的要求。年內，本人能自覺按照上級黨組織和局黨委要求，堅持黨委中心組學習和自學相結合，學習政治理論、學習教育理論、學習管理科學，並密切結合教育實際進行思考，指導自己的思維與實踐。認真學習黨的十七屆五中全會精神，深刻認識並全面把握國內外形勢新變化新特點，瞭解和把握國民經濟和社會發展“十二五”規劃的主要內容和主要思路。系統學習各個方面的知識，豐富自己的知識體系，完成讀書筆記萬餘字。積極參加在線學習，完成20餘學分。參加了組織部組織的青年幹部培訓班，完成理論文章1篇。認真學習各項業務知識，不斷提升領導水平和業務能力，學習了領導幹部、財務管理、基礎建設等方面的知識，業務能力不斷提高。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

2023年教育述職報告篇3

培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。良好的行為習慣對人的一生起着重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，當我剛開始擔任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養學生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽課，課後有幾位老師説：“你們班學生的聽課習慣挺好的”。事實勝於雄辯，看來我一個半學期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：

一、起點低，要求細

一年級的學生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話説：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標起點要低，要學會站在學生的角度設身處地考慮學生的接受能力，然後循序漸進，步步走好。剛入學時，學生還不懂什麼是上課，什麼是下課，上課亂跑，想幹什麼就做什麼，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進行。於是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。

堅持了將近一個月，學生就再也沒有上課去廁所的現象了。一年級學生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閒不着，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認真寫作業呢?我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背後，老師在講話”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一説兒歌前半句，學生馬上接着説後半句，既複習了上課聽講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學生做作業時，要求學生：做作業時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的好孩子。經過一段時間之後，再提新要求，不斷地設置台階，使其不斷進步。

二、勤引導，常督促

一年級的學生天真活潑，對什麼都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什麼是對的，什麼是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《國小生守則》和《國小生日常行為規範》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等於是空話一句。

要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學生養成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養成習慣我才罷休。有幾個調皮的學生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學生心田，並化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。

三、多表揚，少批評

哲人説：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗着一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點讚揚。平時細心觀察，好的、進步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種讚許的微笑，有時是一次親暱的撫摸，有時是一句由衷的讚揚。同時在班級設立“開心擂台”，表現好的學生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會一篇課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀律……低的台階，只要努力就能得到。在努力中培養了他們的習慣，樹立了自信。

總之，面對一年級的學生我管理的方法：是目標低一點、內容實一點、要求嚴一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。

2023年教育述職報告篇4

2022年度，在區委、區政府的正確領導下，在各極領導的關心、指導、幫助下，在局黨委書記的大力支持下，我和班子成員一道，堅持以科學發展觀為指導，認真履行職責，開拓進取，真抓實幹，全力推動教育發展水平領先蘇北、跨越蘇中、融入蘇南，促進了我區教育事業的持續健康發展，教育事業各項發展指標繼續保持全市領先。按照河辦發[]82號文件要求，現將個人一年的工作、學習等情況彙報如下：

一、認真履行職責，推進教育事業跨越發展

我始終將貫徹執行黨的教育方針作為重要工作職責，堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，認真落實全國、省、市教育工作會議精神，今年以來重點圍繞建設現代化教育強區目標，我主要抓了十項工作：

1．抓佈局調整，謀全面發展。一年來，結合舊城改造及新區開發等實際情況，加強了學校規劃建設，加快推進中國小、幼兒園的佈局調整和內部設施建設，撤併了一些生源不足、辦學條件差、教育質量低的薄弱學校，啟動了新一輪學校建設工程，以打造優質教育資源來消滅薄弱學校，實現學校辦學條件的高位均衡。在區委區政府的大力支持下，高標準建設了一批設計理念超前、教學設施先進的現代化學校。投入近1億元的xx省xx中學教育集團開明中學今年建成，暑期招生爆滿，產生了較大社會影響；投入4億餘元，實施xx市實驗中學、xx市清江浦中學（原市三中）改擴建工程，新建xx市白鷺湖學校。目前，三所學校開工前的各項準備工作均已就緒，年底前確保白鷺湖學校和清江浦中學順利開工建設。

