我的語文老師作文3篇 的魅力
“我的語文老師作文”是一篇表達對語文老師的感激之情的作文。這篇文章通常包括對老師的讚揚和敬意,同時也展示了學生們對語文學科的熱愛與感受。作為學生,我們應該珍惜老師的教誨,並且把所學的知識應用到生活中,為自己的未來打下堅實的基礎。
第1篇
她並不是很高,但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短髮,沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分,梳理得一絲不苟,微微泛着點金黃色,遮住了耳朵。但在走路時,頭髮微微飄起,卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛並算不上濃密,只是淺淺地勾勒了兩筆,卻也別有一番風味。高挺的鼻樑,櫻桃小嘴,説話時一張一合的,隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側面看有些微微凸起,夾着高挺的鼻樑,在燈光下,皮膚看上去也是好極了!
而這畫龍點睛之筆,在於她的眼睛,算不上濃密的眉毛下面鑲嵌着一對明亮的晶體,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一雙美麗的眼睛在笑起來的時候眯成一條縫兒,這雙眼睛裏可以看到無限的温柔,和黃老師的性格相互映襯,讓人深深地被吸引。
但,這是一雙會變的眼睛,它既有兔子的温柔,也有老虎的厲害,當然,這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者,後者是極少數的,有時即使很生氣,下一秒卻又能對着我們笑得很開心,這一點和我們的班主任也是極為相似的。
第2篇
我的語文老師有一頭黑乎乎的長髮。炯炯有神的眼睛。
我記得有一次上語文課的時候,全班沒有幾個同學在認認真真的聽課,全都在聚精會神的玩着手裏的東西、東張西望或者在説悄悄話。突然,老師轉手就把手裏的粉筆頭摔在粉筆盒裏。在東張西望的同學把頭轉過來了,在玩東西的同學也停了下來,就連那些平常愛説悄悄話的也鴉雀無聲。全班沒有一個人在説話,連一根頭髮絲掉地上的聲音都能聽見,而且我們感覺到有一股寒意從背後冒上。
接着又聽見語文老師那嚴厲的聲音説道:“你們都給我站起來,拿一本書放在頭上頂着不許掉下來。”時間一分一秒的過去了,轉眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來,我心裏想:是不是就這麼度過了?結果聽見老師説到:“作業寫在黑板上。”我們抬起頭來便看到老師那大字寫着到語文作業。——抄學過的古詩五遍。
雖然老師有時很嚴厲,但也有很温柔的時候。我還記得上語文課時頭有點暈便趴在課桌上,語文老師看到便問“你怎麼了,不舒服嗎?”我回答道:“沒什麼,只是頭有點暈。”老師聽到急忙讓班長代管教室,然後扶我過辦公室,拿了張椅子給我坐着,接着在端了一杯熱水放在我手上讓我喝,再去寫了張請假條、打了個電話給媽媽讓我媽媽去校門口接我,又叫了兩個同學扶我下樓到校門口和一個同學幫我整理書包。
我的老師,我在這裏想對您説:“以前我們惹你生氣了,害得我們讓您左操心右操心,真是不應該。
第3篇
教我們的語文老師姓馮,她學識淵博,深受同學們的尊敬,馮老師,個子很高,瘦瘦的留着一頭飄逸的長髮,彎彎眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,有高高的鼻樑,説話特別好聽,特別有書卷氣,一聽他説話,你會猜到,她是教語文的。
馮老師,教書很厲害,我們有哪個作文不會?他只要看一下就可以説出幾篇例文,聽了馮老師講的作文,你會覺得作文很簡單,可是我們自己寫十絞盡腦汁也寫不出這麼好的作文啊,我真希望,我每次寫作文時,他都在我身邊。
別看他平時不生氣時説話很温柔,只要她生氣了,全部都覺得她很可怕,尤其是我特別怕馮老師,不過董老師對我們都是,很耐心的。
記得有一次我在桌子下玩東西,正玩的津津有味時馮老師突然走過來,把那個東西收了,繼續講課,看着馮老師嚴肅的表情,我怕的直髮抖,我想下課後馮老師一定會找我算賬,果真下課後馮老師來找我,他批評了,並語重心長的對我説,上課時不要玩東西,要認真聽講,不聽講你什麼也不懂,慢慢成績會滑下來,説完馮老師把東西還給了我,讓我以後不要再課上玩兒了。
後來我也經常犯錯,馮老師,每次都會耐心的跟我談心,跟我講道理,可是我每次都控制不了我自己還是要犯錯,馮老師,都會幫助我改正錯誤。
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