茶館讀書心得3篇 茶館讀書:一種習慣,一種心境
在茶館讀書,既能品味香醇的茶香,又能享受優美的詩詞、散文和小説。茶館讀書,是一種古老的生活方式,也是書香文化的重要載體之一。在茶館讀書,我們既能靜心思考,又能開闊視野,領悟大千世界,增長知識。
第1篇
王利發是話劇中的主要人物,是裕泰茶館的掌櫃,他的一生反映了許多的底層人民的生活:勤懇、膽小、怕得罪他人、一心想做好自己的事。而王利發的結局是個悲劇,得知自己的店被霸佔後,上吊自盡……這不禁讓我想起了老舍筆下的另一個悲劇人物——祥子,從意氣風發,雄心勃勃的壯士小夥子,幾經起落,變成了麻木不仁,苟延殘喘的活死人。但是相比之下,王利發的死是悲壯的`,他本可以和家人一起逃走,可是他堅持要和老裕泰同生同死。“這是我的茶館,我活在這兒,我死在這兒!”這是王利發對家人説的最後一句話…王利發為了父親留下的茶館而死,為了不屈的信念而死,為了使時間定格在茶館扔屬於他的那一刻而死。他的一生是苦命的,年輕時接手了茶館,苦心經營,討好每一位主顧;中年時軍閥混戰,夾縫中求生存,辛苦錢全給了特務,大兵;老年時挨餓受凍,身着一件破棉襖,給自己撒紙錢。然而我相信他死時是欣慰的,他對得起他的老父親,用生命去守住茶館。
“再喝你一碗茶,再見!”三位老人的重聚首,互訴多年生活的不易,感慨時局動盪不安,社會的黑暗。常四爺攜帶的紙錢恰恰暗示了三位老人的結局。以茶相聚便以茶相送,飲盡最後一碗茶水,常、秦二位老人頭也不回的走出茶館,怕是最後一次走出這熟悉的茶館,怎敢回頭呢?既在江湖內,便各自保重罷了。
第2篇
茶館,大家嘮家常、談天説地的地方。能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍――一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放出生命的炫彩。最使我感到震撼的是:劇本的結尾三個老人在舞台上“撒紙錢”“祭奠自己”,走投無路的王利發懸樑自盡,這是一個很有象徵意味的結局,既是對舊時代的控訴,也是對之唱了一曲“葬歌”,瀰漫着一種陰冷悽慘的氛圍。
看出當時三個舊時代共同表現出的:政局混亂、是非不分、惡人得勢、民不聊生的特點。最使我受益的作品的語言。
一個大茶館就是一個小社會。從社會上層到社會底層,形形色色的人物都在茶館登台亮相,構成了一個展覽式的“浮世繪”。他避開對重大歷史事件的直接描繪,而是描述這些歷史事件在民間的反響,將之化入日常生活之中。
老舍對北平口語與舊北平人物心理的熟稔,使得他能三言兩語就勾勒出一幅生動的人物肖像,製造出內在的衝突。
?茶館》中的情景必然是以當時社會的背景,而當時社會決定了《茶館》中突出的社會矛盾是社會的主要矛盾,這種社會面臨的必然是革命。而我們現在所面臨的社會矛盾是在中國強大的國力、穩定發展的新社會中出現,必然是次要矛盾,是可以解決的。所以中國的發展成就告訴我們對未來應充滿信心!
第3篇
是什麼讓一個苦刑犯成為市長,成為一個百萬富翁,是什麼讓他為了飢餓偷了一塊麪包被判刑,讓人看成是一個德行敗壞的逃犯,又變成一位大慈大悲的慈善家?他是誰?他是冉阿讓,是《悲慘世界》的主角!他一生歷盡磨難,他的人生跌宕起伏,但他還是堅強的活了下來,對世界還是充滿熱愛。
冉阿讓是一個苦刑犯,牢裏每天遭受鞭打飢餓日子讓他每日痛不欲生,終於在一次難得的機會逃了出去,從此他成了一個逃犯,走到哪人們都躲着他,他一次次被人唾棄,沒有人憐憫他,直到有一個宗教老人收留了他,才足以安身,可是冉阿讓偷了這家的銀器,被警察發現詢問老人時,老人不説是他偷的,而是説送給他的,讓他躲過了一劫,並送了麪包丶美酒讓他上路。從此開始冉阿讓被其感動,開始不斷做好事,因為是逃犯他始終感覺有一雙追捕的眼睛在盯着他,於是改名換姓,重新做人,被人愛戴當選成了市長,收養一個孤苦的孩子,不斷幫助他人,逃避追捕,可是好景不長,他的身份還是暴露了,犯人就在眼前無法捕拿,自己捨身取義跳河自盡,冉阿讓也因此事大病身亡,結尾沒有痛苦,只有他的孩子與戀人幸福地活了下來。
生命中也許會犯錯,可能一次罪過毀了終生,但只要我們為人善良,救濟他人,雖然我們做不了大捐贈,心懷愛意做點小事也行,冉阿讓故事告訴我們,只要人人心有慈愛,明天就會更好!是啊,生活也是如此,在我的記憶裏,犯過的錯許許多多,只要認識錯誤改正錯誤,生活依舊是美好的。
生活就是這樣沒有退路,假如有一次我在花店打碎了花瓶,這個花瓶還是別人店裏的,如果我心生罪惡感從此垂頭喪氣不敢承擔責任,也不敢再入此店,那就錯了,如果我打掃花瓶,並且道歉賠償,得到人家原諒從此心裏坦蕩蕩抬頭走路,所以不要有錯就怕,用愛改變它!每一天我們都被愛包圍着,我們也應該用愛待人,用愛去對待世界將心比心,沒什麼困難克服不了!
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