這樣的人令我七年級作文範文2篇 "七年級作文範文:這樣的人令我佩服!"
這篇文章旨在分享一個令我欽佩的人的故事,他的品質與才能令我深感震撼。這個人不僅在學業上成績出色,還積極參與社會公益活動,兼具領導才能和同情心。在我剛進入七年級時,他的各種優秀品質給我留下了深刻印象,成為我學習和努力追求的榜樣。
第1篇
説到令你難忘的一個人,你一定會想到很多人,如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學……在這些人中,最令我難忘的,就是數學朱老師了。什麼,你問我為什麼,那你就聽聽下面這個故事吧。
那是四年級的一堂數學課上,我的心不知不覺就飛出了窗外,等我回過神來時,同學們已經都在認真的寫課堂作業了,我剛提起筆,就發現朱老師正看着我,她似乎在對我説:”章玉潔,你上課要認真點哦,現在已經到期末了,不要再開小差嘍!“我慚愧地低下了頭。”章玉潔,上課專心點,不要再開小差了,馬上就要考試了!“朱老師來到了我的身邊,”快下課了,你的課堂作業還沒走呢,快點做吧。如果有什麼不懂得,你下課之後可以來問我。“她拍了拍我的肩膀,我連忙埋頭做起了課堂作業。
有又一次,朱老師在上課,我們在寫課堂作業,那時我的姿勢很差,幾乎整個身子趴在了桌子上,老師看見了,先提醒全班同學都要注意坐姿,可是我卻沒改正。老師見了,就喊我的名字,我這才發現自己的姿勢不正確,看了看老師,這是,老師的眼睛又開始説話了:”玉潔,從小就要要成良好的學習習慣,你的坐姿要正一點,你看某某某,他的坐姿多好呀,再看看你,“三個一”跑哪兒去了。“我趕緊調整了坐姿,朱老師衝我笑了一笑,好像又説”這才對嘛,要保持哦!“
所以,每次我上課開小差了;上課姿勢不好了;上課講話了,我都會想到朱老師的那雙眼睛在提醒我。
她不但教育方法令我難忘,她的那雙”會説話“眼睛也讓我無法忘懷。
第2篇
馬上就要國小畢業了,六年來,有許許多多教給我知識的,令我感激、難忘的老師,但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的國小生活,是她把我們從一個個什麼也不懂的小孩,教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
孫老師是一個有很強責任心的人,她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,還很重視作業情況,別的老師很少批單紙作業,而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,説我作業寫得很慢,請老師幫忙想想辦法。老師聽後批評我寫作業磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,並讓我每次寫完作業都給老師打電話。從那以後,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真,而且總是以各種方式啟發學生,讓學生喜歡文學,搞點兒文學創作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小説受到媽媽的表揚和父親的批評時,老師就要我們也試着寫寫小説。周梓煜首先寫小説,當他把那“稚嫩”的小説給老師看時,老師高興極了,不但沒説周梓煜寫的小説寫得不太好,反而誇了他一頓。我也寫起小説來。在老師的鼓勵下,我的小説由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學們的好評,成了班裏有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的,今天,我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學生自豪。
一句俗話説得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。
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