2．抓規範辦學，讓羣眾滿意。我堅持依法治教，全面貫徹落實《xx省中國小常規管理規範》，不斷加強常規管理，切實規範辦學行為。一方面強化政府監管力度。區教育局和各校校長簽訂了規範辦學行為實施素質教育目標責任狀，修訂了《區教育工作考核評價辦法》，強化教育教學過程管理和對學校管理工作的考核。一方面提升學校管理水平。區教育系統通過制定教師十不準、開發校本課程、優化課程設置、加強隊伍建設、完善安全體系、進行督導調研、聘請行風監督員、開展校長接待日活動等措施，嚴格落實五嚴規定。全區中國小以三風建設為抓手，不斷提高常規管理水平，促進了辦學行為的有效規範。

3．抓隊伍建設，建一流師資。面向全國招聘了30名優秀師範畢業生及骨幹教師，面向全市公考選拔6名中學副校長。舉辦了課堂教學改革觀摩研討會等活動；組織教乾和優秀班主任代表赴西安、盤錦參加全國班集體建設年會，組織局機關部分幹部、部分中國小校長、街道主任和社區幹部赴南京考察社區教育。建立了全區教師、教幹輪崗交流制度，約10%的教師進行了交流，進一步促進了義務教育階段學校的師資均衡。目前，全區中國小專任教師學歷達標率100%，有省特級教師2名，市基礎教育專家組成員、學科帶頭人和骨幹教師46名，市、區級骨幹教師、學科帶頭人人數佔教師總數的21%。

4．抓素質教育，創特色品牌。以走向優質教育、建構高效課堂為中心，深化課堂教學改革，開展高效課堂教學研究，今年以來組織了1000餘人次外出學習活動，舉辦了10場人次全區高效課堂現場觀摩活動，開展了36個高效課堂課題研究，實現了教師高效課堂學習培訓、研討交流從備課組、教研組到學校、全區的四級層面全覆蓋，初步構建了16個富有各校特色的高效課堂教學模式，提高了課堂效益。全區各校以教育特色建設為主題，加強校園文化建設，深入實施一校一特、一校一品戰略，11所中國小都形成了具有本校特色的素質教育新模式。編寫出版了《高效課堂教學模式探索》、《高效課堂教學案例集錦》、《高效課堂課題研究集錦》、《學校教育特色建設探索》、《學校管理實踐與思考》等系列書籍。

5．抓合作辦學，引優質資源。我們努力探索開放辦學、合作辦學的新途徑。區政府與省xx中學聯合舉辦xx市開明中學；區教育局加強與市體育局的聯繫，開展對外教育交流；中學與省xx中學進行了深度融合，師院附小與體育運動學校聯合辦學；師院附小、淮海路國小等學校與省內名校建立了合作關係。省際交流、市際交流、校際交流、開放辦學的研究和實施的不斷推進，促進了全區中國小的辦學層次的穩步提升。

6．抓統籌發展，完善教育體系。基礎教育協調發展，全面超額完成市、區下達的學前教育、義務教育、高中教育各項指標。高度重視職業教育，加強了組織領導，加大了經費投入。積極統籌社區教育資源，大力開展社區教育，建成省級社區培訓學院。

7.抓教育管理，提高教育質量。高度重視德育工作，繼續強化班集體建設；積極推進課程改革，重視藝體教育；加強教學督導，提高全區教學常規管理水平。今年，我區國小、國中教育教學質量繼續保持全市領先，大學聯考本科達線數再次取得較大進步，區教育局和中學被市教育局表彰為高中教學質量先進單位。

8．抓惠民工程，推進教育公平。完善小升中派位制度，所有國小畢業生和外來務工人員子女100%享受免費義務教育。健全學生資助制度，及時發放義務教育階段家庭困難寄宿生生活補助、高中家庭困難學生助學金，對城鄉低保家庭和土地換社保家庭子女考入高校學生按標準進行資助和辦理生源地助學貸款。全區無一名學生因貧失學。

9.抓行風建設，樹教育形象。全面貫徹落實《xx省中國小常規管理規範》，對全區中國小進行了隨機督查和專項檢查。嚴格實行一費制，無亂收費行為，在全省教育收費通報中，未出現重大問題記錄。認真落實校長接待日活動；推進政務公開，信訪件辦結率、滿意率均達100％。大力開展教育宣傳，提升我區教育的影響力和美譽度。

10.抓安全穩定，促教育和諧。健全了教育系統安全工作網絡，多次組織中國小安全工作檢查，不斷強化校園保安、食品衞生、大型集體活動、課外活動、交通等方面的安全防範措施，全年無重大安全責任事故。強化穩定工作，未出現一例赴省進京上訪事件。

