小班活動教案:新年好2篇 小班新年活動教案:歡度佳節,盡享歡樂
本文為小班幼兒園新年活動教案,涉及多項教育培養目標和具體教學安排。通過摺紙、繪畫、串珠等多種活動,旨在激發幼兒的創造力和動手能力,以及增強幼兒對新年文化的認知。
第1篇
大膽創編舞蹈動作,願意用身體語言來表現音樂的美。
現在的小手都很暖和了,只要鍛鍊身體,我們就不會怕冷了。
新年馬上就要到了,我們有什麼好聽的祝福的話和爸爸媽媽説呢。
小朋友説得真好,我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。
除了好聽的話,我們還學過祝新年的歌,把好聽的歌曲送給他們。
你們唱得真好聽,好聽的歌曲配上好看的動作就更優美了。
個別幼兒示範。提問:這個動作是怎麼跳的,像什麼一樣?
老師小結:你們編的動作真好看,老師幫你們把好看的動作編到歌曲裏跳給你們看,想看麼。教師表演新年好。
具體指導舞蹈動作,把小手舉得高高的拜年才好看。我們試着跳跳看會不會更美。
真好看,我們一起去邀請爸爸媽媽,大家一起來慶祝新年。
幼兒主動邀請家長參與歌舞活動,整個活動達到高潮。
第2篇
親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂
出示“新年到”背景圖,説説春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。
提問:春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒説到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子説到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家説聲新年好。
提問:你們知道拜年時除了説新年好,還能説什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌裏,如:將最後一句“大家説聲新年好”替換為“大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……”等等。
建議此活動在放寒假之前開展,激發幼兒嚮往過春節的情感。
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