幼兒園教師的教學計劃2篇 打造完美的幼兒園教學計劃:從教學目標到實施方案
幼兒園教師的教學計劃是指針對幼兒的認知、語言、社交、情感、體育、藝術等各方面能力的提高,從而設計制定的教學計劃。教學計劃幫助幼兒園教師針對幼兒不同階段的發展需要,制定科學、可行、有效的教學方案,促進幼兒全面發展。
第1篇
2、幫助幼兒儘快適應幼兒園新的學習環境和生活,保持良好的情緒。
3、認識自己標記(各色水果),並能以此幫助認識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品;如:星星、月亮等;
4、逐步建立良好的班級常規,能在老師的帶領下有序地遊戲、學習、用餐用廁等,從主動向老師問早開始,培養良好的禮貌行為。
5、學習小班晨間鍛鍊的各類操節,爭取第三週户外鍛鍊的正常開展。
1、 讓孩子多説説幼兒園有趣的事情,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、 每天上幼兒園前和孩子説清道理,送來後家長馬上離開。
4、 幫助孩子建立良好的習慣,自己的事情學者自己做。
1、 孩子們都有自己固定的手帕和杯子,家長可以多問問孩子杯子上的標記等,幫助孩子記住自己的標記。
第2篇
新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發展水平,從五大領域培養幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養、有責任感並具高尚情感的人。
在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細緻周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟着手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心。
1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衞生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒櫃等進行消毒。
3、按時開窗通風,飯前便後要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,並不能因為任何原因而放鬆警惕。
2、加強家園聯繫,隨時向家長反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,並能出謀劃策。
4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。
在新的一學期裏,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!
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