體育遊戲教學活動方案3篇 讓體育更有趣:體育遊戲教學活動策劃方案
本文將介紹一份完整的體育遊戲教學活動方案,通過多種遊戲形式的組合,在培養學生體育技能的同時增強其團隊協作意識和身體素質,達到全面提升學生綜合素質的目的。
第1篇
1、將家長分成五組,每組五對,以教室裏的一條線為起點,然後走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩。
老師:小朋友真能幹呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子,變魔術,變變變,變成一盤大蚊香,殺的.蚊子死光光。)
老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好後放在老師的盤子裏)
第2篇
1、帶幼兒到户外場地。隨着老師的節奏跟着老師活動身體各部位:
頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。
2、我們要去做運送小樹苗的`小勇士了,先去觀察一下地形吧。
1、通過幼兒對梯子的各種遊戲,發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。
第一關:平地小橋要求:規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。
第二關:傾斜小橋要求:規定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關:懸空小橋要求:規定用爬的方法在梯上通過。
第3篇
1.探索網的多種玩法,發展走、跑、躲閃等多種運動機能。
師生一起圍在網的四周。聽歡快的音樂繞網走、跑、跳。當音樂停時,一起跑到網上做一個造型,創造積極、愉悦的活動氛圍。
(1)師:你們看這是什麼啊?(網)網可以玩什麼遊戲呢?(網小魚)那麼誰來做小魚?誰來做
(2)分配角色,玩“網小魚”遊戲。交換角色再玩一次。
(1)幼兒自由玩網。師:網除了可以玩網小魚的遊戲還可以怎麼玩呢?幼兒自由探索網的
(2)鑽山洞遊戲。幼兒探索出鑽山洞遊戲:分組進行,一半幼兒拉住網的四周做山洞,一半幼兒鑽山洞。
(3)花樣鑽山洞:a.以開火車的'方式鑽過山洞。(一個緊跟一個地鑽)。b.以蹲的方式鑽過山洞。c.以繞s形方式鑽過山洞。提醒幼兒在鑽山洞的過程中不要碰到山洞。
(1)師:客人老師想和我們玩個蹦蹦牀的遊戲!讓客人老師站到蹦蹦牀上,我們一起讓他們蹦起來。
(2)師:小朋友拉好網,一起數一、二、三,每數到“三”時,老師們就要跳起來。
(3)客人老師示範後交換。客人老師拉網數一、二、三,幼兒玩蹦蹦牀遊戲。(聽口令:蹦跳)
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