一年級競選班長演講稿4篇 "我能代表你們:一年級班長競選演講"
本篇文章將為一年級小朋友的競選班長活動提供參考演講稿。每個孩子都有機會向同學們展示自己的實力和才華,爭取當選班長,為班級做出貢獻。在這個過程中,不僅可以鍛鍊孩子的口才和自信心,還可以培養他們的領導能力和合作精神。讓我們期待小朋友們精彩的演講!
第1篇
大家好!我叫李好,今年7歲。我要競選的是一年級三班的班長,請大家支持我,鼓勵我!
站在這裏,我很高興,由於我喜歡我們班,喜歡我的老師和同學們,藉此機會我要大聲對你們説:我愛你們!
我們班,除了需要一個辛勤的老師來幫助、督促我們學習,在平時日常的學習生活中,也需要一個班長與這個班級共同成長,共同努力,為班級貢獻的'同時分擔老師的辛苦。 為此, 我做好了準備,迎接挑戰:
1、我將會用模範帶頭作用展示自己,認真做好老師的小助手,同學的貼心人,班上的小公僕。
2、廣泛蒐集同學們意見,及時向老師彙報和溝通,團結帶動班委一班人作好班裏事務。
3、傾聽同學們的心聲,幫助解決同學們的困難,配合老師營造一個良好的學習氛圍,使老師放心、家長放心、讓同學們在學校裏安心快樂地度過每一天。
今天,我在這裏,希望能夠承擔這一份責任,也是希望能夠幫助我們的班級變得更加團結,更加像一個家。假如大家相信我,支持我,就請為我投上寶貴的一票吧!
第2篇
我是張毅。今天,我要競選的是班長。我之所以競選班長,是因為我想為咱們班多做些貢獻。還有一個原因就是拿破崙曾説過一句話:“不想當將軍的兵不是好兵。”
可能是我的學習不太拔尖吧。老師和同學們都不太注意我,我向大家保證:“我當上班長後,一定努力學習,做同學們的`榜樣,還有我一定會盡量抽出時間幫助那些學習不太好的同學。而且,我還準備和大家一起開展一些課外活動,比如:在大家空閒的時候,可以自備一些腦筋急轉彎,趣妙數學題,拿出來和大家分享,讓大家一起解決它,還有讀書我快樂活動,讓大家空閒時遨遊在書的海洋中。
我相信我能成為一名出色的班長。同學們:如果你們相信我,就投我一票吧
第3篇
本人名叫xx,是一個陽光開朗的男孩子,這次上台競選班長一職,是我期盼已久的事!這一預期已經持續了四年,如果再細算的話。
在讀國小六年級之前,我從來沒有做過班幹部,也沒有想過要做班幹部,但在國小六年級時,由於我的成長,突然間我想嘗試做班幹部。回到家裏,和父母商量,他們告訴我,當班長要有説服力,首先要有很好的成績。無可奈何,那時我的成績一直處於班級的中游,根本沒有辦法做到令人信服,在對自己有深刻認識的情況下,我把這個當班長的念頭藏了起來,這一藏就藏了三、四年。
上國中的時候,其實我的成績還不錯,有時還能衝到班上第一,但有時我的成績還徘徊在前十左右,父母給我的“先當班長再考好”的提醒,一直在我腦海裏縈繞,讓我不敢輕舉妄動。再加上有會考需要我去全力以赴,慢慢的,我就把當班長的念頭留到現在。
或許每個人聽到這裏都會笑我:高中還要考大學需要我們全力以赴!首先請你不要急着笑我,現在我已經做好了充分的準備,我的成績是年級第一,我這四年也暗暗積累了很多做好一名班長的.優點,我已經敢站在這裏向你證明我能做好一名班長,至於大學聯考,我想一個成績很好的班長,他一定只在高中三年的班級管理中,越來越有成為一名優秀大學生的潛質,而且一定能在班級管理中鍛鍊自己的管理能力!
四年來,我作為一名高三學生,除了不斷提高自己的學習成績,暗自積累了不少當班長的優點外,還積極地參加了一些社會實踐活動,如到養老院去活動,到環境公益活動等,這些活動使我有了很好的社交能力,我相信在高中當班長的管理工作一定會派上用場!
最終,我想説,我能做好班長,最大的優勢就是我捨我其誰,我相信一個班的班長,一定有很多時候會包容其他同學,這點,我一定要比別人做得更好!從小時候起,我就是一個懂得為別人着想,願意捨己為人的人!讓同學們投票給我吧,我會把我們班管得很好的!
第4篇
今天,我走上演講台的惟一目的就是——競選班長。在這裏,先謝謝老師對我的信任和培養,謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信,憑着我的勇氣和才幹,憑着我與大家的友情,一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
在過去一年裏,我擔任二(5)班班長這一工作,一年工作,使我明白,更使我解班長的責任和任務,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。
第一,我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長,有能力又有實際的經驗,憑藉這一優勢,相信能讓我們班更為優秀;
第二,我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好榜樣;
第三,在學習上,我會更加努力,以優異的綜合性成績來告訴大家,我能行!
最後,因為我平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣可以更好的開展工作。
假如大家支持我,我將準備與大家一起,為大家做這樣一些事:
1、積極做好老師的小助手,出色的完成老師佈置的工作,與大家一起努力,一起進步!
2、藉助科學的編排方法,減輕個人勞動衞生值日的'長度和強度,提高效率;
3、把班級圖書室建好,用好,與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;
4、在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在解學校,體會周邊老師和同學的校園訪問活動;
5、設一個班長意見箱,加速信息反饋,真正做好老師和大家的橋樑。
同學們,請你們相信,在新的一年裏,我一定可以做得更好,請投我一票!
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