我的老師國小作文2篇 "珍貴的啟迪:我與心中的國小導師"
本文主題為“我的老師國小作文”,將圍繞着學生對自己的老師的認識和感激之情展開。通過分享學生們在日常學習中與老師相處的點滴,以及老師們對學生們的教導和關懷,表達對老師們深深的敬意和感謝之情。
第1篇
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒。
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……
我有一個非常好的一個老師,她雖然嚴厲,但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學不喜歡張老師,因為老師太嚴格了。
啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
第2篇
我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個兒,俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,好看極了!她是一位温柔的老師。記得我剛上一年級的`時候,有一次打了預備鈴,我才氣喘噓噓地來到教室門口,我喊了一聲:“報告!”吳老師看見了,不但沒有批評我,反而温和的對我説:“湯欣諭,趕快進來,不然遲到了!”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業的時候,老師來到我的身邊,關切的摸摸我的頭説:“寫的不錯,好好幹!”簡單的幾個字使我立刻感到心裏熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習,用好成績報答她。吳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好,她就會立刻給我指出,並要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用五角星鼓勵我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵下,現在我的字寫得漂亮多了。吳老師不僅關心我也關心每一位同學。
每天放學以後,吳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業,在她的心目中是不讓一個人掉隊。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。我的吳老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們學生默默地奉獻着自己。記得那一次,我們正安安靜靜地寫課堂作業,無意間,我抬頭看見吳老師趴在講台上。“吳老師,怎麼了?”只見吳老師臉色蒼白,雙眉緊鎖,不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼,心想:老師您太累了,您到辦公室去休息休息吧!可是,吳老師卻一直堅持到下課才拖着無力的雙腿離開教室……這就是我的啟蒙老師——吳老師。我想對吳老師説:“老師,謝謝您!老師,我愛您!
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