比跑步作文2篇 ”飛躍鞋底上的書香路“
比跑步作文是指通過比較跑步與其他活動或事物的相似性與差異性,來撰寫作文的一種方式。這種寫作方式能夠鍛鍊學生的觀察能力與邏輯思維,培養他們的比較分析能力。通過比跑步作文的寫作,學生不僅能夠提升自己的寫作水平,還能夠對待問題更加全面、客觀。
第1篇
上個星期天,我和我的鄰居舉行了一場跑步比賽,參賽選手有馬誼城、邢笑涵、劉禹璇,還有我的好朋友安益辰。我們玩的是接力賽。
比賽開始了,劉禹璇當裁判,邢笑涵和馬誼城一隊。我和安益辰一隊。我和安益辰商量,我第一棒,他第二棒,因為我跑得比他慢一點。我和馬誼城站在起跑線上,發令槍一響,我和馬誼城飛快的往接力站跑。剛開始,我以為他很好戰勝,因為他又矮又胖,於是我不知不覺放慢了速度。但過了一會兒,他就超過了我,我心裏一緊張,就連忙加油飛快的跑着,臉憋的紅彤彤的,好不容易氣喘吁吁到了接力站。
這時只見安益辰非常緊張,雙眼直盯着我,看我來了就飛快的衝過來,接過接力棒一個勁兒的往前跑,像離弦的箭一樣。只見安益辰和邢笑涵相距不遠,兩人實力相當,我一個勁兒的扯着嗓子喊:“安益辰加油,安益辰加油!”安益辰好像聽到我的`聲音,步子更快了。很快就超過了邢笑涵。對方看情況不妙,也一個勁兒的喊:“邢笑涵加油,邢笑涵加油!”這時邢笑涵和安益辰齊頭並肩,就差那麼一點點就到終點線了。我的嗓子都喊啞了,這時,雙方一起到達終點線。裁判早早準備好了相機,拍下了最緊張的一幕。我們都很想知道誰勝了,打開視頻一看,原來安益辰的肩膀先碰到了終點線,好險啊!我們勝利了,我們非常高興,情不自禁的又蹦又跳,還唱起了歌來。
第2篇
學校舉行了第九屆運動會,我報了兩項項目,令我最不能忘懷的就數跑步了。
“啊!不好!離比賽跑步時間已經快要到了!”想到這裏,我趕緊跑到體育館門口去參加檢錄。
到了體育館門口,我找到了我所在檢錄處的位置,當老師報到“4312”這幾個數字的時候,我急忙站了出來,坐在了指定的座位上。等人數到齊了,老師就叫我們去操場上準備。只見操場上一個個運動員摩拳擦掌,躍躍欲試,就等裁判員一聲令下,只聽“砰”的一聲槍聲,運動員們健步如飛地躍出起跑線,他們互不相讓,跑道上塵土飛揚,彷彿海水漲潮時一樣般湧來。到了終點,運動員們一個個都氣喘吁吁的`。
開始輪到我們組了,我惶惶不安地走到起跑線上,做好起跑姿勢,頓時,我感覺自己心跳加速,腿手顫抖,有氣無力似的。只見裁判員揮了揮手中的紅旗,表示要準備比賽,我立刻目視前方,聚精會神起來,只見裁判員喊道:“各就各位,預備!”一陣如雷貫耳的槍聲響起,我就像離了弦的箭似的衝了出去,風兒呼呼的在我耳邊吹過,其勢難擋,嘴裏一個勁兒的為我自己鼓舞:“加油!加油……”
很快其她運動員被我遠遠甩在了後面,終點線離我只差一步之遙了,於是我竭盡身上所有的力氣向前努力地奔跑,終於我穿過了起跑線,得到了小組第一,我美滋滋地離開了操場。
跑步比賽很快就結束了,但跑步比賽那種激動人心的時刻不時浮現在我的腦海中。
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