二、堅持廉潔自律，推進教育事業健康發展

作為教育系統的主要負責人，我堅持在教育系統內實行黨風廉政建設責任制。局紀委、監察室負責黨風廉政建設的具體組織和監督檢查，黨委班子成員一崗雙職，在完成業務工作的同時，對系統內各學校和分管科室的黨風廉政建設負領導和督查責任。多年來，我們不斷加強黨風廉政的制度化建設，結合教育系統特點，健全制度，層層負責，抓好落實。通過紮實有效的措施，領導班子較好地貫徹了國家反腐倡廉的各項要求，履行了黨風廉政建設職責；班子成員較好地執行了領導幹部廉潔自律的各項規定，完成了黨風廉政責任目標、懲治和預防腐敗體系建設工作任務，促進了教育事業的健康發展。

勤政廉潔、身正垂範是我對自己的長期要求。多年來，我堅持用鄧小平理論和重要思想武裝自己，認真學習《中國共產黨黨員幹部廉潔自律從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，在大是大非問題上，始終保持清醒頭腦。在工作圈、生活圈和社交圈，始終注意檢點自己，堅持做到廉潔自律、克己奉公。一年來，嚴格執行組織人事紀律，沒有跑官要官、買官賣官，沒有借選拔任用幹部之機謀取私利；沒有違規投資證券和期貨或其他委託理財的名義獲取不正當利益規定的行為；沒有以明顯低於或者高於市場的價格買賣商品房、違規購買經濟適用房；沒有利用職務和影響收受有關單位或個人的現金、有價證券、支付憑證和貴重物品；沒有為本人、配偶、子女和其他親友謀取不正當利益；沒有用公款報銷應由本人及配偶和子女支付的個人費用；嚴格執行配偶、子女從業規定，沒有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶或利用工作調動、提升晉級、遷新居、過生日、子女升學、參軍等名義大操大辦、收錢斂財；從不賭博，工作日中午不飲酒，沒有利用公款相互宴請、大吃大喝和進行高消費娛樂行為；沒有用公款出國（境）或國內旅遊；教育局機關沒有超標配備和使用公務用車；嚴格執行禮品禮金登記、重大事項報告制度；重視和加強對身邊工作人員的教育、管理和監督，經常對他們進行勤政廉政教育。

三、堅持學以致用，推進教育事業科學發展

多年的工作經歷使我深深感到，只有不斷學習，不斷提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正確決策，有效履行職責。

學習內容上，我堅持重點學習xx屆五中全會報告、《科學發展觀重要論述摘編》、全國、省、市教育工作會議精神及國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要（－年）》等黨和國家的方針政策和教育法規條例；訂閲《中國教育報》、《人民教育》、《上海教育》等教育類報刊雜誌，認真研讀，及時瞭解教育發展改革最新動態。積極參加創先爭優活動，爭做優秀共產黨員。學習形式上，我堅持將個人自學與參加組織培訓相結合；堅持局黨委中心組和機關政治學習制度；堅持調查研究，赴英國等地學習考察，汲取先進經驗，完成讀書筆記2萬餘。學習績效上，堅持理論聯繫實際，不斷提高實踐能力、決策能力和統籌能力。通過邊工作、邊學習、邊思考，完成理論文章和調研報告3篇。此外，我重視機關學風建設，在組織好每月一次的學習活動外，還組織機關幹部參加各種級別的培訓，赴先進地區考察教育現代化建設。

四、堅持依法治教，推進教育事業和諧發展

堅持依法治教是我對自己和全系統幹部職工的要求。一是加強學習。認真學習新的法律法規，積極開展普法活動，組織和參加班子中心組學法、法律培訓考試活動，成績良好。二是依法決策。在領導方式上，我堅持民主集中制，大事集體討論，小事公開透明，在晉職、招錄、及建設工程招標工作中，堅持公開、公正、公平原則，嚴格按程序操作，沒有出現因違背法律法規，造成損失和社會不良影響的決策。在部門管理上，健全制度，明確責任，強化考核，在教育局機關形成了踏踏實實幹工作，一心一意謀發展的良好氛圍。三是依法行政。對教育局行政執法的內容和流程進行公示宣傳，安排專人負責辦理，全年沒有出現行政紛爭、行政訴訟案件、複議案件和信訪事件，沒有執法投訴被確認為不作為、亂作為，並受到處理的案件。

