小升中語文詞語考點與劃分共語文的小升中考點有哪些3篇 小升中語文考點大盤點

小升中語文考試是國小生升入國中的重要關鍵，詞語考點劃分在其中佔有很重要的地位。本文將介紹小升中語文考試中常見的詞語考點及其劃分方式，為考生提供參考。

第1篇

五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感歎句

八、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

九、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語、雙關

十、記敍文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

十三、記敍線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法：標題、反覆出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)

十五、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

十八、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景

十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想

二十一、説明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1一般—個別2現象—本質3原因—結果4概括—具體5部分—整體6主要—次要

二十四、説明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表

二十七、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十九、議論文結構：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)

三十、結構形式：總分總、總分、分總(分的部分常有並列式、遞進式)

三十二、小説三要素：人物形象、故事情節、具體環境

三十三、引號的作用：1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調或着重指出5特殊含義

三十四、破折號用法：1表註釋2表插説3表聲音中斷、延續4表話題轉換5表意思遞進

三十五、省略號的六種用法：1表內容省略2表語言斷續3表話未説完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進行

文首：開篇點題;渲染氣氛(記敍文、小説)，埋下伏筆(記敍文、小説)，設置懸念(小説)，為下文作鋪墊;總領下文

文末：點明中心(記敍文、小説);深化主題(記敍文、小説);照應開頭(議論文、記敍文、小説)

設問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準確地説明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表範圍等)，換了後就變成……，與事實不符。

不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。

記敍文：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事

議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣

並列：既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

選擇：不是……就是……;或者……或者……;要麼……要麼……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

轉折：雖然……但是……;儘管……卻……;然而;卻;只是;不過等

因果：因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

1.圍繞中心，及時複習。複習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。首先，要根據教材的知識體系確定好一箇中心內容，把主要精力集中在教材的中心重點和難點上。其次要及時鞏固、防止遺忘。前蘇聯教育家烏申斯基説：“與其藉助複習去恢復記憶，不如藉助複習去防止遺忘。”複習最好在遺忘之前，倘在遺忘之後，效率就低了。語文學習中的背誦尤其如此。 2.查缺補漏，保證知識的完整性。複習中一旦發現知識的缺漏及薄弱環節，要及時彌補，不可欠“債”。 3.先回憶，後看書，增強複習效果。 4,看參考書，適當拓寬知識面。 語文課後還可看一看參考書，看一下原著，拓展一下知識面，加深理解。 如學習《范進中舉》後，可在課外讀《儒林外史》;學習《背影》，不妨讀一下《朱自清全集》。當然，原著參考書要精選，不宜多。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。

第2篇

3.新中國第一位獲得“人民藝術家“稱號的作家：老舍。其作品是：《龍鬚溝》

8.樂府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕

10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至聖和亞聖。

11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，以高適，岑參為代表的邊塞詩以王維，孟在為代表的`其風格，前者雄渾豪，後者恬淡疏樸。

12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，後者以柳永，周邦彥，李清照為代表。

13.“五四“新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學

14.兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈裏我國的魯迅

23.科考三元：鄉試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)

30.佛教三寶是：佛(大知大覺的)法(佛所説的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)

38.巴金“愛情“三部曲：雷電雨“激流“三部曲：家春秋

39.英國莎士比亞的四大悲劇：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》

40.四言詩是：我國漢代以前最通行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。

時間就像海綿裏的水一樣，只要你願擠，總還是有的。——魯迅

沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。——魏瓊

一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。——徐特立

愛祖國，為祖國的前途而奮鬥，是朝代賦予我們的神聖職責。——蘇步青

無論做什麼事情，都不要着急。不管發生什麼事，都要冷靜、沉着。——狄更斯

第3篇

瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、瞭望

首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮噹、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮噹噹、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦

鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復甦、春風輕拂、春光明媚、春意盎然

烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏雲翻滾、熱不可耐、夏日炎炎

秋高氣爽、五穀豐登、萬花凋謝、天高雲淡、落葉沙沙、中秋月圓

三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞羣、狗急跳牆、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙鵰、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎鬥、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹

馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先、萬馬奔騰、

聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞羣、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮、金雞獨立、殺雞儆猴、雞飛狗跳

牛刀小試、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、對牛彈琴、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力

桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接、金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅豔豔、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓、鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不??

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成羣結隊、人山人海、排山倒海、琳琅滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、