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給孔子的一封信5篇 叩問孔子:在當今社會中,作為一名學者和思想家,您將會如何發揮作用?

尊敬的孔子先生,您的思想教導了幾千年的中國人,影響深遠。今天我們用“給孔子的一封信”這個主題,來寄託我們對您深深的敬意和感激之情。希望您的思想能繼續傳承下去,為我們今天的社會注入智慧和力量。

給孔子的一封信5篇 叩問孔子:在當今社會中,作為一名學者和思想家,您將會如何發揮作用?

第1篇

當你看到這封信時,我已經踏上回21世紀的旅途了。這些日子同你周遊列國,令我獲得了無數盪滌人心的啟示,繼承了你“明知不可為而為之”的勇氣和決心。就像飛鳥懷念廣闊的蒼穹一樣,至今我仍對這場勇氣鋪就的旅程懷念無比。

我仍記得那日的道路。你駕着牛車,臉上是不知沉重亦或輕鬆的表情。隨着揮舞的牛鞭,我看見背後的富麗堂皇的城門和朱瓦、繁瑣華美的宮燈和闌干都漸行漸遠。我問你,財富奢侈自古盡在京城,為何要離都周遊。你望向遠方的地平線,眼中波瀾不驚:富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。

從吾所好。拋棄前途與富貴去追求看似渺遠的仁義之道,這在常人眼中是“不可為者”,而你卻高歌着行走於世俗不能理解的道路。倘若不被知己賞識,共就偉業,富貴又如何?或許物質之於你只是偶然促成,而仁義之道則是凝神養性必有所得的,仁者不必富貴,智慧的財富或許才是你所執著追求的。

我仍記得那日的早齋。你吃着碗缽裏的粗茶淡飯,餘光望向不遠處的城門。這已是我們到的不知第幾個國家了,漫長的旅途消磨了我的耐心和體力,我甚至對現狀產生了懷疑。你似有察覺,緩緩説道:不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,智者利仁。

不仁者無法安於貧窮,無法處於憂患。追求仁義的仁者皆樂山。他們似山一樣傲立於各種不同的環境,淡泊外界的影響,不以物喜,不以己悲。多國國君的態度似乎並沒有打擊你求道的意念,長時間的風餐露宿似乎並沒有消磨你求仁的決心。雖是追求仁義,在我眼裏,你已經完全懂得了仁義的真諦所在,無論順逆貧富,以仁為樂是你處世的唯一標準。就像旅者於悽風苦雨中欣賞自然別樣的婉約美,隱者在荒郊原野裏領悟人生別樣的哲理美,你在不同的環境中凝練了不同的仁義之道。在長期的憂患中成長的靈魂必然得到仁義的恩賜,那便是勇敢。周遊列國又或許只是一個形式,一個向天下人昭示勇氣成就仁義的形式。我從你身上明瞭了一些道理,智者皆仁,仁者皆勇。

我仍記得那日的談話。子路問你是否崇尚勇敢,你沉默半晌,道曰:君子以義為上,君子有勇而無義為亂,小人有勇而無義為盜。

魯君不屑道義乃“不義之道”,你為義周遊乃“義勇”。我向你敍説了現代人的不義之勇:鬥毆滋事,飆車肇事……你搖頭歎息:為逞一時之快的勇是魯莽,為成就大事而深思熟慮,執著追求的勇才是英勇。

在我們的年代,人們似乎迷失了人生理應追求的東西,他們浮躁不安,丟失了一些傳統經典所帶來的仁義。你明知不可為而為之的勇氣值得我們現代人學習,只有有義勇,才有去追求的力量。重讀你的經典,温顧你的思想,我彷彿進行了一場飛鷹磨喙斷甲的自我戰鬥,並於這戰鬥中獲取了勇氣,以追求我遙遠的明天。

給孔子的一封信5篇 叩問孔子:在當今社會中,作為一名學者和思想家,您將會如何發揮作用? 第2張

第2篇

我是來自二十一世紀的中邦的一名始中生。我們班的每一節語文課前,簡直都由您的著述——《論語》作為導讀。而天天的這短欠多少分鐘,卻都像一塊微小而準確的指南針,指引着我前言的方向。