回顧一年來的工作，雖取得了一些成績，但離上級領導的期望和社會的要求還有一定差距。在工作上，雖然能認真履行職責，但是創新的方法還不夠多；在學習上，雖然能做到長期堅持，但是也還存在因工作忙而縮短學習時間的現象，思考的深度、理論聯繫實際的能力還需進一步加強。在今後工作中，我將在上級領導的指導和幫助下，進一步努力學習、務實工作、嚴格自律，為推進我區教育事業的不斷髮展做出自己應有的貢獻。

教育局長述職述廉報告

各位領導、同志們：

我於20__年_月調任市教育局局長。現將我一年以來履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制情況彙報如下：

一、盡職盡責，紮實做好教育工作

一年來，在市委、市政府的正確領導下，我根據上級的總體工作要求，結合__教育實際，按照鞏固基礎，強化管理，提高質量，建設__教育強市的工作思路，以教育創強為抓手，穩中求進，突破重點，全面推進，紮紮實實開展教育工作，在學校建設、隊伍管理、教育質量等方面取得實實在在的成效。

(一)推進教育創強工程，改善鎮村辦學條件。開展教育創強工作，是我省加快教育發展的重大部署，也是解決__辦學基礎薄弱問題的重要舉措。我市計劃從20__年起用4年時間建成廣東省教育強市。在市委、市政府的堅強領導下，在鎮村兩級的努力和有關職能部門的支持配合下，我帶領教育系統的同志積極主動工作，統籌協調各方面關係，動員各方面力量，克服資金緊缺、項目多、工期緊的困難和壓力，大力推進學校創強建設。20__、20__年，全市共投入建設資金1.21億元，其中，各級撥款7027萬元，捐資集資5073萬元。完成了19所中學、86所完全國小、121個教學點和11所鎮中心幼兒園的創強項目建設，使鎮村學校的辦學條件顯著改善，學校管理、隊伍建設等方面也得到加強。全市有9個鎮被授予廣東省教育強鎮稱號、2個鎮近期接受驗收。今年申報的4個鎮已完成投資2470萬元。

(二)落實城區學校規劃建設，增加城區優質學位。一是合理規劃城區學校佈局。為適應城市擴容提質的需要，結合城區三軸三湖三區建設，規劃新建高中1所、職中1所、九年一貫制學校3所，擴建一批城區中國小。在環西湖水庫文化行政區，規劃招生9000人的__一中新校區已開工建設，規劃佔地104畝的九年一貫制學校已完成徵地手續;在環白水溝水庫中央商務區，佔地210畝的市職中新校區已進入施工招投標階段，規劃佔地130畝的九年一貫制學校正在徵地，擴建新村國小經市主要領導牽頭已落實社會捐資300萬元;在環南湖商貿區，佔地100畝的九年一貫制學校也已完成徵地手續。二是完善八中辦學設施。共投入2169萬元，建成宿舍樓、綜合樓和飯堂共5幢，總建築面積18810平方米，基本保證學校招生6000人的發展需要。三是挖掘辦學潛能，擴建城區中國小。20__年以來，全市投入6107萬元，新建一中、二中、三中、五中、附城中學、白沙中學、白沙二中、實驗國小、機關國小、附城中心國小等學校教學樓5幢、綜合樓4幢、宿舍樓4幢，總建築面積39755平方米，新增學位10867個。

(三)實施三年行動計劃，加快學前教育發展。20__年以來，爭取上級撥款3824萬元，新建鎮中心幼兒園8所，擴建鎮中心幼兒園10所、市直幼兒園3所;新建、改擴建村級幼兒園154所。新增幼兒園建築面積6.49萬平方米，新增學位15493個。20__年秋季，全市適齡幼兒入園率達87.1%，比20__年提高11.9個百分點。

(四)加快教育信息化建設，提高教育現代化水平。實施寬帶網絡校校通計劃，全市198所中國小接入寬帶網絡，180所學校建起基礎校內網絡設施，城鎮中國小校校通達到100%。實施創強工程，加快班班通建設，裝備校內網168套、多媒體教學平台721套，計算機室163間、教師電腦316台。利用專項資金，支持一中、二中、三中等中學裝備多媒體教學平台166套。全市中國小信息化水平得到提高。

