有關國中生的作文2篇 提高國中生作文水平的祕訣
國中生的作文非常重要,它不僅是評估學生語言表達能力的一個重要手段,更是培養學生思維能力、創造力、邏輯推理能力和文字表達能力的重要途徑。國中生的作文也涉及到學習、生活、社會等方方面面,具有廣泛的重要意義和實際價值。因此,對國中生作文的研究和指導也日趨重要。
第1篇
閉上眼睛,仔細聆聽,用心品味,每個季節的雨都是一首歌,而在每個季節聽雨都有着別樣的心情。
春雨淅淅瀝瀝地下着,那麼悠揚,那麼婉轉,像一首宋詞元曲,甜蜜中帶着春的暖意。温柔的滋潤着大地,復甦了萬物,春雨來了,麥苗返青,菜花泛黃,垂柳掛綠,你看那根根透明的銀線,不正是天地間的琴絃嗎?風的纖纖玉指輕輕撥動着雨絲,觸動了我的心。
夏雨伴隨着電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下,從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調皮,常給沒帶傘的你來個突然襲擊。當你變成落湯雞後,可別氣惱,先靜下來作深呼吸,是否有一股泥土的清香撲鼻而來?是否有一股潤濕的涼氣沁入你的心脾?夏雨清爽,就像帶着薄荷味的清涼油,更像喝着一碗冰鎮的酸梅湯。
天高雲淡,大雁南飛。我的腦海中似乎沒有秋雨的印象,只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中,秋雨能勾起人的愁思,萬籟俱寂的秋夜,秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內心深處,只知道秋天是個收穫的季節,而秋雨是萬物的滋養品。
冬天多是雨夾雪,聽那空靈縹緲的調子,看那銀裝的樹木,美麗而純潔。雨融入了雪中,只有把寒風吹到了你的臉上、手上融化成水時,你才會感覺到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無力、拖沓,但它是春的前奏。它讓我將緊鎖的思緒打開,去迎接新一年的到來。
第2篇
文人墨客筆下的秋天總是那麼迷人,在我們青少年的眼裏,最迷人的還是秋天的色彩。
走進秋天的校園裏,火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀着紅色的身姿。遠遠望去,紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒着,讓人覺得一陣陣的温暖,走進一看,火紅火紅的楓葉隨着秋風搖晃着,就像一雙雙帶着紅手套的小手向同學們表示歡迎呢!“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”的確如此,體會着詩人的這種意境,我不禁讚歎道:哦,原來秋天是紅色的!
走進秋天的小河旁,開滿了不起眼的白色野菊花。有的花瓣全展開了,露出嫩白色的花芯;有的才展開兩三瓣;還有的剛打着朵兒,好像馬上就要展開花瓣似的。它們雖然沒有公園裏展出的菊花那麼嬌貴,沒有校園裏的楓樹那麼顯眼,但它們與大自然抗爭,頑強地生長着,為了這短暫的綻開,積聚一年的力量。花雖小,那股鄉村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。我不禁讚歎道:哦,原來秋天是白色的!
走進秋雨後的野外,碧空如洗,高遠湛藍的天,明淨、曠達。只有秋的天空才有奇魅而舒適的藍!那令人心醉的藍,洗去人們心靈上的塵埃。我不禁讚歎道:哦,原來秋天是藍色的!
走進秋天的田野裏,正是豐收的季節。微風吹過,金黃的稻田,金黃的稻杆,金黃的稻穗,金黃的稻粒,金燦燦的微笑,都印在腦海裏。看着那遍野的金黃,聽着那沉甸甸的稻穗在風中的輕唱,我有一種發自內心的舒暢。我不禁讚歎道:哦,原來秋天是金黃的!
走進秋天的果園裏,映入眼簾的是:渾圓飽滿的柿子掛在樹上,黃澄澄的,實在逗人喜歡:葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄,五光十色,晶瑩透亮:高大的栗子樹上掛滿了綠色的栗子球:蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果:橘子頂着綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般;娃娃般臉的石榴裂開了小嘴,露出了滿滿的籽兒,急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報着成熟的喜訊……芬芳在透明的光中流蕩,果園被染透了。我被陶醉了,不禁讚歎道:哦,秋天是斑斕多彩的!
啊!走進秋天,我已成了一個小畫家,正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛:紅的是年輕是希望,白的是善良是純潔,藍的是天是博大,黃的是收穫是輝煌……
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