我是一個隱藏的“君子”。正確地説,我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達、小器、仁慈的父孩,但理論上在口面,我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領有的而自豪,而從不瞅望那些比本人更優良的人。我,只會比較,比擬自人的長處,甚至用從彼的優點往跟他人的毛病比。況且,我還不理解分裂,像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷,皆未曾被人發明,因此變得更添變標加厲,越領滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱,我的心坎變得更輕鬆了。

然而,我還有一個很大的缺點——不尊敬野長,不愛護家人。

那地,咱們班的一名共教推舉了這則論語:“父母在,不遙遊,遊必有方”,還給我們道述了這樣一個故事,説有一位母親逝世後,他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜,面對空蕩蕩的餐桌,和地獄的母疏一伏去享受。

聽了這則論語和故事,我陷進了許久的尋思。很多年後,我的父母也會分開我,但我卻不知講珍愛當初我和他們在所有的美妙時間。回想訖父母的叱罵,居然都是甜的,唯有那沒有父母的日子,是香甜的。我就像一隻小鳥,懦弱地活在這世上,等着父母迎來的食品抬進口中。在這期間,絲絕不理睬父母的辛苦。多多天後,翅膀長硬了,飛向了那未知的遠方,連父母,彷彿都僅僅是個保姆罷了,我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候,才會又想起父母,想到父母會撫慰自己,會為自己包紮,卻從不曉得,父母是個怎麼的存在。

我如何説負疚,如何彌補,他們對我最純潔的就是愛。我不願做那愚笨的領悟者,只盼望時光緩點走,停留在這一刻,惡嗎?

孔子學生,謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領導上了彩虹,您讓我意識到,黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀去幹更多古代我的精力導師!

第3篇

您好嗎?您在天堂過得很悠遊自在吧!現在的社會變化在您眼中可謂是翻天覆地。高科技時代讓我們的生活日新月異,但我們的思想卻越來越空虛。樓房越來越高,車子越來越拽,生活越來越好,但我們的精神卻越來越無處安放。

人們都在説八零後不負責任,九零後腦殘,我們九零後的精神寄託在哪裏?最近看了一部有關您的電影《孔子》,並且聽老師講解了關於您的語錄,我的思想就像“山重水複疑無路,柳暗花明又一村,”一樣豁然開朗,把您的儒家思想在心中過慮細琢您的語錄精髓,才發現我們遺忘了太多我們的祖先留給我們的東西。我們都一味追求思想前衞,個性獨立,一味追求物質上的享受,學習嫌太累,複習又遭罪,忘卻“學而時習之,不亦樂乎”。

而我們卻把學習當作負擔。您温故而知新,我們撿芝麻丟了西瓜;您三人行必有我師,我們九零後卻認為天下唯我獨尊,天生我材必有用;您主張“己所不欲,勿施於人”,我們卻喜歡我行我素,不顧及別人的感受;您主張“仁義禮智信温良恭儉讓”,這些讓我頗有感觸,如果我們沒個人都能做到那麼我們人與人之間就容易相處,是我們每個人都能講究誠信,謙恭有禮我們的生活,就會處處充滿陽光。而現在的社會,有多少爾虞我詐,有多少人不講究誠信,假冒偽劣產品遍地都層出不窮,許多人為了自己的利益背信棄義,喪失了做人的準則。如果您老人家在世,會不會痛心疾首?現在的人究竟怎麼了,您認為呢?對於“近朱者赤,近墨者黑”,我不敢苟同。

如果是罪大惡極不可救藥的人,我們可以不接近他們。“金無足赤人無完人”,對那些一時失足的,我們可以用愛來感化他們,接受他們,想誤入歧途的犯人出獄後,如果我們都歧視他們,不與他們共處,就可能讓他們得不到大家的認可,找不到社會的支點,以至於再次走向那個犯罪的道路。所以,我們也要因人而異,不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑,只要自己內心堅定,抱着挽救人的宗旨就行了。我們更要做到“不以無人而不芳,不因清寒而委瑣,氣若蘭兮而不改,心若蘭兮終不移”您説對嗎?如果有輪迴,您應該再帶時間走一遭吧!