(五)加強教育隊伍管理，優化師資整體素質。一是加強校長管理。堅持公開、公平、公正、擇優選撥中國小校長，注重選用思想素質好、事業心強、業務水平高的優秀人才，形成了良好的用人導向。堅持實施中國小綜合考評，完善考核內容，嚴格落實獎懲，增強了校長的工作責任感和治校能力。我市中國小綜合考評工作經驗在湛江市推廣。二是嚴把教師入口關。提高教師准入條件，嚴格實行招聘招考，確保新教師的質量。近三年，全市招聘本科教師1300名，招考國中教師174名、國小英語教師100名。這些教師已成為我市教育的中堅力量。三是加強師資培訓。制定實施中國小教師繼續教育工作計劃，分期分批培訓校長、中層幹部和教師，鼓勵參加省、市培訓學習，組織開展校本培訓。三年來，共投入培訓經費1500多萬元，培訓各類人員4637人次。實施教師學歷提升計劃，全市國小、國中、高中教師學歷達標率分別達到97.27%、97.11%、86.57%。四是開展交流支教。組織1071名教師參加指導性支教、頂崗支教、跟崗支教等活動，促進城鄉教師交流，優化師資配置，加強薄弱學校師資力量。五是加強師德建設。堅持開展師德師風教育整頓專項活動，組織評選__市最美鄉村教師，加強師德宣傳教育。制定實施師德師風責任追究制度，嚴格落實一票否決制，問責處理相關責任人64人。六是提高教師待遇。20__年，實現教師月平均工資3480元，比20__年翻了2.3倍。解決了教師住房公積金、醫保等遺留問題，如期足額發放農村教師崗位津貼。着力解決教師住房難問題，為鄉鎮中國小建起教工宿舍樓17幢面積15448平方米，開工建設城區教師保障性住房330套。

(六)推動教育管理創新，提升教育教學質量。一是開展國小教學效果檢測工作。狠抓國小基礎學段教學質量，組織國小六年級學生進行教學效果檢測，加強國小教學質量監控，增強國小教師工作動力，國小教學質量逐年提升。今年，全市國小六年級語文、數學、英語三科平均分比上年提高11.2分。二是深入開展教研活動。組織學校和教師全面、經常性開展教研活動，取得顯著的教研成果。三年來，全市獲批省、市課題立項117個，在國家級、省級報刊發表教育教學論文34篇。同時，精心組織備考活動，提高大學聯考備考效益。我局連續三年被評為湛江市大學聯考先進單位。三是創新開展素質教育。總結推廣白沙二中大課間活動經驗，加強校風、學風建設。該校活動成果榮獲省一等獎，成為我市教育新亮點。發揮文化環境的育人作用，培養學生的人文意識和優雅品質，創建湛江市特色文化校園35所。

二、率先垂範，加強黨風廉政建設

(一)模範遵守黨風廉政準則。一是帶頭執行民主集中制。努力當好教育局班子的班長，以身作則，發揚民主，重大事項和問題都經班子會議集體研究。虛心聽取班子成員的意見，做到大事講原則、小事講風格，最大限度調動班子成員的積極性。二是自覺遵守廉潔從政規定。帶頭遵守中央八項規定，嚴格執行財經制度和紀律，規範管理教育人事、招生、工程招標、教輔資料徵訂等事項。無論在工作還是生活中，堅定做到原則性問題決不讓步，嚴格要求親屬和子女，從不搞特殊化。

(二)認真履行黨風廉政建設責任。切實擔負起黨風廉政建設第一責任人職責，做到重點工作親自部署，重大問題親自過問。一是加強制度建設。嚴格施行《__市教育系統黨風廉政責任制實施細則》和《__市教育局機關作風建設考評及獎懲條例》，制定實施《__市教育系統資金管理規定》、《__市教育系統項目管理規定》、《__市中國小治理亂收費處罰規定》和《__市教育系統內部審計工作制度》等，完善教育資金、項目、收費管理有關制度，形成懲防並重的工作機制;二是強化廉政監督。支持做好羣眾來信來訪的調查、辦理和反饋工作，推行政務校務公開，開展內部審計工作，完成18所學校校長離任審計。三是加大查處力度。重點查處違反師德師風、違反財經管理規定及教育亂收費案件，行政處分15人。

