國中寫人作文範文2篇 “心靈筆觸,國中人物藝術”
國中寫人作文範文是指以國中生為主體,寫人物形象的作文樣例。這些範文展示了國中生對人物的生動描述和深入分析,包括人物的外貌、性格、行為舉止等方面的描寫。通過欣賞這些範文,不僅能提高國中生的寫作水平,還能幫助他們瞭解不同性格類型和人物形象的塑造技巧,培養細緻觀察和描寫能力。
第1篇
“學習雷鋒,好榜樣……”每當唱起這首歌時,我們班的易藹琳的影像就映在我眼前。看,一個普通的小姑娘,長着一把烏黑髮亮的頭髮,總是紮起一條馬尾辮,頭髮下長着一雙炯炯有神的眼睛,眼珠一轉,許多主意都“跳”出來了。她那小小的鼻子配上高高的鼻樑,居然能聞出各種各樣的味道,每次聞到的都是那些千奇百怪的味道,真滑稽!鼻子下面是一張櫻桃小嘴,經常“蹦”出一些快樂的音符,她有一個特點——樂於助人,還是一個充滿愛心的小天使呢!
記得有一次,有個同學的頭補講台角撞得流血不止,班長看見了,連忙拿紙幣按住傷口止血,一邊帶她到醫務室,直到老師把受傷的同學送到醫院才教室上課。
還有一次,跳舞剛上完,可是老天爺把一個巨大的水盆打翻了,嘩嘩嘩地下個不停,我又沒帶傘,那時我心急如焚,“救星”班長向我走來説:“小彤,你沒帶傘吧,一手拉着我把傘硬塞給我,我還沒及説謝謝,她的身影劇院就伴着嘩啦啦的聲音消失了。
還記得有一次。天氣十分炎熱,嬌陽似火,我和班長到公園玩,班長説:“你在這等着,我去買水,千萬別起失!”我點了點頭,於是班長就去買水了,可是我等了好久,班長還未回來,我就找去,忽然,我看見不遠處圍着一堆人,我走過去扒開人羣一看,完來是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了,而班長下在細心地照顧着老奶奶,我被眼前的一幕廚感動了,走過去幫忙起來。直到救護車把老奶奶接走。這時班長才想起了我,她説:“對不起,水我給了老奶奶喝了。”我感動地説:“不要緊,救人要緊,你真是一個愛心小天使呀。”她説:“花要葉扶,人要幫,贈人平等玫瑰,手有餘香。”我聽了非常感動和認同。
是誰,有一顆樂於助人的心?是誰,在成長的路上撒下愛記的種子?又是誰稱得上愛心小天使?是她,我們班的班長——易藹琳。除了她,我相信很多人也有一顆樂於助人的心,更相信祖國的花朵會開得更加鮮豔,更加美麗!
第2篇
人們都説:“母愛是慈祥的,父愛是嚴厲的。”我就有這麼一位嚴厲的爸爸。寒假裏,我在大伯家吃年夜飯。吃完飯後,老爸他們在客廳看電視,我和宇其哥哥去樓上玩了。我拿出彈弓嚇唬哥哥,瞄着他,哥哥從樓上躲到樓下,我死追不放“嘭”一聲我撞到了人,“啊!對不起”一抬頭居然是老爸,“你手裏拿的是什麼”:老爸板着一張臉,面無表情,臉上不曾有任何風吹草動,見到我一聲怒吼,順手奪過我的彈弓,把我攔了下來。
老爸用他那雙“可怕”的小眼睛死死的盯住我,令我十分害怕,大氣都不敢出,彷彿被施定了魔法般,動都不能動。“你這潑猴,怎麼這麼調皮?怎麼能拿彈弓對着別人,萬一彈珠彈到了眼睛怎麼辦,你有沒有安全意識?”老爸噼裏啪啦一頓罵。我嘟嚷着:“我假裝打哥哥的,沒想拿彈珠去打哥哥的”“就算你沒真打哥哥,但是你用彈弓對着哥哥,哥哥會害怕的,再説你萬一失手彈出去哥哥豈不是要受傷了,你想一想,換着哥哥拿彈弓對你,你會不會害怕,吃了年夜飯你都十四歲了,這麼大的人了,以後做任何事要學會換位思考”:老爸摸着我的頭批評道。聽完我羞愧難當,對啊!我玩的時候怎麼能光圖自己開心快活,不去考慮到別人感受呢。
回家路上老爸嘴裏依舊不停地蹦着詞兒,什麼沒有規矩不成方圓,男子漢走路腰要挺直,去別人家做客要懂禮貌叫人,吃飯要斯文有禮,喝湯不要發出咂咂的聲音,天!老爸簡直就是“唐僧”再世,專門來收我這潑猴滴!老爸的那番教導,讓我明白了做人的道理。也正是老爸的嚴格要求,讓我在一次又一次事件中學會自我完善成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。
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