您親臨其境來感受一下,孔子文化節的繁盛,人們都推崇備備至頂禮膜拜,您的子孫們已在把您的儒家學識發揚光大,就連老外們也搬起了孔子學院,看到這一切,您應該感到欣慰和自豪吧!祝您在天國過的愉快。

第4篇

或許您並不認識我,但是我很尊重您。其實我是一個生活在二十一世紀的一個一直深受您的教導的女孩。兒時,經常聽長輩們驕傲的談論您,我一直不知道為什麼,知道九歲那年,我再一次偶然中看到了[論語],從此,我便於您形影不離。

國小,只是對您有了星點的認識,但是我仍然覺得您很偉大,可是我並會抽出一點點的時間來看[論語],現在我慚愧不已。

一直到了七年級,我從語文課本中對你有了深入的理解,我認為您是一位目光遠大,有理想有抱負的偉大人物,您的‘三人行,必有我師焉’讓我明白要謙虛,無論自己有多高的地位,多大的權力,多響亮的名字,都要虛心請教,不恥下問。您的‘學而不思則罔,思而不學則殆’教會我不要死讀書,既要思考,還要學習,兩者卻一不可,如果只是一味的思考,那麼學習就沒有了意義,如果只是一味的學習,那麼腦袋就不會運轉,就會變得遲鈍,也不會學好。您的‘見賢思齊焉,見不賢而內自省也。’告訴我要善於觀察,要不斷地從他人身上找優點,從而完善我們身上的缺點,如果發現他人身上的缺點,也要在自己身上找找,如果後自己身上也有類似的缺點,要改掉缺點。如果沒有,也要加警自己的一言一行。您的‘知之為知之,不知為不知,是知也’告訴我要誠實,在學習方面,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的做法,如果不知道裝作知道,就是不誠實,也是愚鈍的做法。

到了八年級,我在語文課本中知道了您的理想社會,是一幅美好的畫面,雖然至今還沒有實現,但是現在,也有了翻天覆地的變化。沒有了茅草衣物,而是換上了五彩繽紛的各種各樣的衣服;沒有了粗茶淡飯,而是香噴噴的大米飯和白花花的麪粉;沒有了破爛不堪的茅草屋,二十一棟棟直插雲天的高樓大廈。沒有了馬車,而是現代的小汽車。現在的人們都能安居樂業,家家都有了小汽車,互聯網更是遍佈全世界,人與人之間的交流更多了,而且每個人都會為世界貢獻一份自己的力量,現在的學生們都在樓裏讀書,新建的宿舍、食堂也為學生提供了便利的條件,在如此優美的環境中,學生更愛學習了,國家的棟樑之才也多了,也可謂是大同社會了。雖然一切的一切都變了,但人們善良的心卻沒變,世界也和平多了。

現在的變化太大太大了,如果您有時間,請乘着時間隧道,帶着您的那些德高望重的徒弟,來看看當今的世界,我們手挽手,遊覽着各處名勝古蹟,保證讓你流連往返。

第5篇

我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是一名神聖的教育家、思想家、文學家,可您知道您在我的心裏是一名什麼嗎?您在我心裏是一位和藹可親的爺爺,您雖離我我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因時間而褪色,您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包括您思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們、薰陶着我們......

孔爺爺您知道嗎?在我生活的這個年代,是一個充滿競爭和科技發達的時代,只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻是邊學邊玩,老是把學習和玩分不清楚,所以成績也是一塌糊塗,看着同學各個都”節節高升”而我卻“一落千丈”,心中也打翻了五味瓶,直到朋友給我推薦了您的《論語》,我看了之後才知道了讀書的樂趣,學習的動力,讓我自覺的整理好思緒,一頭扎進書海。如一棒子打醒了我的腦袋,讓我自覺制定了好的學習方法。

孔爺爺您是世人心中的“大聖人”,您知道您在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了您當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。那一次,國小的學校組織衞生大掃除,我和一個同學被安排打掃教室,面對外面的大好春光,我竟昧着良心對那個同學説我生病了,需要他幫我打掃一下,那個同學很爽快的答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室,發現老師在對他訓斥,原來是他先幫我打掃好了衞生,而自己的區域卻沒來的及打掃,不知為什麼,當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已,當孔爺爺的“已所不欲勿施於人”映入眼簾時如一隻鋒利的刀子深深的刺痛了我的心臟,是啊!自己都不願意承受的事情,為什麼要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有什麼區別呢?感謝您,孔爺爺是您給我的人生上了生動的一課,終身受益的一課。

其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多的難題,學習更上一層樓,孔爺爺,您的閃光思想,照亮了您的子孫後代的茫茫路途,指引着我們衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺看到這些您一定很欣慰吧!