三、存在問題及今後努力方向

三年來，我踏踏實實工作，雖然取得了一定的成績，但與組織的要求和羣眾的期盼還有較大的差距。工作上存在的主要問題和困難：一是教育發展不平衡,學校佈局不夠合理;二是教師管理存在薄弱環節，個別校長和教師時有出現違背職業道德行為;三是教育質量有待提高，人才培養任重道遠。自己本身也缺乏系統性的學習，工作創新不足，管理水平有待提高。對此，我深感責任重大。

今後，我將從如下幾方面加以努力：一是加強學習，不斷提高自身修養。要虛心向領導們學習，向同事們求教，從羣眾中汲取智慧。二是廉潔自律，始終保持清正廉明。要自覺遵守中央八項規定和抵制四風的要求，不折不扣落實市委督導組的整改意見，嚴格執行教育黨建、資金、項目、收費等管理制度。三是搶抓機遇，全力打好教育創強攻堅戰。要合理規劃，多方籌資，確保完成創強任務，同步推進全面改薄工作，促進全市教育均衡發展。四是務求實效，做好教育管理工作。要嚴格選撥教育管理人才，重視培養骨幹教師，堅持不懈抓好師德建設，努力形成良好的師德師風。要加強教學管理，立足課堂教學，改進教學方法，更新教學手段，全力抓好大學聯考會考，進一步提高教學質量。總之，我將更加嚴格要求自己，滿腔熱情投入教育工作，努力為__教育事業的發展做出新的貢獻。

述職人：素材範文網

2022年__月__日

2023年教育述職報告篇5

我園牢固樹立科學發展觀，以創建和諧平安幼兒園為目標，結合本園實際，加大依法治園、綜合治理力度，使我園綜治各項工作達到了預訂的目標，取得了預期的效果，確保了師幼員工的生命財產安全，維護了我園長期安定團結的局面，從而促進和推動了我園保教工作的改革發展，為我園全面提高保教質量起到了保駕護航的作用。現將我園今年的綜合治理工作情況總結如下：

一、加強領導，明確安全工作責任

為切實抓好綜治工作，我園高度重視此項工作，堅持園長親自抓，負總責，分管園長具體抓，其她領導齊抓共管。成立了園長任組長，全體中層幹部為成員的綜合治理領導小組，並在年初制定綜合治理工作計劃的基礎上，將各項綜治目標進行分解，與班長、班主任、保育員、後勤人員簽訂安全工作責任狀，將任務落實分解到班級、到個人，做到層層有人抓有人管，責任到人，各負其責、各司其職、全方位的管理格局。幼兒園還定期不定期召開綜合治理、校園安全等主題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我園的綜治工作始終沿着正確的軌道有序運轉。

二、完善制度，做到綜治工作有章可循。

我園不斷建立規範各種台帳，健全了《園務制度》、《安全管理制度》、《教職工職責》、《後勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規》等規章制度，不斷細化完善了《門衞管理制度》、《家長接送制》及財物、重點場所等的安全管理制度，尤其更加註意預防園內大型活動的安全，制定了各項《安全應急預案》，確保全園人身財產安全。同時，嚴格執行情況報告制，落實了“屬地管理”制度，做到及時向有關部門報送信息，反映可能存在的安全隱患，通過和有關單位齊抓共管，密切配合促進綜治工作取得實效。

三、深化教育，增強自護自救能力。

我園注重有計劃地在師幼中開展安全宣傳教育工作。在教職工中，通過請司法部門的有關人員來園輔導，利用黑板報、宣傳窗、幼兒園網站等陣地進行《教育法》、《環境保護法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各種法律法規的學習、宣傳，使教職員工掌握了我(!)國有關教育法律法規的主要內容，初步懂得一些法律知識，提高了守法的自覺性和安全意識。在幼兒中，通過請交警、消防隊進園開展互動活動，舉辦有關安全知識的圖片展、畫展，利用國旗下的講話、小喇叭對幼兒進行安全知識教育等，使幼兒從小樹立安全意識，提升了自我保護能力。

四、創建和諧園，全力杜絕不安全現象。

我園針對所制定的綜合治理計劃，狠抓貫徹落實的關鍵環節，做到人防、物防、技防措施到位。對園內的矛盾糾紛確保在園內解決，力求矛盾不激化，不上交。在各項制度實施過程中，採取突出重點，帶動全面的方法。如在食品的、衞生、供應等方面進行嚴格的把關監控，對食堂工作人員進行嚴格的體檢，做到不合格不上崗。園裏每週進行衞生大檢查和安全大排查，發現一起整改一起。對各種流行病特別是甲型h1n1流行病的防控做到宣傳到位、措施到位、跟蹤回訪到位，有效控制了病情的漫延，保證了幼兒園良好的教學秩序。

