中學生保護水資源的倡議書範文2篇 守護水源,共鑄未來
本文是一份倡議書範文,旨在呼籲中學生積極參與保護水資源的行動。水是生命之源,但由於人類活動過度開採和污染等原因,水資源面臨嚴重威脅。中學生作為未來社會的主力軍,應當充分認識到水資源的重要性,自覺節約用水,行動起來,共同守護我們的生態環境和可持續發展。
第1篇
水是生存之本、文明之源、生態之基,是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴重、水生態環境惡化等問題日益突出,水危機甚至“水資源爭奪戰”的'現實正逐步向人類逼近。早在上個世紀聯合國就曾向世界發出警告:“到21世紀,水資源可能會和石油資源一樣成為國際爭端的主要導火線。”
我國水資源總量居世界第六位,但人均水資源佔有量僅為世界人均佔有量的四分之一,在世界上列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。江西省雖然水資源較為豐富,但是受地理環境影響,洪水災害比較頻繁,利害相當,南昌市東有撫河,西有贛江,北有鄱陽湖,我們在學校中少有缺水的體會,節約用水意識淡薄,許多同學養成了粗放式的不良用水習慣。
有水當思無水之苦,不能因為我們處在水資源比較豐富的地區,對水就不加珍惜。節約並不是限制用水,而是讓我們合理高效地用水。我國紀念__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”,在此之際,建工學院學生會向全校師生髮出倡議:
一、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式,提倡一水多用,節水為榮,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
二、用水時避免大開水龍頭,縮短用水時間,用完水後要及時擰緊水龍頭,避免長流水現象。當發現水龍頭、水管漏水時請及時報修。
三、慎用清潔劑,不用含磷洗滌劑,減少污染,保護水源。
四、不要到水庫等飲用水源地遊玩,不要往河、湖亂扔垃圾。
五、勇於承擔作為公民的責任與義務,監護水源,發現浪費和污染水源的現象請及時勸阻或報告有關部門,保護利用好水資源。
同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊小事做起,節水愛水護水,讓節約成為我們良好習慣,建設節水型綠色校園。節約水資源,保護水生態,讓我們的家園天更藍、地更綠、水更清!
第2篇
水,是生命的源泉,是人類社會發展的基本物質條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍;有了水,世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家,在600多座城市中,約有一半缺水,且近年來有愈演愈烈之勢,每年因缺水造成經濟損失達100多億元,水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。就拿我省來説,雲南已持續三年大旱,情況十分嚴重,至2月20日,已有15州市逾315萬人現飲水困難,254條中小河流斷流、390座小型水庫乾涸,822餘畝在田(地)農作物受旱。昆明市旱情嚴重,城市供水十分緊張和困難,為保障城市供水,部分小區已經採取“保高峯時段供水”。
在建設節約型社會、倡導“低碳、綠色、環保”的進程中,越來越多的人從日常生活、消費細節做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節水意識,以實際行動創建“節水型”高校,為學校的發展再作新貢獻,特此向全體同學發出倡議:
一、樹立愛水意識。我們要充分認識愛水護水的重要意義,處處珍惜水、愛護水、節約水,自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。
二、養成節水習慣。洗衣物時可先用臉盆接水,不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時,先用桶接冷水。用水時,將水龍頭調至最小。可再利用的水資源,預先用容器留存。
三、開展節水活動。當看到水龍頭開着時,要主動關掉;當發現供水設施發生損壞時,應及時告知學校有關部門;當遇到人為浪費水資源的行為時,應及時制止並向學校有關部門反映,敢於同不良用水行為作鬥爭。
同學們,讓我們行動起來吧,讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號,用我們的舉手之勞,換來一方淨土、一片藍天,讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
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