《花之詠》教案3篇 "花語妙解:探究《花之詠》教案"
《花之詠》是一篇古文名篇,它生動地描寫了春天裏花兒們的生長和繁衍,形象地展現了大自然的神奇與魅力。該篇課文在國中語文教學中佔有重要地位,其教學案例也備受關注。本文將為大家介紹《花之詠》教案的相關內容。
第1篇
一 課文分析俺認為這是一篇散文詩。語言優美含蓄,字裏行間洋溢着對花的欣賞和讚美,潛藏着作者對美麗和光明的渴望和追求,文辭優美,意味深長,啟人深思。
二 設計理念 詩存在可解與不可解的矛盾。但教學必需作以解讀。關注同學的生活經驗在學習中的價值,激發同學根據對語言文字的體驗和意境的想像,嘗試作多元的想像和個性化的解讀。雖然任何對詩的解讀都是誤讀,但是同學享受到優美的語言所帶來的情感高峯體驗,可以説是一種美麗的錯誤。
三 教學目標1 學習理解課文內容,體會詩的'意境,掌握生字詞。
2 通過讀中理解,讀中積累,讀中感悟,激發同學體會詩的語言和意境的優美,並能表達自身個性化的感受。受到作者對美麗和光明的渴望和追求的生活態度的感染。
四 設計流程a 鮮花招得伊人賞------導入新課
1 出示四季花謠“一月水仙清水養……”,師生一起詠唱.
2讓俺們仔細聽聽花兒唱的歌。看看誰是花兒的知音,能聽懂花兒在唱什麼?
l 俺是一句什麼話?大自然為什麼吐出又收回,還藏在心室裏?説明了什麼?
俺也是生者致以死者的一件贈物,可以-----------------------。
俺是一朵花兒,可以-----------------------,可以-----------------------,
一朵花兒也有自身生命的價值和追求。假如你是一朵花,你願意怎樣生活,你的追求是什麼?
第2篇
2、按照學生的理解和需要,背誦喜歡的段落。用第一人稱和擬人的手法仿寫一段。
3、學習本文的結構和語言,與“筆下生花”結合,寫一篇關於花的想象作文。
有一位黎巴嫩著名的詩人也和同學們一樣喜歡花,那他對花又有哪些獨特的感受呢?今天我們就來學習紀伯倫的.一篇文章《花之詠》。(板書課題)
課前老師佈置同學們查字典,記錄下“詠“字的幾個含義,誰來説一説?
(“詠”在字典裏有兩種意思:一是依着一定的腔調緩慢地誦讀吟唱,如“歌詠”;二是用詩詞等來敍述,如“詠梅”)
那在“花之詠”中“詠”到底是什麼意思呢?我們理解了課文內容後再來解釋。
下面請同學們聽課文錄音,跟讀,邊聽邊把不認識的字註上音。
1、個人練習朗讀,畫出自己喜歡的句子或段落,想想喜歡的原因。
3、全班交流。談感受時注意引導學生談出個性化的感受。
(1)想象大膽奇麗:“我是一顆星星,從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。”
(2)仔細觀察生活:“我是朋友間的一份禮品,我是新娘頭上的一頂彩冠,我也是生者致以死者的一件贈物。”
(3)用詞豐富優美:多個自然段皆可看出。隨機指導學生有感情朗讀各個自然段。
1、“我永遠仰目朝天,不為看到我的幻想,而是為了看到光明。”怎麼理解?
2、作者為什麼要寫這篇《花之詠》? 3、課題當中的“詠”字是什麼意思?
提示學生:可採用多種形式表達讀後的感受,比如用幾個成語概括,引用一首詩或詞來表達,或者畫一幅畫,唱一支歌,跳一曲舞來抒發感受。
第3篇
2、依照同學的理解和需要,背誦喜歡的段落。用第一人稱和擬人的手法仿寫一段。
3、學習本文的結構和語言,與“筆下生花”結合,寫一篇關於花的想象作文。
有一位黎巴嫩著名的詩人也和同學們一樣喜歡花,那他對花又有哪些獨特的感受呢?今天俺們就來學習紀伯倫的'一篇文章《花之詠》。(板書課題)
課前老師安排同學們查字典,記錄下“詠“字的幾個含義,誰來説一説?
(“詠”在字典裏有兩種意思:一是依着一定的腔調緩慢地誦讀吟唱,如“歌詠”;二是用詩詞等來敍述,如“詠梅”)
那在“花之詠”中“詠”到底是什麼意思呢?俺們理解了課文內容後再來解釋。
下面請同學們聽課文錄音,跟讀,邊聽邊把不認識的字註上音。
1、個人練習朗讀,畫出自身喜歡的句子或段落,想想喜歡的原因。
3、全班交流。談感受時注意引導同學談出個性化的感受。
(1)想象大膽奇麗:“俺是一顆星星,從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。”
(2)仔細觀察生活:“俺是朋友間的一份禮品,俺是新娘頭上的一頂彩冠,俺也是生者致以死者的一件贈物。”
(3)用詞豐富優美:多個自然段皆可看出。隨機指導同學有感情朗讀各個自然段。
1、“俺永遠仰目朝天,不為看到俺的幻想,而是為了看到光明。”怎麼理解?
提示同學:可採用多種形式表達讀後的感受,比方用幾個成語概括,引用一首詩或詞來表達,或者畫一幅畫,唱一支歌,跳一曲舞來抒發感受。
-
網絡教育心得8篇
不少人認為心得體會是通過經歷和思考得出的結論,很多人通過寫心得體會來反思自己的學習方法和習慣,從而提高學習效果和成績,下面是本站小編為您分享的網絡教育心得8篇,感謝您的參閲。網絡教育心得篇1網絡上,可以在上面逛街,買衣服,聊天,學習,發郵件,看新聞……等等。如果...
-
國小安全教育課教案6篇
教案是教師在課堂上的指導和參考,有助於提高課堂管理的效果,教案是教師為了提供高質量課堂教學而必須準備的一種文體,下面是本站小編為您分享的國小安全教育課教案6篇,感謝您的參閲。國小安全教育課教案篇1一、教學目標:1、瞭解校園安全隱患;2、掌握安全知識,培養學...
-
2024年全民國家安全教育工作總結6篇
認真寫好工作總結能夠為今後的工作提供經驗教訓,避免重複犯錯,工作總結是對工作經驗和教訓的深入思考和總結,本站小編今天就為您帶來了2024年全民國家安全教育工作總結6篇,相信一定會對你有所幫助。2024年全民國家安全教育工作總結篇1今年3月31日,是第20個全國中小...
-
消防安全教育片心得體會最新8篇
通過心得體會,我們可以從實踐中發現自己的挑戰和突破,為自己的未來鋪路,在寫心得體會時,我們要充分考慮不同的角度和觀點,以實事求是的態度來評價自己的收穫和成長,下面是本站小編為您分享的消防安全教育片心得體會最新8篇,感謝您的參閲。消防安全教育片心得體會篇110...