2023年教育述職報告篇6

各位領導、同志：

本人是市委教育工委委員、市教育局副局長，負責組織人事、師訓幹訓、發展規劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作，分管組織人事處、發展規劃處。在市委市政府的正確領導下，在班長的帶領下，在市、縣區教育局同志和學校同仁的大力支持下，圓滿完成了各項工作任務，同時理論學習和廉政建設也有了新成效。現根據d組通〔20xx〕60號《關於做好市直機關領導班子和領導幹部考核工作的通知》要求述職述廉如下。

四項主要工作實績

一、切實加強黨建工作和教師教幹隊伍建設，為教育內涵提升和精明增長提供不竭動力。

一是堅持抓黨建促發展。緊緊圍繞中心工作抓黨建，教育系統黨的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設進一步加強，通過組織建黨87週年系列活動和學抗震救災先鋒、鑄wmk 黨員特質、創一流工作業績活動以及推動落實好快乾、解放思想能行成活動，黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用，黨員的先鋒模範作用充分發揮，廣大黨員教書育人、為人師表、愛崗敬業、關愛學生，為教育內涵提升和教育精明增長提供了強大的動力。

二是認真做好新教師、緊缺學科教師的補充引進工作。積極參與省、市組織的應屆大學畢業生招聘活動，共招聘教師598名，其中本市優秀大畢業生491名，外市引進優秀大學生150多名。

二是大力開展教師教幹培訓。全年累計選派教師教幹參加國家級、省級骨幹教師各類培訓2455人次，組織開展市級師訓幹訓培訓1.7萬人次。創新校長培訓新模式，與蘇州市教育局聯合舉辦了中學校長高級研修班，在徐州師範大學舉辦國小校長高級研修班，與國家教育行政學院聯合對500名中國小校長進行網上培訓。

三是繼續做好乾部選拔任用工作。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則,採取競爭上崗方式選拔使用局機關、直屬事業單位及學校幹部，將羣眾信得過、政治靠得住、發展有本事的人選拔到教育教學管理崗位上來，共選拔校級幹部7名，局機關及事業單位幹部5名。

四是努力開創外事工作新局面。今年共選派96名教師教幹出國培訓，聘請10名外籍教師來宿對300名英語教師進行口語及教法培訓。聘請11名外籍教師來宿任教。積極促成宿豫中學、泗洪縣興洪中學、wmk 高等師範學校取得聘請外專學校資格，全市已有10所學校具備聘請外專資格。

五是高層次人才培養取得新突破。全市共有25人通過全省第十批中國小特級教師評審，創我市歷史上通過人數最高紀錄。認真組織市第三批市名校長、名教師評選工作，對第一、二批名校長、名教師進行了全面考核。

二、採取積極措施扶持和規範民辦學校，為民辦教育可持續發展營造良好氛圍。

幾年前，我市根據特殊市情積極支持鼓勵民辦教育發展，一大批民辦學校如雨後春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發展做出了重要貢獻。然而隨着國家免費義務教育政策的實施、公辦學校教師工資的提高以及農村中國小辦學條件的極大改善，民辦學校的辦學成本增加，辦學條件也沒有了優勢，民辦教育的“冬天”來臨。同時少數民辦學校也存在辦學不規範問題，影響學校可持續發展。面對新的形勢、新的困難，採取瞭如下措施：

一是認真組織民辦教育扶持政策落實情況督查。組織了對各縣區落實民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創建獎”“規模獎”等以獎代投政策和規費減免政策的落實。

二是積極營造民辦教育發展的政策環境。通過調研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，並學習了外省經驗，在此基礎上草擬了《wmk 市人民政府關於設立民辦教育發展基金實施辦法》以及《wmk 市人民政府關於推進民辦教育健康持續發展的意見》，努力為民辦教育發展尋求更多更好的政策支持。

三是召開全市民辦教育工作會議。總結交流民辦學校法人結構治理、特色辦學、校園文化建設、學校管理等方面的經驗，表彰了一批先進集體和先進個人，對今後民辦學校走內涵發展之路提出了明確要求，起到了相互學習，鼓勁加壓，迎難而上的作用。

