國中地理教研組工作計劃4篇 浩蕩青春,共築地理航程:國中地理教研組工作計劃
本文將圍繞國中地理教研組的工作計劃展開探討。國中地理教研組作為學校科研、教學的重要組成部分,將致力於優化教學設計,提升教育教學質量,推動地理教學的創新發展。通過本計劃的實施,教師將不斷探索有效的教學方法和資源,以培養學生的地理思維能力和實踐能力。
第1篇
利用每兩週一次教研組活動,組織全組同志學習有關新課程方面理論文章,本學期共學了十篇。大大提升了全組同志新課程理念,使他們在教學上能夠按照新課程理念組織教學,提高了教學效果和質量。
每一次教研活動,派一位同志説課,並讓老同志進行點評,使説課活動富有實效,保證教學內容一致性,進度一致性,課堂教學重點、難點一一在説課中得到解剖。本學期我組同志都能積極開好研討課,使研討課變成研究課已成為全組同志的共識。本學期我組積極參與我校組織的.公開教學活動,由吳校長親自執教的對市高二公開課和嶽海華老師對縣高一公開課,都受到了領導和同行們的好評。在市視導檢查中,陸其x、張x林老師被評為優課,受到了領導稱讚。
我組孔x羣、劉x華、張x林等幾位老師積極進行理論研究,他們能夠把自己教學心得體會進行總結,上升到理論高度,發表於在地理界富有影響的教育教學雜誌上,如中學政史地,高中生地理,中國大學聯考通訊。應該説對提升我們理論研究水平,起到了積極作用。
本學期我們初步建成了地理教研網,主要欄目有地理組新聞、地理教案、地理課件、地理論文、地理圖片、地理試題庫。
在全組同志共同努力下,地理正不斷充實,正在發揮着越來越大的作用。
第2篇
端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發學生智力,充分發展師生的潛力,努力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
本組有2位教師,都是兼職的,。學生基礎差,學習興趣不濃,加上配套的掛圖等設施不完善,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優秀率還有下一番功夫。
積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學輔導法、目標教學法,培養學生探究式學習、合作學習等學習方式。
積極創造良好的課堂氣氛,,達到培養學生的'創新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質。
結合學科特點,對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育,培養學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。
切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強新課程目標和理念學習,做好新課程各項階段性的工作。
加強教師的業務學習,努力提高自身素質,以老帶新、互相學習、整體提高,力爭形成一個高素質的教研組。
抓好課堂教學改革,激發和培養學生學習興趣,對學生授之以”漁”,加強思維能力和創新能力的培養訓練,做到教師忙在課外、學生忙在課內,減輕學生負擔,提高課堂教學效果。
組織教師深鑽新課程、新教材,進行集體備課,研究每章節的重點難點,研究具體的教學方法和教學程序,充分發揮集體智慧,提高備課質量。
抓好課堂教學,提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創新能力上。配合學校搞好優質課競賽和教學基本功達標活動。
抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點,在計劃備課上課中體現德育滲透內容。
第3篇
“聚精會神抓質量,腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發展,集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升,體現在對教學規律的摸索和探索,體現在課堂教學的改革嘗試之中。
瞭解學生的個性,尊重學生的'個性,更好的處理學生髮展個性化與社會化統一,更好的調動學生的學習積極性,給予學生髮展的主動權,從而促進學生更快、更健康地發展,這些已經成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中,我們七年級地理備課組,會認真領會學校教改精神,知難而上,在新的學期,決心緊跟業內改革潮流,在科學理論指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。
結合常規教研,在“計劃、準備、實施、小結、反饋、提高”六個環節上下功夫,提高教研質量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調研等活動,努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣,及時總結課改經驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨幹教師的培養通過讓青年教師上組內、校級公開課等活動,幫助我們儘快提高業務水平和教學本領。
1、積極參與集體備課,加強課堂教學的設計,並解決疑難問題。
2、二輪總複習時,一方面要加強重點知識的複習,另一方面要聯繫當前熱點問題,培養學的分析和做題能力。
第4篇
本學期我們地理教研組,將繼續進一步認真學習新課程標準,以學生髮展為本,遵照課程改革的新思路、新理念,提倡讓學生自主地學習,改進教學方法,以課堂教學為切入口,以務實、創新的工作作風,加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,提高教育教學質量,建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍,迎接新一輪教改,順利完成七年級年級教學工作,八年級的地理會考工作,貫徹落實先進的教育教學理念,本着務實與求真態度。特制定以下計劃。
1.隨着新課改的深入,各位教師必須加強業務學習,提高個人的教學素養,改變原來的教學模式,更新教學觀念,以適應新課程的要求,跟上教改的步伐。
2.課堂教學是整個教學活動的關鍵,提高課堂教學的質量是教學的工作重點,我們重點做好八年級地理會考工作。爭取會考中取得優異成績。
3.改進教學評價體系,減輕七年級與八年級學生負擔,科學佈置作業,精選試題。儘量在課堂上完成填充圖的作業。
4.研究常態課的教學,提倡組員互聽,評義,共同提高。繼續開展好集體備課,公開課和評課活動,要求每位老師都要每一課的導學案,並寫好公開課的反思,來促進課堂教學。提高教育教學質量。
5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長,創造機會,為青年教師發展搭建舞台。加大對青年教師的培養指導力度,提高年輕教師的教育教學能力,為提高我校地理教師整體素質而努力。
7.促成教師樹立全新的教學觀念,繼續探究“自主學習”的'課堂教學模式,提高教學效率。
8.拓展教學範圍,把課堂從課內向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。
9.加強課題研究。隨着教學的發展,對教師提出了更高的要求,為了適應時代的需要,教師要加強課題研究,做到“以研促教”,用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
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