小班語言快樂輪胎教案3篇 快樂學語言,輕鬆駕馭小班語文!
這是一份關於“小班語言快樂輪胎教案”的教學資料,主要適用於幼兒園小班教學。該教案以有趣的輪胎主題為背景,精心設計了一系列趣味性的語言啟蒙活動,旨在幫助幼兒掌握基本的語言表達能力,提高他們的溝通交流能力。
第1篇
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的'輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2、輪胎帶着小松鼠和它的朋友滾到了哪些地方?發生了什麼事?
1、結合圖片,完整講述故事一遍。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪裏?快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪裏?小動物們坐在上面像乘什麼?
2、再完整講述故事一遍。提問:小動物快樂嗎?輪胎感到快樂嗎?為什麼?
1、引導幼兒把自己想像成一隻快樂的輪胎,根據教師的語言提示做動作。如:輪胎穿過了隧道----它與另一隻輪胎快樂地打着招呼----它滾到了高速公路上----它加快了速度,最後快要飛起來了,等等。
故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知慾,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對於故事情節會更深刻,最後環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕鬆學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛鍊自己,讓自己與孩子一起收穫更多!
第2篇
2、想象小動物乘坐輪胎的場景,體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。
3、能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
4、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
2、教師教學資源《快樂輪胎》(視頻、課件),教學掛圖《快樂輪胎》。
“山坡上滾下來一個圓圓的東西,小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到這個圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!”
“輪胎帶着小松鼠滾到了哪些地方?會發生什麼有趣的事情呢?”
2。播放課件(或利用教學掛圖),邊猜邊想,欣賞故事。
(2)快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪裏?小動物們坐在上面,像什麼?
(1)引導幼兒把自己想象成一隻快樂輪胎,根據教師的語言提示做相應的動作,如:輪胎穿過隧道,與另一隻輪胎快樂地打着招呼,滾到高速公路上,滾到幼兒園裏,它加快了速度,最後快要飛起來了。
(2)説一説,輪胎可能去的地方會發生什麼有趣的.事情。
故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知慾,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對於故事情節會更深刻,最後環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕鬆學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子。我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛鍊自己,讓自己與孩子一起收穫更多!
第3篇
語言 故事 《快樂的輪子》 第三週 20xx、2、27——20xx、3、2
1、幼兒能體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。 (重點)
2、幼兒能安靜地傾聽故事,能隨着故事情節展開想像。(難點)
——師:這是誰?(輪胎)輪胎會怎麼樣?(滾動)你能用小手做做輪胎滾動的樣子嗎?(引導幼兒用手臂表示滾的快和慢)
——師:圓圓的輪胎從山坡上滾下來遇到了誰?(小松鼠)小松鼠跳上輪胎準備要去旅遊了,它們會去哪裏玩,會發生哪些有趣的事情?小結:教師通過出示輪胎讓幼兒親身體驗輪胎滾動,激發幼兒的興趣。
——師:引導幼兒觀察畫面內容,講述故事的第一部分。(小朋友,看圖畫上有誰?它在做什麼?)
——師:小朋友,輪胎帶着小松鼠滾到了哪些地方?發生了哪些有趣的`事情?
——師:輪胎滾得太快,一下子掉進了河裏,瞧輪胎在河裏像什麼?
——師:小朋友,小松鼠和輪胎還想繼續旅遊,可怎麼把輪胎弄上岸呢?(請幼兒嘗試用拖、推來移動輪胎)
——師:哈哈,集體的力量真大,輪胎上岸又飛快地滾起來,它們一會去什麼地方旅遊了?
——師:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪裏?快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪裏?小動物們坐在上面像乘什麼?
——師:小動物快樂嗎?輪胎感到快樂嗎?為什麼?小結:這個圓圓的輪胎和小動物玩的很高興,它覺得很快樂。所以這個故事的名字叫《快樂輪胎》。
——師:引導幼兒把自己想像成一隻快樂的輪胎,根據教師的語言提示做動作。如:輪胎穿過了隧道----它與另一隻輪胎快樂地打着招呼----它滾到了高速公路上----它加快了速度,最後快要飛起來了,等等。
重、難點分析:2、3中完成,教師通過結合掛圖引導幼兒觀察畫面,隨着故事情節展開想像,同時讓幼兒體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。
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