四是切實維護民辦學校教師的合法權益。為促進民辦教育的可持續發展，切實維護民辦學校教師的合法權益，解決他們的後顧之憂，在調查摸底、前期論證的基礎上，制定出工作方案，提出了為民辦學校教師辦理人事代理手續及養老保險手續的任務，與縣區簽訂了責任狀。

三、組織紀念改革開放30週年系列活動，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心。

改革開放30年來，特別是建市以來wmk 教育發生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心，推出了一系列專題活動。

一是開展紀念改革開放30週年徵文活動。在全市廣大教師中開展以“紀念wmk 教育改革開放30週年”為主題的徵文活動，共徵集學術論文、小説、散文、詩歌等各類題材作品1200餘篇，獎項正在評選之中。

二是籌備召開紀念改革開放30週年大會。會議回顧30年來我市教育發生的巨大變化，明確今後一個時期教育改革發展的思路，號召全市教育工作者為教育的內涵提升和精明增長爭做貢獻。評選、表彰一批優秀教師和優秀教育工作者，通過評選表彰發揮典型的示範、導向和輻射作用，用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，在廣大教育工作者中進一步營造學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍。

三是集中展示我市教育改革開放30週年成果。充分利用wmk 日報、教育在線、wmk 等新聞媒體以及運用圖片展覽等形式大力宣傳30年來的教育成果，其中圖片展一次，教育在線專題10個，wmk 日報文章15篇。通過30年來教育事業的前後對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜wmk 教育來之不易的大好局面，增強教育改革和發展的信心。

四、充分發揮“四配套”設備效益，為素質教育的深入實施提供保障。

農村中國小“四配套”工程的實施，極大改善了辦學條件，解決配而不用、配而不會用的問題，充分發揮設備效益成為工作的重中之重。

一是召開專題會議，統一思想。明確管理好、使用好“四配套”設施對於實施素質教育、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要意義。會後，還專門組織了設備管理使用情況的檢查，促進了設備的有效使用。

二是加強師資培訓，發揮設備效益。暑假期間組織培訓全市農村國小體育、科學、圖書三科教師1556名，通過認真培訓、嚴格考核，所有教師都學會了管理使用新的設備，推動了器材使用效率和裝備應用水平的不斷提高。

三是省級比賽獲獎，培訓效果初顯。今年11月，我市參加wmk 省“四配套”工程蘇北片農村國中物理實驗操作技能大賽，孫振友等六位老師全部獲獎，分別取得了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，團體總分第二名的驕人佳績，為wmk 教育贏得榮光和讚譽。

理論學習和廉政建設兩項表現

(一)加強理論學習，提高自身素質。

思想是行動的先導，學習是思想上、行動上與時俱進的重要保證和前提。儘管工作很忙，但還是能擠時間學習。學習的主要內容有黨的十七大精神，特別是胡錦濤書記的工作報告，十七屆三中全會精神，wmk 省“百千萬”黨政領導幹部培訓工程讀本《資源經濟學》、《經濟國際化》《教育現代化》，20xx和20xx年度教育部、教育廳、教育局年度工作會議精神等。通過學習，宗旨意識、大局意識得以增強，思想水平和理論水平進一步，工作定位更加準確，把自己的工作與全面落實科學發展觀、構建和諧社會、實現wmk 更大突破、辦人民滿意教育緊密結合起來，促進了工作開展。同時在學習的基礎上結合工作實際撰寫文章，有兩篇文章在教育部主辦的《基礎教育參考》上發表，兩篇文章在《wmk 論壇》上發表。

(二)嚴於律己，落實好廉政建設各項規定

把堂堂正正做人、規規矩矩用權、清清白白為政作為自己的行為準則，自己所分管的工作中有些是教職工和社會關注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認定、職稱評審、幹部選拔等。對於這些工作都事先擬定方案，交集體研究決定後實施。在操作時按規定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。堅持一手抓分管工作，一手抓黨風廉政建設，把黨風廉政建設和反腐敗工作融入到教育工作的各個環節中，帶頭嚴格執行黨風廉政責任制，做到了緊密結合。對分管處室人員嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督。平時嚴格按照共產黨員和領導幹部的標準嚴格約束自己，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計個人名利。從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立領導幹部的良好形象。

自己最不滿意的一項工作

本人最不滿意的一項工作是，早就想在特級教師、名師、名校長的作用發揮上搭建平台，引領、帶動更多的教師、校長提升素質，提高工作質量，但未能抓好實施工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日